Конспект занятия по изобразительной деятельности с элементами аппликации.
(подготовит.логопед.группа)
«Веточка рябины зимой»
Тема: «Веточка рябины зимой»
Цель: развитие творческих способностей через использование нетрадиционных техник рисования: «кляксография».
Задачи: -познакомить детей с нетрадиционной техникой в рисовании «Кляксография»;
-совершенствование мелкой моторики и двигательной координации рук;
-развитие чувства цвета и формы;
-закреплять художественный жанр (пейзаж)
Методические приемы:- показ со словесным сопровождением;
-вопросы к детям;
-художественное слово;
-индивидуальная помощь.
Оборудование: листы голубой и белой бумаги, акварельные краски, стаканчики с водой, кисти, трубочки коктейльные
Ход Занятия
Воспитатель: -Здравствуйте, ребята! Здравствуйте друзья! Всех вас рада видеть я !
-Ребята, вы любите отгадывать загадки?
Давайте я вам загадаю загадку, а вы попробуете отгадать.
Кто, угадай –ка
Седая хозяйка?
Тряхнет перинки-
И над миром полетят снежинки. (Зима)
-А давайте вспомним, какой бывает зима? (холодная, снежная, морозная, красивая, блестящая, лютая)
- А вы любите зиму? Почему? ( ответы детей)
-А для кого это не самая любимая пора? ( для птиц, животных). Почему? (им становится тяжело прокормиться)
-Как же природа может чуть –чуть позаботится о птицах? ( например: осень созревают удивительные ягоды рябины, которыми могут питаться птицы)
- Сегодня я вам предлагаю нарисовать картину, которая так и называется «Веточка рябины зимой»
(воспитатель демонстрирует готовую работу).
-Ребята, в каком жанре выполнена эта работа, попробуйте отгадать:
Если видишь на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш
Обязательно картина называется…( пейзаж)
-Верно это пейзаж, потому что изображена природа.
Показ способа рисования:
Сегодня мы будем рисовать необычным способом, с помощью палочки –трубочки . сначала мы возьмем краску и сделаем кляксу на том месте, где будет начинаться веточка рябины. Затем эту кляксу мы начнем раздувать , не задевая ею ни краску, ни бумагу, и придаем кляксе образ веточки.
Сугробы мы выполним из белой бумаги, обрывным способом .
Красную бумагу мы пробьем с помощью дырокола (для получения ягод) и приклеим на наши веточки.
Немного добавим снега, на веточках.
Хотите попробовать сами? Мне кажется у вас получаться замечательные картины. Занимайте свои места и попробуйте сами создать волшебные рисунки.
Практическая работа детей.
Воспитатель помогает при затруднении.
Анализ детских работ. Готовые работы вывешиваются на стенде.
