Конспект показательного занятия в подготовительной группе на тему:
«Огонь - наш друг, огонь - наш враг»
Прогр. сод. Расширять и уточнять знания детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни. Учить действовать правильно во время пожара. Знать номер телефона пожарной службы.
Развивать речевую активность детей, поощрять стремление рассуждать,
высказывать своё мнение.
Воспитывать умение слушать товарищей, дополнять их ответы. Учить
осторожному обращению с огнём.
Материалы к занятию: иллюстрации с изображением огня и номера 01, коробок спичек, атрибуты для игр-эстафет, телефонный аппарат, мяч.
Предварительная работа: беседа о труде пожарных, чтение произведений С. Маршака «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое», Е. Пермяка «От костра до котла»,
В. Гальченко «Приключения пожарного» и др.
Ход и методические приёмы: загадать загадку детям
Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
(Огонь)
Внести иллюстрацию с изображением огня и спросить:
- Для чего человеку нужен огонь?
Выслушав ответы детей, обобщить рассказом:
Давным-давно, когда люди жили в пещерах, их согревал костёр. Затем человек научился строить дома. И чтобы разжечь огонь, он стал сооружать каменные очаги или печи из кирпича. Это помогало согревать дом. Потом люди придумали новое отопление - пустили по трубам воду. А сделать её горячей помогает огонь. Огонь, верно, служит человеку.
Однако во все времена огонь был не только другом человека, но и его злейшим врагом. Когда забывают об осторожном обращении с огнём, он становиться смертельно опасным. Огонь, выходя из повиновения, не щадит никого и ничего. Возникает пожар.
Пожар - не случайность, а результат неправильного обращения с огнём, неправильного поведения.
- Как вы думаете, дети, чем опасен пожар? Что сгорает при пожаре? (вещи квартиры, дома, и главное, гибнут люди)
- Как же возникают пожары? Одной из причин возникновения пожара является то, о чем я вам сейчас загадаю загадку.
Как ножка воробьиная тонка,
Скользит по стенке коробка,
Скользнёт - и высечет огонь,
Когда горит - её не тронь.
Играть с ней - скверная привычка,
Опасная игрушка ...... (спичка.)
Спички - наши друзья и помощники. Но их нельзя зажигать и бросать горящими
ради забавы.
Тогда они превращаются в злейшего врага человека. Нередко пожары
возникают по вине ребят.
Сейчас я вам прочту стихотворение «Спички» О. Вациетиса (чтение стихотворения).
Причиной возникновения пожара могут стать и электроприборы, если они неисправны или если их забывают вовремя отключить от сети, или не правильно пользуются.
Итак, запомните правила, которые помогут избежать несчастья:
• Не балуйся со спичками и зажигалками - это одна из причин пожара;
• Уходя из дома, не забывай выключить электроприборы;
• Ни в коем случае не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни.
- А если всё же возник пожар, и если рядом нет взрослых, что нужно сделать в первую очередь? (вызвать пожарных по телефону)
- По какому номеру телефона нужно звонить? (вывесить плакат с номером телефона 01)
- Чтобы пожарные приняли вызов, что вы должны сообщить? (фамилию, адрес и чётко объяснить, что и где горит)
Давайте попробуем сделать звонок диспетчеру пожарной части и сообщить о пожаре, который возник у вас в доме или квартире. (Вызвать 1-2 детей к телефонным аппаратам и проинсценировать диалог.)
- При пожаре нужно ли предупреждать соседей и для чего? (они помогут вызвать
пожарных, вынести вещи из квартиры и т.о.)
- Как вы думаете, дети, дым опаснее огня? (гораздо опаснее)
- Что нужно сделать, если вы чувствуете, что задыхаетесь от дыма? (смочить водой одежду, накрыть голову мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу - внизу дыма меньше)
- А можно ли во время пожара садиться в лифт? (ни в коем случае, т.к. он может
отключиться и тогда можно задохнуться)
- Как нужно вести себя, ожидая приезда пожарных? (стараться сохранять
спокойствие, т.к. тебя обязательно спасут)
Когда приедут пожарные, нужно выполнять все их указания.
Сейчас мы поиграем в игру «Если возник пожар».
Ведущий:
Это шар в руках недаром,
Раньше, если был пожар,
Ввысь взмывал сигнальный шар -
Звал пожарных в бой с пожаром.
Где с огнём беспечны люди,
Там взовьётся в небо шар,
Там всегда грозить нам будет
Злой ... ...
Ребёнок:
Пожар (передача мяча)
Ведущий:
Раз, два, три, четыре -
У кого пожар? ......
