Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка-детский сад №12»
Дальнереченского городского округа
Проект по теме
«Самое главное слово на свете…»
Возраст детей: 3-4 года
Проект разработала:
Анкудимова Л.П.,
воспитатель высшей категории
г. Дальнереченск
2025 г.
Тип проекта: познавательно–творческий
Вид проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети 3- 4 лет, педагоги, родители воспитанников.
Проблема: дети испытывают недостаток внимания и общения со стороны своих мам и потому с неохотой идут в детский сад. В течении дня часто спрашивают: «Когда придет мама?»
Актуальность проблемы: из-за отсутствия духовного взаимодействия с родителями дети становятся менее эмоционально отзывчивы, менее общительны и открыты, менее любознательны. Непонимание эмоциональных потребностей ребенка приводит к постепенному накапливанию у детей неудовлетворенности, пассивности, угасанию познавательной мотивации. Необходимо родителей убедить и научить игровому взаимодействию со своими детьми.
Дети должны и могут заботиться о маме, быть к ней внимательными, помогать, совершать добрые поступки, говорить ей добрые слова, оберегать, жалеть и т.д. Важно детей этому научить, помочь понять, что добрые взаимоотношения с самым близким человеком играют важную роль в жизни каждого человека.
Причина этого явления: чрезмерная занятость родителей; засилье телевизионных программ и интернета; отсутствие «живого общения» между мамами и детьми.
Цель: формирование у детей доброго и заботливого отношения к маме, желания ее радовать.
Задачи:
Расширять представления детей о роли мамы в их жизни.
Развивать речь детей, творческие способности.
Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
Ожидаемый результат:
Дети: в ходе реализации проекта расширятся представления детей о роли мамы и ее значении в семье. Дети получат первоначальные представления о том, как нужно заботиться о близких людях, выражать свою любовь. Дети проявят творческие способности, познавательную активность, любознательность. Расширится кругозор.
Родители:
Повышение у родителей педагогической культуры о самоценности дошкольного возраста и роли игры в развитии ребенка.
Создание партнерских, доверительных отношений между детьми и родителями.
Системная паутинка к проекту
Речевое развитие Беседа «Я люблю маму потому, что…» Чтение ненецкой сказки «С кем мне всегда хорошо», С. Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю» Словесные игры: «Какая мама?», «Подбери словечко» Пальчиковые игры: «Есть у мамы», «Семья» | Социально – коммуникативное развитие Беседы: «Как я помогаю маме?», «Как порадовать маму?» Сюжетно – ролевая игра «Дочки – Матери» Трудовые поручения «Поможем маме» Рассматривание семейных фотографий | Познавательное развитие Рассматривание иллюстраций «Моя семья», «Животные и детеныши» Разгадывание загадок на тему «Мама», «Семья» Беседа «Что ты знаешь о своей маме?» Дидактические игры: «Угадай мамино настроение», «Узнай по описанию» |
Физическое развитие Подвижные игры: «Кошка и котята», «Наседка и цыплята», «Птичка и птенчики», «Помощники» Игровые упражнения: «Поможем маме донести сумки», «Замети бумажку на совок», «Повесь белье на веревку» | Взаимодействие с семьей Фото коллажи «Мамины помощники» Папка – передвижка «Слово о матери» Совместное развлечение «Игровая пятница» | Художественно – эстетическое развитие Лепка «Угощение для мамы» Аппликация «Сумочка для мамы» Разучивание песни «Маме» Слушание песни «Песенка Мамонтенка» Рассматривание картин Б. Кустодиева «Утро», А. Дейнеки «Мать» |
