Конспект занятия по формированию экологических представлений в старшей группе по теме: «Маленькие помощники»

Конспект занятия
Конспект занятия по формированию экологических представлений в старшей группе по теме: «Маленькие помощники»
Буянцева Лилия Владимировна
Содержимое публикации

Конспектзанятия по формированию экологических представлений в старшей группе по теме: «Маленькие помощники»

Цель: расширять представления детей о некоторых насекомых (муравей, ба­бочка, жук, божья коровка), внешнем виде, строении тела, особенностях развития. Дать детям знания о том, что в природе нет вредных насекомых и пресмыкающихся, все они нужны. Воспитывать бережное отношение ко всему живому. Развивать художественно-творческие навыки.

Предварительная работа: чтение художественной литературы (В. Бианки «Как муравей домой спешил»), рассматривание картинки, фото, иллюстрации в книгах на тему «насекомые», наблюдать за насекомыми на прогулке (бабочки, муравьи, жуки), рисование насекомых.

Материалы: проектор, ноутбук, «Насекомые» (презентация), загадки.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, на нашем занятии тему озвучите вы, а не я. Я вам сейчас загадаю загадки, а ответы этих загадок и будет тема нашего занятия.

Воспитатель:

На цветок пахучий

Сел цветок летучий,

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел, -

он вспорхнул и улетел! (Бабочка)

На ромашку у ворот,

Опустился вертолет -

Золотистые глаза.

Кто же это? (Стрекоза)

Чернокожий карапуз,

Не по росту тянет груз. (Муравей)

Домовитая хозяйка,

Пролетает над лужайкой.

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком. (Пчела)

Какая коровка, скажите, пока,

Ещё никому не дала молока? (Божья коровка)

Этот увалень лохматый,

Злюка тощая такая,

Сладкоежка полосатый,

Надо мной весь день летает,

Опускает хоботок,

И ужалит ненароком,

В распустившийся цветок. (Шмель)

Воспитатель:Ребята, а скажите, как назвать одним словом бабочку, стрекозу, жука, муравья, пчелу, божью коровку и шмеля? Кто это? (Правильно, это насекомые)

Воспитатель: А что же общего у всех насекомых?

(дети - Голова, грудь, брюшко, 6 ног)

Воспитатель: Насекомые - это самая многочисленная группа живых существ. Наш маленькие помощники. Зоологам известно много разных видов насекомых, и с каждым годом ученые распознают все больше и больше этих существ. Осенью, когда наступают холода, все насекомые прячутся под листву, в кору деревьев, зарываются в землю.

-Ребята, а вы знаете, в природе существуют вредные и полезные насекомые. Вредные насекомые - переносчики болезней животных и человека, а полезные - опыляют растения, дают продукты и сырье.

Например, пчела-труженица не только дарит целебные и уникальные по своему составу продукты, но и опыляет растения, способствуя продолжению жизни на Земле. Муравьи в огромных количествах уничтожают разнообразных гусениц, жуков и прочих вредителей. Так что их можно назвать лесными санитарами.

А вот ребята, мухи приносят вред человеку, потому что являются переносчиками заразных болезней. Что, касаясь другого представителя насекомых – вредителей тли, то они часто наносят довольно значительный вред фруктовым деревьям, овощам и зерновым культурам. Они высасывают, все соки из растения и впоследствии оно увядает и, в большинстве случаев, погибает.

Воспитатель: Давайте мы сейчас с вами закрепим наши знания в игре. (Проводится игры).

Д/и «Найди где растет», «Полезные и вредные насекомые» (интерактивный стол).

Слева и справа в ряд стоят стульчики, на полу лежат карточки с изображением насекомых по количеству детей. Воспитатель предлагает каждому ребенку взять по одной карточке. Ребята, Наши насекомые заблудились и ищут дорогу домой. Давайте мы им поможем. Каждый возьмет по одному насекомому и отведет их к своим домикам. А теперь будьте внимательны! Слева от меня расположены домики для полезных насекомых, а с правой стороны для вредных. Приступайте к заданию (под веселую музыку). Проводится итог задания, ведется опрос 3-4 детей о вреде или пользе своего насекомого.

Физкультминутка

Шла сороконожка

(Дети идут ритмичным шагом, слегка пружиня ноги)

По сухой дорожке,

Вдруг закапал дождик

Кап - кап – кап!

(Дети останавливаются и приседают)

- Ой, промокнут сорок лап!

- Насморк мне не нужен

(Дети идут, высоко поднимая колени, будто шагают через лужи)

- Обойду я лужи!

- Грязи в дом не принесу,

(Дети останавливаются, трясут одной ногой)

- Каждой лапкой потрясу!

(Трясут одной ногой)

- И потопаю потом

(Дети топают ногами)

- Ой, какой от лапок гром!

Речевая Игра «Насекомые-малютки»

-Ребята, давайте сейчас представим, что мы с вами оказались в лесу (Звучит музыка «Звуки природы») и встретили очень маленьких насекомых – малюток. Давайте назовем их ласково.

Это не комар, а комарик.

Это не пчела, а пчелка.

Это не жук, а жучок.

Это не муравей, а муравьишка.

Это не паук, а паучок.

Это не муха, а мушка.

Это не стрекоза, а стрекозка.

Рисование «Украсим крылья бабочки».

-Ребята, к нам на полянку прилетели бабочки, но они какие-то грустные. Давайте сделаем их яркими, веселыми, красочными. Приступаем к работе!

Молодцы! Теперь наши бабочки могут полететь на свои полянки!

(Организуется выставка работ).

Подведение итогов

-Что нового вы сегодня узнали на нашем занятии? А кому мы сегодня помогли найти свои домики? Какую пользу приносят насекомые? А какой вред приносят насекомые? И последнее, какое насекомое вам нравится больше всего и почему?

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «Конспект "Огород на подоконнике"»
Окружающий мир
Окружающий мир
Конспект занятия по окружающему миру для дошкольников «открытое мероприятие на тему"Вода"»
Окружающий мир
Презентации по окружающему миру для 2 класса «Вторая жизнь зеленой красавицы»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь