Конспект занятия
в подготовительной к школе группе
на тему: «День пожилого человека»
Выполнила воспитатель:
Афонькина Л.М.
Цель: Познакомить с социальным праздником- День пожилого человека. Формирование уважительного отношения к пожилым людям.
Задачи:
- Вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям.
- Расширить представление детей о возрасте и возрастных особенностях людей- пожилой человека.
- продолжаем формировать умение слушать и понимать текст сказки
- закрепляем знания цветов;
- формирование у детей эмоционально-положительного восприятия пожилых людей;
- развитие социально-верного поведения детей, уважение к старшим;
- развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям.
- совершенствовать умение детей рисовать акварельными красками.
Предварительная работа: Беседы о семье, о членах их семьи, о признаках определенных возрастов. Чтение сказки В. Катаева "Цветик-семицветик", беседы о необходимости помощи пожилым людям, просмотр мультфильма "Последний лепесток".
Оборудование: краски акварельные, кисточки, листочки.
Ход занятия:
Воспитатель: Дети, скажите, какие праздники вы знаете (ответы детей). А я хочу вам рассказать про День пожилого человека. Этот день отмечается во многих странах, а теперь и в Росси тоже. Как вы думаете, что это за праздник и почему его так назвали (ответы детей)А как вы думаете нам надо быть внимательным к пожилым людям только в этот день (ответы детей).Если надо воспитатель уточняет и дополняет ответы детей,но не торопит дает возможность подумать.
- Ребята. давайте вспомним сказку В. Катаева "Цветик-семицветик".
Помните, девочка Женя поучила от удивительной старушки волшебный цветок, который исполнял любые желания. Как происходило волшебство?
- Надо было оторвать один лепесток и сказать волшебные слова.
- А какие слова надо было сказать?
- Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли -
Быть по-моему вели.
- Да ребята, верно, а как Женя распорядилась лепестками цветка?
- Она сначала загадывала простые желания: склеить разбитую вазу, вернуть баранки, много игрушек, полететь на Северный полюс.
- Ребята, а на что Женя потратила последний лепесток?
- Она пожелала быть здоровым мальчику инвалиду.
- Да, ребята, она захотела помочь мальчику. Как вы думаете почему?
- Ей стало его жалко.
- Да, увидев, что мальчик Витя не может бегать и ходит он на костылях, она стала сопереживать
ему и потратила последний лепесток, чтобы загадать желание на его исцеление.
- Ребята, вот так с возрастом, люди взрослеют, стареют, становятся пожилыми, старенькими людьми, и теряют свое здоровье. Ведь у вас есть любимые бабушки и дедушки?
- Да.
- Они тоже нуждаются в вашей помощи, в вашем сострадании. Надо помогать бабушкам и дедушкам.
- Вы помогаете своим бабушкам и дедушкам? Да? Я знаю, ребята, вы все любите своих родных и помогаете им.
Физкульт минутка: Игра "Настроение"
Настроение упало,
Дело валится из рук…
Но ещё не всё пропало,
Если есть хороший друг.
С делом справимся вдвоём,
С облегчением вздохнём –
Настроение поднимем
И от пыли отряхнём!
-А теперь, ребята, давайте сделаем для наших бабушек и дедушек в подарок волшебный Цветик-семицветик, который поможет им быть здоровыми и веселыми.
- Сейчас берем кисточки, краски и рисуем наш цветик. Ребята, каждый лепесток должен быть разного цвета. Какими цветами будет рисовать?
- Красный, желтый, зеленый, синий, фиолетовый, оранжевый, розовый.
Дети рисуют.
- Вот какие красивые цветы получились.
Рефлексия:
- Ребята, о чем мы сегодня говорили?
- Мы говорили о волшебном цветике-семицветике. о помощи пожилым людям.
- Да, ребята любите, уважайте своих бабушек и дедушек и подарите им наши Цветики-семицветики.
.png)
