Конкурсно – игровая программа, посвящённая Дню космонавтики для старших дошкольников.
Центральная стена музыкального зала украшена электрической гирляндой, иллюстрациями с изображением космонавтов, ракеты, планет и звезд.
Звучит аудиозапись маршевой музыки (по выбору музыкального руководителя).
Дети входят в зал, выполняя различные виды ходьбы.
Затем присаживаются на свои места.
1 Ведущий: Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычная встреча. Кто мне ответит почему?
Дети: Потому что сегодня праздник - День космонавтики.
2 Ведущий: Правильно! Мы собрались с вами отметить этот знаменательный для всей страны день и провести конкурс чтецов «В космос полечу».
А какой конкурс без жюри?
Рады представить этих замечательных людей:
1.
2.
3.
1 Ведущий:Многие годы людей интересовало, что же там находится в этом темном ночном небе и как бы поближе рассмотреть звезды. Мы могли еще долго об этом мечтать, если бы ученые не изобрели специальный прибор – телескоп. Посмотрите на экран. На нем изображения различных телескопов.
На экране демонстрируется слайд с изображением приборов,
а затем слайд с изображением звезд.
2 Ведущий: А вот и оно, наше прекрасное космическое пространство с изумительными сверкающими звездами. С помощью телескопа ученые, а затем и обычные люди, смогли рассматривать звезды, планеты, галактики и космические объекты.
Первый участник нашего конкурса, расскажет нам о чудо-шаре, а что это за шар, мы сейчас узнаем. Приглашаем Оксану Мялицыну.
1 конкурсант: Оксана Мялицына – «Чудо – шар».
Ребята, вы поняли, о каком шаре нам рассказала Оксана? Правильно, о солнце. Спасибо, Оксана. А мы продолжаем нашу программу.
1 Ведущий: Со временем интерес к космическому пространству только увеличивался: людям захотелось оказаться в космосе, чтобы узнать все космические тайны. Ученые-изобретатели взялись за работу, чтобы осуществить эту мечту. Так появились космические спутники и космические ракеты.
На экране демонстрируется слайд с изображением
спутника и космической ракеты.
Следующая участница нашего конкурса Яна Ковина.
2конкурсант: Яна Ковина – «Ракета».
Спасибо, Яна. А мы продолжаем…
2 Ведущий: И вот однажды человек впервые полетел в космос. А кто ответит, когда это было и как звали этого смелого человека?
Ответы детей: Это было 12 апреля 1961 года. Первого космонавта звали Юрий Гагарин.
На экране демонстрируется 6 слайдс фотографией Ю. Гагарина.
1 Ведущий: Все так и было! Это был настоящий праздник для всей нашей страны!
Высоко-высоко поднялся на своем космическом корабле под названием «Восток» советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. И сегодня я предлагаю вам послушать несколько стихотворений о первом космонавте. Внимание не экран. Стихотворение «Юрий Гагарин» прочтёт Евсеева Ева.
3 конкурсант: Евсеева Ева – «Юрий Гагарин». 7 слайд
4 конкурсант: Таисия Бобко – «Мать и сын».
5 конкурсант: Башорина Мария – «Космонавт».8 слайд
А потом, Юрий Алексеевич рассказывал, какая красивая наша планета, вокруг которой мерцают звезды. И действительно, красивее Земли ничего нет!
На экране демонстрируется 9 слайд
с изображением планеты Земля.
2 Ведущий: Посмотрите на изображение Земли. Какой она формы?
Дети: Наша планета похожа на шар.
2 Ведущий: А почему она голубовато-белая?
Дети: Потому что на нашей планете много морей и рек, а вокруг белые облака.
2 Ведущий: Правильно! Сейчас нам Катя Балабанова расскажет стихотворение о планете Земля.
6 конкурсант: Екатерина Балабанова – «Наша планета»
1 Ведущий: Ребята, посмотрите – нам пришло письмо. Интересно, что в нем написано?
Давайте его откроем и прочитаем.(Читает письмо.) «Дорогие ребята! Предлагаю вам отправиться в путешествие по космическим просторам, чтобы увидеть увлекательный мир космоса! Ваше путешествие будет наполнено увлекательными заданиями и играми. Ваш космонавт». Вы принимаете предложение космонавта? Вы готовы?
Дети: Да, мы готовы!
Но прежде чем мы отправимся в путешествие, послушаем стихотворения Артёма Бухрякова, Насти Чертковой и Яны Климовой о космосе.Слайд 10.
7 конкурсант: Артём Бухряков – «Космос – это…»
8 конкурсант: Настя Черткова – «В космосе так здорово!»
9 конкурсант:Яна Климова – «В космосе далёком где-то».
