«Зимние забавы на славу».
(развлечение для младших групп)
Ведущий беседует с детьми о зиме и зимних развлечениях:
Какое прекрасное время года – зима!
У зимы есть свои ласки,
Есть чудесные деньки,
Лыжи есть, гора, салазки,
Лед зеркальный и коньки.
Ведущий предлагает детям провести соревнования между двумя командами, но сначала нужно дать названия командам.
Игра «Снежный дом».
Каждой команде предлагается собрать из модулей (кирпичик, кубик, башенка) – «снежный» дом. Побеждает та команда, которая правильно и быстро построит дом.
Игра «Зайки по полю скакали».
Команды выстраиваются в шеренги друг за другом. Первому игроку каждой команды надевают ушки зайчика, он берет в корзинке «снежок» и прыгает через зал до пустой корзинки. Допрыгав до корзинки, бросают в нее «снежок» и возвращаются к команде. Передают ушки другому игроку, тот тоже должен кинуть «снежок» в корзину и т.д. Побеждает та команда, игроки которой все свои «снежки» бросят в корзину.
Ведущий предлагает сделать приятную музыкальную паузу между соревнованиями:
Намела сугробов белых,
Ну, а нам до них нет дела:
Кто умеет веселиться,
Тот мороза не боится.
Дети танцуют «Танец маленьких утят».
Игра «Сбей кегли».
Ведущий выдает детям «снежки» и предлагает сбить кегли. Побеждает та команда, чьи игроки собьют больше кеглей.
Ведущий беседует с детьми: «Молодцы, ребята! Какие вы все смелые, ловкие! А вам понравились наши соревнования?»
В заключение дети водят хоровод под музыку «Большой хоровод».
«Наши любимые зимние забавы».
(развлечение для младшей группы)
Ведущий беседует с детьми о зиме:
Ребята, какое сейчас время года? Как вы догадались? А Деда Мороза и Зиму вы не боитесь? Если нет, то давайте позовем к нам в гости Зиму и поиграем с ней.
Дети вместе с ведущим зовут Зиму, чтобы доказать, что они не боятся холода, любят играть и веселиться зимой.
Под музыку появляется Зима:
Зима: Я – красавица-девица,
А зовут меня Зима,
Я пришла к вам веселиться,
Да боюсь, что Дед Мороз
Вам защиплет щеки, нос.
Ведущий: Не боимся мы угроз,
Нам не страшен Дед Мороз.
Кто умеет веселиться,
Тот мороза не боится.
Ведущий предлагает Зиме посмотреть, какие дети ловкие, смелые и умелые, какие они веселые, как они хорошо пляшут.
Дети танцуют веселый танец « Если весело живется, делай так» под музыку. Зима хвалит их и предлагает детям игру « Поймай снежинку» (малоподвижная игра с прыжками).
Затем Зима предлагает ребятам потрудиться. Дети по очереди друг за другом бросают «снежки» до цели – флажка. (Игра «Кто добросит до флажка»).
Зима предлагает покататься в «санном» поезде. ( подвижная игра «Поезд»).
Зима хвалит детей, предлагает поводить хоровод. Дети водят вокруг Зимы хоровод под музыку (несколько кругов).
Зима прощается и уходит.
«За золотым ключиком в лес».
(развлечение для младшего возраста)
Почтальон приносит в группу письмо в конверте, на котором изображен золотой ключик.
Воспитатель читает письмо: «Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Буратино! Я и мои друзья приглашаем вас в наш кукольный театр на представление. Но чтобы попасть в театр кукол на представление, вам надо найти золотой ключик от дверей чудесного волшебного городка. Ключик находится в лесу. Путь к нему не легкий, но я верю, что вы преодолеете все препятствия, пройдете путь дружно и весело, никого не оставляя позади, помогая отстающим. Скорее в путь, наши маленькие друзья! Пусть трудности не пугают вас!»
Воспитатель ведет детей в лес, где продолжает читать письмо: «Дорогу вам помогут найти серпантинные ленточки на ветвях деревьев. Точно выполняйте задания, указанные в записках. Будьте ловкими и смелыми, верными друзьями!»
Ребята находят записки и выполняют задания, преодолевают самые разные препятствия, чередуя активные действия с отдыхом.
Тексты записок :
1.Чтоб врага преодолеть, надо прыгнуть и взлететь.
2. Под кустом, под кустом проползем сейчас тайком.
3. Ту поляну вы кругом пробежать должны гуськом.
4. На пенечке посидим,
По-звериному кричим!
После этого ребята
Посидеть в кружочке надо.
И загадки отгадать. (воспитатель загадывает детям загадки об обитателях леса)
5. Вот вам новое задание: между кустов до бревна нужно пройти по узкой дорожке, по мостику, не замочив ноги. А от бревна нужно на обеих ногах перепрыгнуть из ямки(обруча или кружка) в ямку до куста.
Воспитатель: Снова в путь! Весело шагаем! Что за чудо? Вот дупло, а в дупле записка (читает записку вслух):
Путь подходит ваш к концу,
Спойте дружно песню. (дети поют все вместе песню)
6. Забирайтесь смело на пенечки! На одном из них оставлен ключ для ребят!
(дети находят ключ, весело и дружно с песней возвращаются в сад. Подходят к дверям зала.)
Воспитатель: Ключик, ключик золотой!
Дверь чудесную открой!
Дверь открывается. Дети входят в зал. Он украшен воздушными шарами. Детей приветствует веселый и задорный Буратино. Он поет песню «Буратино» А.Рыбникова. Дети подпевают. Затем «куклы» (воспитанники подготов. группы) исполняют танец. Буратино и куклы раздают красочные билеты, на представление, сделанные детьми старшей группы.
