Технологическая карта
дистанционного занятия на тему «Первоцветы»
Этап занятия | Деятельность педагога | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты | Форма контроля |
Вводная часть. | Сегодня познакомимся с первыми цветами весны. | Включаются в занятие | Обучающиеся готовы выполнять задания | |
Разминка | Вспомните с детьми: 1 – Какая самая первая примета весны? (сильнее греет солнце, день становится длиннее) 2 – Что происходит после этого? (тает снег) 3 – Во время таяния снега, что появляется на земле? (первые цветы) | Включаются в занятие | Актуализация знаний, необходимых для реализации цели занятия | Контроль со стороны родителей |
Основная часть. | Какие первые цветы появляются после таяния снег? Подснежник Прострел Крокус Эти цветы называются первоцветами. Они очень хрупкие. Если их сорвать, то они быстро погибают. На земле их осталось очень мало. В какую книгу их записали? (красную) Почему? После первоцветов появляется цветок, который сначала желтого цвета, а после созревания семян становится белым. Этисемена сдувает ветер. Это цветок одуванчик. Что изготовляют изодуванчика? (лекарство) Одуванчик называют лекарственным цветком. После одуванчика появляются тюльпаны. Какие тюльпаны бывают? (дикие и садовые) Где можно увидеть дикие тюльпаны? (на лугах) их тоже записали в Красную книгу. Если вы увидите дикий тюльпан, вы будете его срывать? (Нет) как запомнить его красоту? (сфотографировать) Что происходит с деревьями? Набухают почки, они проклевываются, затем появляются маленькие молодые листочки. Эти листочки очень клейкие и имеют сильный запах. Многие люди говорят, что они пахнут весной. Многие деревья начинают цвести. Верба Береза Персиковое дерево Задание: Нарисуйте одуванчик по схеме. Задание выполняем цветными карандашами. | Обучающиеся выполняют задания | Ребята выполняют рисунок цветными карандашами | Контроль со стороны родителей |
Подведение итогов занятия | Вам понравилось рисовать одуванчик? Какие первые цветы весны вам больше понравились. | Посылают обратную связь педагогу | На следующем занятии мы познакомимся с другими особенностями весны | Контроль со стороны педагога |
