Подготовила воспитатель Панфилова И.Н.
Конспект НОД «Собака» для детей 2-3 лет.
Задачи:
Обучающая: закреплять знания детей о частях тела животного, о его питании.
Развивающая:развивать познавательную и речевую и активность, внимание.
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к животным.
Предварительная работа: наблюдение за собакой на прогулке, рассматривание картины «Собака», подвижные и пальчиковые игры, пение песен про собаку.
Ход занятия:
За дверями раздаётся лай собаки. Воспитатель заносит белую пушистую собаку.
Воспитатель: Кто это ребята?
Дети: Собака
Воспитатель: Правильно, это собака. Посмотрите, какая красивая собака пришла к нам в гости! Давайте поздороваемся с собакой. Какая она мягкая, пушистая, белая. Погладьте ее.
Воспитатель с детьми гладит игрушку, рассматривают ее.
Воспитатель: Наша собака хочет узнать, какие части тела есть у ребят.
Дети по просьбе воспитателя показывают глаза, нос, рот, уши, руки, ноги.
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, а что есть у собаки?
Дети по просьбе воспитателя показывают глаза, нос, рот, уши, хвост, лапы.
Воспитатель: Правильно, ребятки. А давайте поиграем с собакой.
Пальчиковая игра «Щенок - лопоушка»
У нашей Танюшки живая игрушка (сжимать в кулачки и разжимать пальцы двух рук,
Щенок-лопоушка имитируя уши собаки)
Гладит Танюшка Щенка лопоушку, (гладить одной рукой другую, затем наоборот)
Щекочет миленка за ушком (указательным и средним пальцами совершать
круговые движения, имитируя щекотание)
Воспитатель: Ребята, собака загрустила, кушать захотела. Посмотрите, что у меня есть.
Воспитатель обращает внимание детей на стол, где лежат ламинированные маленькие картинки в тарелочках с изображением косточек, бананов и рыбок. Предлагает каждому ребёнку выбрать еду для собаки. Дети выбирают косточки и кладут собаке в тарелку.
Воспитатель: Молодцы, покормили собаку, она радуется и хочет с вами.
Игра «Лохматый пёс».
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, кто к нам сегодня пришел в гости?
Что у неё есть?
Чем мы кормили собаку?
Вам понравилось играть с собакой?
Воспитатель: Ребята, собаке тоже понравилось у нас гостях, но ей пора домой. Давайте попрощаемся с ней и скажем «До свидания, приходи еще!»