Ребёнок:
В квартире (передача мяча)
Ведущий:
Дым столбом поднялся вдруг.
Кто не выключил? ......
Ребёнок:
Утюг (передача мяча)
Ведущий:
Красный отблеск побежал,
Кто со спичками? ......
Ребёнок:
Играл (передача мяча)
Ведущий:
Стол и шкаф сгорели разом
Кто сушил бельё? ......
Ребёнок:
Нао газом (передача мяча)
Ведущий:
Пламя прыгнуло в траву,
Кто у дома жёг? ......
Ребёнок:
Листву (передача мяча)
Ведущий:
Кто бросал в огнь при этом,
Незнакомые? ......
Ребёнок:
Предметы (передача мяча)
Ведущий:
Помни каждый гражданин,
Этот номер ......
Ребёнок:
Ноль один (передача мяча)
Ведущий:
Дым увидел - не зевай, И пожарных ......
Ребёнок:
Вызывай (передача мяча)
Огонь приносит людям тепло. Радость, но иногда он может стать жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умелые, быстрые и находчивые люди - пожарные. Они борются с огнём, спасают пострадавших, рискуя своей жизнью.
Сейчас мы проведём «Пожарные учения».
Выбрать команды из 3-4 чел., построить в колонны и по команде участники бегут к столу, на котором находятся вещи для пожарных, одеваются, затем бегут к следующему игроку и передают всё это.
Эстафета «Тушение пожара».
В руках у впереди стоящего ребёнка ведро с «водой». Он должен пробежать по скамейке, пролезть в «окно» (под дугу или в обруч), преодолеть расстояние, перешагивая через предметы, «вылить воду» и вернуться бегом обратно.
Дети, все эти игры посвящены людям, профессия которых - пожарные.
А сейчас давайте вспомним, какие пословицы про огонь мы знаем:
• Человеку друг огонь, только зря его не тронь.
• С огнём не шути, сгореть можно,
С огнём обращайся страшно осторожно!
• Спички не тронь - в спичках огонь!
Берегись, не ожгись!
• Огонь не вода - охватит, не выплывешь.
• Не шути с огнём - обожжёшься!
На этом мы и закончим наше интересное и необычное занятие.
4. Ответь на вопросы.
1. Почему так говорится: «Огонь маслом заливать, лишь огня прибавлять"?
2. Какие ты знаешь горючие жидкости?
3. Почему бензин, керосин, нефть не тушат водой?
4. Что тушат водой?
5. Почему горючие вещества нельзя хранить на кухне?
6. Почему горючие вещества нельзя хранить на балконе?
4. Отгадай загадки.
• Если дом горит, тогда
Пригодится нам ... (вода).
• Он горючий, он летучий,
Для машин необходим,
Но опасным он бывает И пожары вызывает,
Называется ... (бензин).
• Невелик коробок,
А пожар приволок.
(Коробок спичек.)
2. Легковоспламеняющиеся жидкости.
Ты, наверное, знаешь, что есть вещества, которые могут легко загораться. Это легковоспламеняющиеся жидкости.
Какие это жидкости?
Назови или прочти их названия. (Лаки, краски, ацетон, спирт, жидкие масла.)
Обращаться с этими веществами следует очень осторожно. Их нельзя хранить на кухне или на балконе.
• Как ты думаешь, почему?
Правильно, на кухне горит газ, здесь часто зажигают спички. А на балкон может залететь непотушенный окурок с другого балкона, кусочек петарды во время праздничного салюта.
Эти жидкости хранят в металлических шкафчиках, подальше от огня, а перевозят на специальных машинах.
• • Как ты думаешь,
воду можно назвать легковоспламеняющейся жидкостью?
(Вода не горит, её нельзя поджечь.)
Правила пользования электроприборами.
• Послушай, рассмотри картинки и поставь в кружочке цифру, соответствующую правилу.
Если ты увилел(а)
задымившийся проводок или заметил(а), что розетка или вилка при работе нагреваются, немедленно скажи об этом взрослым.
Пусть родители вызовут мастера-электрика.
Не забывай выключать электроприборы из розетки, чтобы избежать пожара в квартире.
Уходя из дома, нужно погасить свет и выключить все электроприборы.
Если загорелся телевизор.
ни в коем случае не заливай включённый телевизор водой — может ударить током! Сначала нужно вынуть вилку из розетки, а затем набросить на телевизор толстую негорючую ткань и вызвать пожарных по телефону «01».
Не трогай провода и сами электроприборы мокрыми руками. Не подключай к одной розетке несколько приборов.
