КОНСПЕКТ
открытого занятия по развитию речи на тему
«Сказка в гости к нам пришла»
с детьми младшей группы
Форма организации деятельности: подгрупповая
МАДОУ ЦРР «Детский сад№88 «Антошка»
Дата проведения: 4.04.17
Студент Заикина Мария Евгеньевна
г.Северодвинск
1. Цель : развитие речи детей 2-3 лет.
2. Программное содержание:
Обучающие:
— учить детей отвечать на вопросы воспитателя по содержанию сказки;
- учить подбирать и показывать движение в соответствии с действиями героев
- закладывать первичные основы умения разыгрывать сказку
Развивающие:
— Развивать умение детей использовать в собственной речи отрывки из сказки.
Воспитательные:
—Воспитывать умение слушать внимательно, узнавать знакомое произведение, узнавать героев сказки
3. Оборудование: картинки героев сказки «Репка»
4. Методы и приемы : художественное слово (стихотворение), помощь, использование наглядного материала.
1. Ход работы :
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам вспомнить сказку,
Сказка спряталась в загадку.
Ну, попробуй, отгадать.
Если верной будет отгадка
Сказка к нам придет опять! А название сказки вы угадаете, отгадав загадку. Слушайте внимательно:
Круглый бок, жёлтый бок
Сидит в грядке колобок.
Врос он в землю крепко.
Что же это? (репка) (Если дети затрудняются ответить, показываю им картинку репки)
Воспитатель: Правильно. Сказку, которую мы сегодня вспомним, называется «Репка».
Кто посадил репку?
Дети: Дед.
Воспитатель: Правильно, дед посадил репку. Какая выросла репка?
Дети: Большая-пребольшая.
Воспитатель:На прошломзанятии мы с вами читали сказку «Репка», а теперь я предлагаю вам самим рассказать сказку. Я буду выкладывать героев из сказки «Репка», а вы будете ее рассказывать сами. Все поняли задание? Давайте я начну, а вы продолжите. Итак, посадил дед репку, выросла репка – большая-пребольшая. Стал дед тянуть репку. Тянет-потянет, вытянуть не может. Покажите, как дед тянул репку? (показывают). Саша, что случилось дальше, кого позвал на помощь дед?
Дети: бабку.
Воспитатель: Правильно. Бабка за дедку, дедка за репку , тянут-потянут, вытянуть ….. Позвала бабка ….(кого позвала бабка?)
Дети: Внучку.
Воспитатель: Внучка за бабку, бабка за …. , дедка за …... Тянут-потянут, вытянуть ……. Позвала внучка….(кого позвала внучка?)
Дети: Жучку.
Воспитатель: Жучка за внучку, внучка за …., бабка за …., дедка за …., тянут потянут вытянуть …... Позвала жучка…..(кого позвала Жучка?)
Дети: Кошку.
Воспитатель: Кошка за Жучку, Жучка за ….., внучка за …., бабка за ….., дедка за …, тянут потянут, вытянуть …. Позвала кошка …(кого позвала кошка?)
Дети: Мышку.
Воспитатель: Мышка за …., кошка за …., Жучка за …, внучка за …, бабка за …., дедка за ……, тянут потянут….вытянули репку. Молодцы ребята, вы сами рассказали сказку «Репка». Репка выросла вкусная, сладкая, разделили репку на всех. (даю каждому герою по кусочку). Хотите попробовать репку?
Дети: Да
Воспитатель: Сядьте правильно, сейчас я каждому дам по кусочку. (раздаю) . Ой, какая вкусная сладкая репка.
«Хотите мы будем с вами настоящими актерами?»
Дети:Да
Воспитатель:Давайте разыграем сказку «Репка», Галя ты будешь репкой (сажаю на стульчик). Ребята, давайте вместе рассказывать сказку и показывать ее. «Посадил дед репку, выросла репка большая пребольшая, стал дед тянуть репку » Глеб будет дедкой , «Дед тянет потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку» , бабкой будет Настя, «Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут, позвали на помощь внучку» , Василиса будет внучкой , « Внучка за бабку , бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут, позвали на помощь Жучку» Лиза будет Жучкой, «Жучка за внучку , внучка за бабку , бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут, позвали на помощь кошку », Алена будет кошкой, «Кошка за жучку, жучка за внучку , внучка за бабку , бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут, позвали на помощь мышку» Ефим будет мышкой, «Мышка за кошку, кошка за жучку, жучка за внучку , внучка за бабку , бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянули репку. Молодцы ребята, вы настоящие актеры».