2 Ведущий: Как вы думаете, на чем можно отправиться в космос?
Дети: На космическом корабле или ракете.
2 Ведущий: Да, для полета в космос нам нужно сконструировать космический корабль.
Ведущий раскладывает детали строительного модуля по большому кругу, делит детей на две команды по 5-7 человек. Дети под музыку польки (по выбору музыкального руководителя) бегают вокруг модулей. По окончании музыки берут любую деталь и строят космический корабль. Игра заканчивается, как только космический корабль будет построен.
1 Ведущий: Замечательные корабли у вас получились. Как вы думаете, какими качествами должен обладать настоящий космонавт?
Дети: Космонавт должен быть сильным, умным, добрым, находчивым.
2 Ведущий: Тогда предлагаю вам умственную разминку «Космические загадки». Внимание! Если ваш ответ верный, на экране появится изображение.
Дети отгадывают загадки. На экране демонстрируются слайды
с правильными ответами.
Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте,
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной… (Ответ: комета.)
У нас в зале есть конкурсант, который знает стихотворение про комету и нам его сейчас прочтёт.
10 конкурсант: Леушина Анна – «Комета». 11 слайд
Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам… (Ответ: Луна.)
Планета голубая,
Любимая, родная.
Она твоя, она моя,
А называется… (Ответ: Земля.)
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на Землю он шлет всем подряд,
И как одинокий путник,
Летит по орбите … (Ответ: спутник.)
По темному небу рассыпан горошек
Цветной карамели из сахарной крошки,
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та внезапно растает.
(Ответ: звезды.)
У ракеты есть водитель,
Невесомости любитель.
По-английски: «астронавт»,
А по-русски …
(Ответ: космонавт.)
11 конкурсант: Алёна Дорофеева – «Юный космонавт»
1 Ведущий: С загадками вы справились. Конкурсная программа окончена. Пока члены жюри будут выбирать победителей, мы отправимся в путешествие. Итак, наше путешествие начинается! Наши стульчики - это космические корабли, закрываем глаза, начинаем отсчёт времени 5 – 4 – 3 – 2 – 1! Поехали!
Звучит музыка.
Ведущий: Смотрите, перед нами Луна. Что вы знаете про нее?
Дети: Луна – спутник Земли, поэтому она находится не очень далеко.
2 Ведущий: Правильно. Наш космический корабль совершил посадку на Луне. А на каком транспорте можно передвигаться по Луне? Правильно, на луноходе. Но у нас к сожалению их нет, но зато у нас есть лунопрыги!
Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего они по очереди передвигаются на мячах-хопах до ориентира. Затем возвращаются, передают мяч следующему участнику своей команды. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
1 Ведущий: Отлично справились, по Луне попрыгали, но пора дальше! Взлетаем!
Под аудиозапись «Полет к звездам»
дети имитируют взлет ракеты.
Ведущий: Посмотрите, это же метеоритное поле! Это очень опасно!
На экране демонстрируется слайд с изображением метеоритов.
Дети делятся на две команды. Ведущий расставляет на полу кегли в две линии. По сигналу ведущего участники обеих команд по очереди обегают кегли. Задача – опередить соперника и не сбить ни одной кегли. Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
2 Ведущий: Мы удачно прошли метеоритное поле. Можно продолжать наше путешествие.
Займите места в космическом корабле!
Ведущий: Ребята, мы на загадочной планете Марс!
На экране демонстрируется слайд
с изображением планеты Марс.
1 Ведущий:Но здесь никого нет. Наверно, жители этой планеты – марсиане – испугались нас и спрятались. Предлагаю вам пофантазировать и изобразить марсиан. Интересно, какие они у вас получатся?
Дети делятся на две команды и выстраиваются в колонны по 7 человек. По сигналу участники команд по очереди бегут к мольберту и рисуют одну часть марсианина (голову, рот, нос, глаза, туловище, руки, ноги). Выигрывает та команда, участники которой быстрее справятся с заданием.
Ребята, давайте посмотрим, что у вас получилось! Да вы настоящие художники и отличные фантазеры! Вы слышите, кажется, марсиане идут к нам, чтобы с вами поиграть и потанцевать!
«Космическая зарядка» видеоролик на экране, 20 слайд.
1 Ведущий: Вот и закончилось наше путешествие в космос. А на Земле, в детском саду, члены жюри подвели итоги конкурса и готовы их огласить!
Члены жюри оглашают результаты конкурса.
Сегодня наши конкурсанты продемонстрировали свои таланты, и заслужили звание почетных космонавтов. Позвольте вручить вам эти медали на память о нашей встрече!
Ведущий вручает детям медали с изображением космонавта.
Оба ведущих: До свидания, ребята! До новых космических путешествий!
Под музыку дети покидают зал.
