Методическая разработка урока

Учреждение "Костанайский высший экономический колледж Казпотребсоюза"

Методическая разработка урока

по базовому модулю БМ 3 «Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства»

Тема: «Понимание процесса управления финансами и финансовой политики»

Костанай, 2025

Содержание

Пояснительная записка

Изучение темы «Понимание процесса управления финансами и финансовой политики» является основой для понимания основных финансовых процедур в деятельности государства, организации и физических лиц. Предметом изучения науки о финансах является определенная система экономических отношений, связанная с формированием, распределением и использованием централизованных децентрализованных денежных средств (государства, предприятий, организаций и других хозяйствующих субъектов) в целях выполнения функций и задач государства и обеспечения расширенного воспроизводства.

Методическая разработка открытого урока по базовому модулю БМ 3 «Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства»предназначена для студентов 2 курса специальности04120100 «Банковское и страховое дело».

Методическая разработка выполнена по теме «Понимание процесса управления финансами и финансовой политики».Изучениетемы позволит студентам лучше разобраться в управлении финансами, в финансовой политики. Поэтому разработку по данной теме можно считать актуальной.

Основные цели данной методической разработки:

- сформировать у студентов новые понятия, определения, изучить понятие и виды управления финансами и финансовой политики;

- научить студентов принимать правильное решение и высказывать свое мнение;

- научить студентов добиваться поставленных целей;

Методическая разработка включает в себя пояснительную записку, план урока, лекцию урока, приложения, список использованной литературы.

Материал урока изложен достаточно полно и включает в себя всю необходимую информацию по данной теме. По ходу урока приводятся конкретные яркие примеры из процедур финансовой политики и управления финансами, из жизни.

Опрос домашнего материала проходит в устной форме, студенты отвечали на вопросы, что позволило охватить и проверить знания у всех студентов в группе.

Закрепление пройденного материала проходит в виде игры «Ромашка» и «Своя игра».

Методическая разработка включает в себя, как индивидуальную, так и коллективную работу. Она направлена на профессионально-педагогическое совершенствование преподавания.

Введение

Актуальность данной темы, заключается в том, совокупность государственных мероприятий, направленных на достижение определенной степени эффективности и мобилизации финансовых ресурсов, их перераспределение и использование в рамках единой экономической системы с целью обеспечения выполнения государством его функций и в конечном счете – создание условий для экономической стабилизации и прогресса общества остается важной для всех участников экономического процесса.

Финансовая политика как деятельность включает в себя:

- разработку научно обоснованной концепции развития финансов, определение основных направлений их использования

- создание адекватного финансового механизма

- управление финансовой деятельностью государства и других субъектов экономики

Целью изучения данной темы, способствует расширению понятия

управление финансами; изучению основных видов управления финансами;

освоению сущности и значения финансовой политики.

Для достижения поставленной цели поставлены следующие задачи:

- изучить теоретические особенности управления финансами;

- охарактеризовать основные виды управления финансами;

- рассмотреть деятельность государственных органов управления.

При проведении занятий, используются следующие методы:

Теоретический анализ;

Сравнительный метод.

Для качественного изучения данной темы обучающиеся должны знать:

-Содержание финансовой политики; 

- Инструменты финансовой политики;

- Задачи финансовой политики;

- объекты и субъекты управления финансами.

Основная часть

Описание хода проведения урока

Конечным результатом работы преподавателя, является формирование у выпускника посредством осваиваемой педагогической технологии, следующих компетенций будущего специалиста:

1. Базовой компетенции направленной на осуществление, поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личного развития.

2. профессиональной компетенции направленной на разработку проеков перспективных и годовых финансовых планов, прогнозы поступления денежных средств на счета организации;

3. Учебно-познавательной компетенции – состоящей из логической, методологической и общенаучной деятельности;

4. Социально-трудовой компетенции, которая означает владение знаниями и опытом гражданско-общественной деятельности, в социально-трудовой сфере, в вопросах экономики, профессиональном самоопределении

Приветствие студентов!

Задаётся «рабочее настроение», предлагается план проведения мероприятия, озвучиваются цели и условия игры. Цель курса вашего обучения – стать специализированными и востребованными выпускниками на рынке труда. Цель изучения БМ 3 «Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства» -  является формирования базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области теории финансов, изучающей систему распределительных денежных отношений.

Проверка отсутствующих.

Проверка готовности.

Организация внимания обучающихся.

Сообщение темы урока:«Понимание процесса управления финансами и финансовой политики»

Актуализация знаний студентов

Постановка целей урока: расширить понятие управление финансами; изучить

основные виды управления финансами; освоить сущность и значение

финансовой политики, а также закрепить знания полученные на уроке;

развивать у студентов способность теоретического и логического мышления

при сложившихся финансовых и экономических ситуациях; показать

важность изучения данной темы, расширение кругозор обучающихся,

воспитание сознательной финансовой грамотности и интереса к предмету.

