Рабочая программа элективного курса "Решение задач по физике"

Рабочая программа элективного курса «Решение задач по физике»

Предмет-физика.

Класс-11.

Автор: учитель физики Валитова Т.А.

Количество часов-17.

Требования к уровню подготовки выпускника.

В результате изучения элективного курса ученик должен:

знать и понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения.

смысл физических величин: импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

смысл физических законов сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики.

Уметь:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;

отличать гипотезы от научных теорий; делать выводы на основе экспериментальных данных; приводить примеры, показывающие, что наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио- и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

рационального природопользования и охраны окружающей среды;

понимания взаимосвязи учебного предмета с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному предмету.

Содержание элективного курса.

Раздел 1. Основы электродинамики (3 часа).

Классификация задач по электродинамике: решение задач средствами магнитного поля и электромагнитной индукции, с помощью формулы силы Лоренца и силы Ампера, закона электромагнитной индукции.

Решение задач на применение формул модуля вектора магнитной индукции, силы Ампера и силы Лоренца (координатный и векторный способы решения). Решение задач на применение основных законов электродинамики: закона Ома для полной цепи, закона Кулона, закона электромагнитной индукции. Задачи на ЭДС в движущихся проводниках. При решении задач возможен подбор и составление различных сюжетных заданий: занимательных, экспериментальных, с бытовым, техническим, краеведческим содержанием.

Решение задач на применение формул индуктивности и энергии магнитного поля (применяя различные способы). Самостоятельное составление задач на заданную тему, объект и явление. Самопроверка и взаимопроверка решаемых задач. Возможность решения задач олимпиадного уровня.

Раздел 2. Колебания и волны (6 часов).

Решение качественных и количественных задач на применение уравнений движения математического и пружинного маятников. Решение задач на применение уравнений движения в колебательном контуре. Длина волны, скорость волны - применение этих формул для механических и электромагнитных колебаний. Период свободных колебаний, формула Томсона, аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение бегущей волны. Плотность потока электромагнитного излучения (интенсивность). Звуковые волны, их свойства, решение как качественных, так и количественных задач разного уровня сложности по всем видам колебаний и волн, а так же задач олимпиадного уровня.

Раздел 3. Оптика (3часа).

Решение задач на применение основных законов оптики:

Закона отражения света.

Закона преломления света.

Принципа Гюйгенса.

Решение задач на построение изображений в линзах, формулу тонкой линзы, увеличение линзы.

Решение задач на установление зависимости массы от скорости, связи между массой и энергией – основные следствия теории относительности.

Решение качественных задач по теме « Излучения и спектры».

Раздел 4. Квантовая физика (5 часов).

Решение задач на применение законов фотоэффекта, формулы Эйнштейна для фотоэффекта. Задачи на определение характеристик атома и атомного ядра.

Решение комбинированных задач на описание свойств радиоактивности (с применением знаний по химии и биологии). Решение задач на применение закона радиоактивного распада, формулы энергии связи. Решение задач на описание различных ядерных реакций (альфа – распад, бета – распад, строение атомного ядра и т.д.) решение задач олимпиадного типа.

Подготовка к итоговому тесту.

В процессе решения всех задач курса предполагается решение задач по материалам ЕГЭ.

В конце курса проводится обобщение знаний по методам и приемам решения физических задач, итоговое тестирование.

Тематическое планирование.

Раздел 1. Основы электродинамики (3 часа).

Раздел 2. Колебания и волны (6 часов).

Раздел 3. Оптика (3 часа).

Раздел 4. Квантовая физика (5 часов).