Министерство образования Ставропольского края
Государственное казенное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 15 «Ласточка»
356140 Ставропольский край г. Изобильный ул. Школьная 3а
ИНН 26070100063, КПП 260701001
Тел., факс (886545) 2-80-31,
электронный адрес: gdou15@mail.ru
Проект в группе «Солнышко»: «Моя семья»
Актуальность.
Семья - это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша. В семье воспитание детей должно строиться на любви, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. И какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что главную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.
Опрос среди детей показал, что дети недостаточно знают о своей семье, где и кем работают их родители, как зовут их бабушек и дедушек. Чтобы изменить такое положение и появилась идея создать проект «Я и моя семья», т. е. для изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка.
Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому.
Проблема:
Недостаток знаний у детей о своей семье.
Утрата функции семьи и передачи детям значимых семейных и жизненных ценностей.
Разобщенность между семьей и детским садом.
Цель проекта :
Формирование у детей понятие «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка.
Задачи:
Формировать у детей представление о семье.
Формировать представление о родственных отношениях между близкими ребенку членами семьи (мама, папа, родные брат и сестра, дедушка, бабушка).
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
Ожидаемые конечные результаты:
Владеть понятием «семья».
Иметь представление о родственных отношениях.
Знать информацию о своей семье, профессиях родителей.
Воспитание чувства гордости за свою семью и любви к её членам.
Повысить педагогическую культуру родителей.
Создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями.
Этапы реализации проекта
1 этап – подготовительный:
Опрос детей на тему «Что я знаю о своей семье?»
Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозируемый результат.
Подбор материалов, игрушек, атрибутов, для игровой, театрализованной деятельности; дидактических игр, иллюстрированного материала, художественной литературы по теме «Семья».
Подбор материала для продуктивной деятельности.
Обсуждение проекта с родителями; выяснение возможностей, средств необходимых для реализации проекта.
2 этап – основной (продуктивный, совместная деятельность с детьми)
Познавательная деятельность:
Рассматривание фотографий членов семьи.
Тематические занятия «Я и моя семья», «Как я помогаю своим родным дома».
Отгадывание загадок о семье.
Знакомство с профессиями родителей.
Игровая деятельность:
Дидактические игры: «Семья», «Скажи ласково» (мама-мамочка, папа-папуля и т. д., «Разложи по порядку» (фигурки человека с учетом возрастных изменений, «Составь семью из фигурок», «Я мамин (папин) помощник, потому что я…», «Раз, два, три, четыре, пять…про кого хочу сказать», «Радость или огорчение?» (родителям от поступков детей; с белыми или черными фишками, «Кто как трудится в нашей семье?».
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рожденья», «Магазин», «Больница».
Драматизация по сказке «Репка».
Строительные игры «Мебель для дома».
Коммуникативная деятельность:
Чтение художественной литературы на тему «Семья» : сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди».
Разъяснение и заучивание пословиц и поговорок о семье.
Чтение рассказа «Сестрино горе».
Составление детьми рассказов о своей семье.
Беседы по картинкам.
Изобразительная деятельность:
Рисование портретов родителей.
Рисование рисунков «Моя семья».
Лепка «Мебель для моей семьи (стол)»
Конструирование «Дом для моей семьи».
Музыкальная деятельность:
Постановка сказки «Репка».
Сотрудничество с семьей :
Консультации для родителей.
Подготовка сказки «Репка» (костюмы, декорации).
3-й этап – заключительный:
Подведение итогов в реализации проекта.
