Департамент образования администрации г. Липецка
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
экологический центр «ЭкоСфера» г. Липецка
Методическая разработка
Тема занятия: «Пусть сияет вечно мамин лик»
(для детей 8-10 лет)
Педагог дополнительного образования
Сорокина Ольга Анатольевна
Липецк, 2025 г.
План - конспект занятия Тема занятия: Пусть сияет вечно мамин лик. Цель: Изготовить поздравительную открытку ко Дню Матери в технике «аппликация из цветной бумаги и картона». Задачи: Образовательные: закреплять и отрабатывать умение обучающихся обводить по шаблону, вырезать части предмета разной формы и составлять из них изображение в технике «аппликация из цветной бумаги и картона». Развивающие: развивать мелкую моторику рук и координацию движения у детей, воображение, внимание, способствовать развитию гармонично развитой личности ребёнка. Воспитательные: воспитывать доброту, отзывчивость; уважение к маме и старшему поколению, ознакомить с пословицами о маме, стремление научиться создавать изделия, радующие окружающих. Оборудование и материалы: Поделка-образец, цветной картон, белая и цветная бумага, ножницы, линейка, шаблоны, простой карандаш, клей-карандаш, плакат «Пусть сияет вечно мамин лик», карточки «Собери пословицу», карточки «Гном - Эконом» Ход занятия I Организационный момент. II Повторение и закрепление пройденного материала. - Сегодня на уроке мы будем работать в технике «Аппликация из цветной бумаги и картона» -Вспомните, что такое аппликация? Аппликация – техникадекоративного искусства, заключающаяся в вырезании фигур по контуру из какого-либо материала: разноцветной бумаги, картона, ткани, кожи и в прикреплении этих фигур к основе. - Вспомните, с какими видами бумаги мы знакомились и работали на уроках. III Сообщение темы урока. Вводная беседа: Что бы узнать, чем сегодня мы будем заниматься на занятии, предлагаю вам отгадать загадку. Слушайте внимательно: Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора»? Кашу кто успел сварить? Чаю — в чашечку налить? Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех? Мама Собери пословицу. Народ сложил много пословиц о маме. Попробуем назвать некоторые из них. Чему учат пословицы? Для каждого человека самый главный человек – это мама. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим и любимым мамам. Мама всегда готова поддержать, защитить своего ребенка. Материнская нежность и забота превосходят все границы и остаются неизменными с течением времени. Пословицы напоминают нам о том, что мама-наш наставник и защитник. Любовь и поддержка мамы бесконечны. Праздников у нас очень много, а много ли праздников, которые посвящены нашим мамам? Назовите их. Восьмое марта - это международный женский день в этот день мы поздравляем не только своих мам, но и своих бабушек, тёть, но всё – же есть у нас один праздник, который посвящён маме, он так и называется – «День матери». Это международный праздник в честь матерей. В разных странах этот день приходится на разные даты. День матери в России учреждён в 1998 году и отмечают в последнее воскресенье ноября. Как вы думаете, подарок маме лучше купить или сделать своими руками? Почему? Самый хороший подарок – подарок, сделанный своими руками. Когда изготавливают подарок сами, то вкладывают в него свою душу, любовь. Поэтому и подарок получится необыкновенным, дорогим. Мы сегодня на занятии сделаем декоративную открытку для мамы в технике «аппликация на плоскости из цветной бумаги и картона». Что будет изображено на этой открытке, вы должны ответить, разгадав загадку. Очищают воздух, Создают уют, На окнах зеленеют, Круглый год цветут.Цветы. Без цветов не обходится ни один женский праздник. Цветы во все времена были символом любви, верности и памяти. IV.Анализ образца и планирование работы Анализ образца Планирование работы Какие инструменты и материалы нам пригодятся? 1.Разметка (по шаблону) Что такое шаблон? (Шаблон-помощник в выполнении разметки деталей). Выберите цвет картона. Возьмите шаблон и переведите его на цветной картон с изнаночной стороны Правила работы с шаблоном - Расположи шаблон так, чтобы экономно использовать материал. Посмотрите варианты расположения шаблона. Вспомните правила разметки деталей при помощи шаблона и как правильно расположить шаблон. - Одной рукой плотно прижми шаблон к заготовке, а в др. возьми карандаш. Приготовься обводить шаблон - Начинай обводить шаблон, не сдвигая его с места - Закончи обводить шаблон в той же точке, где начал. Повторение: как экономно расходовать бумагу. Игра «Гном-эконом». Разместить наибольшее количество сердечек на бумаге. Почетное звание «Гном Эконом». Сувенир Гном, кто экономно расходовал бумагу. 2. Вырезание заготовок по линии. 3.Сборка. 4.Оформление работы с помощью декоративной аппликации. V. Физкультминутка о маме с движениями. Маму я свою люблю (показать сердечко из пальцев рук) Я всегда ей помогу. Я стираю, поласкаю, (имитация движений) Воду с ручек вытераю. Пол я чисто подмету, и цветочки подарю! VI. Практическая работа детей (Инструктаж + показ + практическая работа детей (по этапам) Повторение правил технике безопасности Правила техники безопасности с ножницами 1. Держи ножницы концами вниз и от себя 2. Вырезая деталь, поворачивай лист бумаги, а не ножницы 3. Заготовку держи за большую часть, а меньшую отрезай 4. Передавай ножницы закрытыми и кольцами вперед 5. Прежде чем встать с места, положи ножницы на стол 6. Оставляй ножницы на столе с закрытыми лезвиями. Храни их в специальном футляре Правила техники безопасности с клеем 1. Намазывай то количество клея, которое требуется на данном этапе работы 2. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой осторожно прижимая ее. 3. Не допускай попадания клея в глаза 4. Руки после работы хорошо вымыть с мылом. Целевые обходы учителя: -Контроль организации рабочего места. -Контроль правильности выполнения приемов работы и соблюдение правил безопасной работы. -Оказание помощи учащимся, испытывающим затруднения. -Контроль объема и качества выполнения работы. VII Кратковременная выставка работ учащихся. Рефлексия. Просмотр, оценка и анализ выполненных работ -Посмотрите на свои работы и скажите, какими получились наши работы? -Какие качества вам потребовались для выполнения этой работы? - В чем у вас вызвало затруднения? Почему? VIII. Подведение итогов урока. Рефлексия. Этикетка.Выбрать и приклеить на работу Знак «ЭкоСфера». Если на занятии было вам интересно, вы приобрели новые знания и умения - выберите зеленый Знак, если вы скучали на занятии – выберите белый Знак. Заключение. Хочу закончить свой урок стихами: Ни усталости не зная, ни покоя каждый час, День и ночь родная мама всё тревожится о нас Нас баюкала, кормила, у кроватки пела нам Первой нас она учила добрым, радостным словам. Сколько радости у мамы, если кто-то хвалит вас. Любите своих матерей! Берегите их здоровье, помогайте им дома! Просто жалейте их! Спасибо вам за хорошую работу. Уборка рабочего места. |