Определение значимости данного урока для будущей профессиональной деятельности.

Сообщение темы и цели занятия, мотивация учебной деятельности

- Сообщение темы урока:

«Понимание процесса управления финансами и финансовой политики»

Пояснение целей урока: расширить понятие управление финансами; изучить

основные виды управления финансами; освоить сущность и значение

финансовой политики, а также закрепить знания полученные на уроке;

развивать у студентов способность теоретического и логического мышления

при сложившихся финансовых и экономических ситуациях; показать

важность изучения данной темы, расширение кругозор обучающихся,

воспитание сознательной финансовой грамотности и интереса к предмету.

Сообщение о форме деятельности учащихся на уроке.

Опрос домашнего задания:

Преподаватель направляет студентов по ходу презентации. После повторения студент должен обладать знаниями и умениями в области понятий финансовой системы, сущности и функций денег.

У студентов появляется интерес к изучению вопросов финансов и бизнеса.

1. Что такое финансы?

2. Что такое деньги?

3. Чем отличаются финансы от денег?

4. Назовите элементы денежной системы Казахстана.

5. Что такое биметаллизм?

6. Что такое монометаллизм?

Изложение нового материала

Вступительное слово преподавателя об организации процедуры управления финансами и важности реализации финансовой политики государства.

Слово преподавателя о видах финансовой политики Казахстана и государственных органах, которые реализуют ее.

Управление финансами - процесс воздействия на финансовые и смежные экономические и социальные системы с целью их совершенствования и развития.

Принципы управления финансами:

1. Демократизм в управлении

2. Политический подход к финансовым вопросам

3. Оптимальное сочетание экономических и административных методов в управлении

4. Научность управления

5. Согласованность централизованного, отраслевого и территориального управления

6. Ответственность в управлении и преемственность хозяйственных решений.

Министерство финансов РК - является центральным исполнительным органом Республики Казахстан, осуществляющим руководство, а также в пределах, предусмотренных законодательством, - межотраслевую координацию в сфере управления и контроля государственными финансами, а также учета и контроля за использованием государственной собственности.

Комитет государственных доходов - является ведомством Министерства финансов Республики Казахстан, осуществляющим в пределах компетенции центрального исполнительного органа контрольные функции в сфере таможенного дела, по обеспечению полноты и своевременности поступлений налогов и платежей в бюджет.

Управление финансами хозяйствующих субъектов

Управление финансами отраслей национального хозяйства осуществляется финансовыми департаментами (управлениями) и отделами министерств, ведомств, компаний, акционерных обществ, товариществ, финансовыми отделами и финансовыми службами фирм, хозяйствующих субъектов.

Финансами общественных организаций управляют финансовые отделы или группы этих организаций.

Финансовая политика - это особая сфера деятельности государства, направленная на мобилизацию финансовых ресурсов, их рациональное распределение и эффективное использование для осуществления государством его функций.

Элементы финансовой политики:

1. Бюджетная политика

2. Налоговая политика

3. Кредитно-денежная политика

4. Таможенная политика

Разъяснение особенностей работы на сайтах Министерства финансов РК и Комитета государственных доходов.

Закрепление нового материала осуществляется в форме игры, а также в форме проверки верности предложенных утверждений.

Домашнее задание: объяснение выполнения

Раскройте сущность управления финансами с помощью схем, осуществляемое Парламентом, Аппаратом Президента, Правительством, Министерством финансов РК.

Заключение

Данная методика проведения урока изучения нового материала помогает реализовывать поставленные цели и задачи:

– Активизировать умственную деятельность студентов на протяжении всего урока;
– Повышать интерес к изучаемой дисциплине;
– Развивать способность к анализу ситуации.

Методическая разработка урока, по БМ 3 «Применение базовых знаний экономики и основ предпринимательства» раскрыла основные формы, средства, методы и элементы современных педагогических технологий обучения.

При проведении урока изучения нового материала по теме «Управление финансами и финансовая политика» средства и обучения:

Средства обучения - презентация;

Приёмы:

- прием записи - студент записал опорный конспект;

- беседа – при изучении основных процедур управления финансами;

- объяснение – при пояснении нового материала;

- наглядный – при изучении схемы «Управления финансами»

Список использованной литературы:

1. Закон РК «О национальном банке РК»

2. Закон РК «О банках и банковской деятельности»

3. Закон РК «О финансовом лизинге РК»

4. Закон РК «О валютном регулировании»

5. Инструктино- нормативные акты Национального банка Казахстан

6. Сейткасимов Г.С. Деньги, кредит, банки Алма-Ата 2019г.

7. Сейткасимов Г.С. Банковское дело Алма-Ата 2017г.

8. Галанова В.М. Рынок ценных бумаг М.2018г.

9. Боровиков В.И. Денежное обращение, кредит и финансы М. 2018г.

10. Родионова В.М. Финансы, деньги, кредит М. 2018г.