конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе "Путешествие в сказку "Курочка Ряба"

Обучение
конспект занятия
Астраханцева Татьяна Ивановна
Содержимое публикации

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи

во второй младшей группе «Путешествие в сказку «Курочка Ряба»

Составил: воспитатель Астраханцева Т.И.

Цель: развитие речевых умений дошкольников.

Задачи:

- упражнять в подборе определений характеризующих героев сказки;

- упражнять в умении отгадывать загадки;

- развивать мелкомоторные умения;

- упражнять в умении составлять целое из частей;

- воспитывать интерес к сказкам.

Материал: объемный домик, куклы театра бибабо: дед, баба, мышка, курочка, крупа и тарелочки для упражнения «Покормим курочку», игра «Собери яичко» (составление целого из чстей)

Предварительная работа: рассказывание и проигрывание сказки «Курочка Ряба».

Дети стоят в кругу.

В – Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться-«Доброе утро».

Пальчиковая игра «Доброе утро»

Доброе утро!

Улыбнись скорее

И сегодня весь день будет веселее

Мы погладим лобик, носик и щечки

Будем мы красивые как в саду цветочки.

Разотрем ладошки – сильнее, сильнее.

А теперь полопаем – смелее, смелее.

Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережем.

Улыбнемся снова – будем все здоровы.

В – Ребята, вы любите сказки? Сегодня мы отправимся в путешествие в сказку.

Тише детки, не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса, но сказка спряталась пока.

Дорогу в сказку нам покажет клубочек.

(Дети идут за клубочком и садятся на стульчики.)

В – Посмотрите, что это стоит на лугу? (ДОМИК)

Пойду, постучу, хозяевам покричу.

- Кто, кто в домике живет? Кто, кто в невысоком живет?

-Саша, спроси – кто в домике живет?

-Маша, спроси – кто в домике живет?

В – Интересно, в какую же сказку мы попали?

- Как вы думаете, кто живет в домике?

В – Хотите узнать название сказки? Отгадайте загадку.

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед,

Что за сказка? Дай ответ. (КУРОЧКА РЯБА).

В – кто же живет в домике? (ДЕД)

В – А вот и он.(выходит дед – кукла театра бибабо)

Расскажите дед какой? (старый или молодой, добрый или злой, грустный или веселый)

- Что есть у деда? (БОРОДА) .Дед – бородатый, скажи Маша дед какой? – бородатый, скажем вместе.

- Что у дедушки на голове? Такая шапка называется – картуз. Маша, что у дедушки на голове? Скажем вместе.

В – Кто живет в домике вместе с дедом? (БАБА)

- Бабушка какая? (старая или молодая, добрая или злая, грустная или веселая)

- А что есть у бабушки? На голове… ПЛАТОК, а чтобы не испачкать одежду…. ФАРТУК.

В – В домике живет еще кто-то. Отгадайте загадку.

Квохчет, квохчет, детей созывает,

Всех под крыло собирает.

Кто это? (КУРИЦА)

- Курочка какая? (большая, красивая, добрая, заботливая)

- На голове у курочки…. ГРЕБЕШОК.

- Что нам дает курочка? ЯИЧКО.

- Какое яичко снесла курочка для бабы и деда? ЗОЛОТОЕ

- Что курочка любит есть? ЗЕРНЫШКИ.

Давайте покормим курочку. (упражнение «Покормим курочку»)

У меня все перемешалось – горох, фасоль и зерно. Давайте выберем и гостим курочку маленькими зернышками. (дети выбирают зернышки и приносят их к курочке)

В – Кто же еще живет в домике?

Маленькая, серенькая

Живет в норе, любит корки.

Кто это? (МЫШКА)

В – Мышка какая? (маленькая, серенькая, глазки-бусинки, ушки маленькие, хвост длинный)

- Что сделала мышка? (бежала, хвостиком вильнула, разбила яичко)

- Дед и баба загрустили, стали печальными и заплакали.

Баба плачет тихо – ай-ай-ай. Дед плачет громко – ой-ой-ой. Покажите, как плачет баба, а как дед.

- Как курочка успокоила деда и бабу? Что она сказала? (НЕ ПЛАЧЬ ДЕД, НЕ ПЛАЧЬ БАБА)

- Давайте и мы пожалеем деда и бабу, назовем их ласково (бабушка, бабуля, бабулечка, дедушка, дедуля, дедулечка)

- А еще соберем для них яички. (игра «Собери яичко»)

- Вот какие мы молодцы, помогли бабушке и дедушке.

А нам пора возвращаться в садик.

Глазки, глазки – закрывайтесь,

Глазки, глазки – открывайтесь,

Детки в садик возвращайтесь.

В – Вот и закончилось наше путешествие.

В какой сказке мы побывали?(КУРОЧКА РЯБА).

Кого мы встретили в сказке? (ДЕДА)

Какой был дед? (БОРОДАТЫЙ)

А на голове у него был….. КАРТУЗ.

Кого еще встретили в сказке? (БАБУ)

Что носит бабушка, чтобы не испачкать одежду? (ФАРТУК).

Вам понравилось в сказке?

А я вам приготовила подарки, картинки с курочкой Рябой и цыплятами, но их нужно раскрасить.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Косыгина Наталья Александровна»
Воспитание детей
Обучение по воспитанию детей для «Календарно-тематическое планирование»
Воспитание детей
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь