Технологическая карта занятия по развитии речи
Тьютор: Левченко М.А.
МБДОУ «Детский сад №12» с. Надежда, Шпаповский муниципальный округ, Ставропольский край.
Группа: 2 младшая дети ОВЗ
Тема:Учимся говорить правильно
Цель: Закреплять правильное произношение звуков.
Задачи:упражнять в правильном образованиипредметов (одна машина -много машин, использовать способ словообразования (большой заяц -маленький зайчик); закреплять правильное произношениесогласного [Б] ([Б’]) в словах и фразах; развивать зрительное и слуховое внимание, речевой слух; воспитывать бережное отношение к игрушкам.
Оборудование:игрушки (куклы, машинки, мячи, конструктор, мягкие игрушки, музыкальные игрушки, солдатики, матрёшки, паровоз и др.); корзинка.
Ход занятия
Этапы занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
Вводная часть | К детям приходят игрушки | Здороваются с игрушками |
Основная часть | Воспитатель вносит большую корзину с игрушками. Дидактическое упражнение «Давай познакомимся» Воспитатель рассказывает детям как назвать своё имяи сказать, с чем они больше всего любят играть. Дидактическое упражнение с мячом «Один-много» Воспитательраздаёт детям карточки с изображением игрушек. Просит показать на картинках где один предмет а где много Физминутка «раз, два, три, четыре, пять» Дидактическая игра «Угадай, кто это?» (звукоподражание) Воспитатель показывает картинку котёнка показывает как мяукает котёнок. Кто его мама? (Кошка показывает картинку). Показывает как она мяукает. Рассказывает детям что кошка большая, а котёнок маленький. Кошка мяукает громко, а котёнок? (Тихо.) У кошкимамы хвост длинный, а у котёнка (короткий). Воспитатель рассказывает детям о том что есть музыкальные игрушки показывает(Барабан, бубен, дудка, гитара и т. д.) Дидактическое упражнение «Музыкальные игрушки» «Барабан» Бам-бам-бам.Бим-бим-бим. Бум-бум-бум.Бем-бем-бем. Бом-бом-бом.Бюм-бюм-бюм. «Погремушка» Шук- шук. Шик- шик. «Дудочка» Ду-ду-ду | наблюдают за действием воспитателя Слушают воспитателя Дети показывают на картинках предмет в единственном и множественном числе.) Выполняют физминутку Повторяют за воспитателем звукоподражание Слушают воспитателя Рассматривают картинки Слушают воспитателя рассматриваю музыкальные игрушки Вместе с воспитателем выполняют упражнение произносят звуки инстркментов |
Заключительнаячасть | Воспитатель хвалит детей и предлагает самостоятельно поиграть с музыкальными инструментами. | Самостоятельно играют с музыкальными инструментами |
.png)
