Проект по здоровьесбережению
«Здорово быть здоровым!»
(подготовительная логопедическая группа)
Проект «Здорово быть здоровым!»
Продолжительность проекта: долгосрочный
Тип проекта: познавательный, здоровьесберегающий.
Участники проекта: воспитатели, дети, родители.
Возраст детей: 6-7 лет.
Значимая проблема, на решение которой рассчитан проект.
Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения – одна из приоритетных задач нашего дошкольного учреждения.
Дошкольный возраст считается важным для физического, психического и умственного развития ребёнка. В этот период закладываются основы его здоровья. Так как дошкольное учреждение является первой ступенью общественного воспитания, то именно на нас возлагаются как воспитательные, так и оздоровительные задачи. Основной задачей оздоровительной работы в дошкольном учреждении заключается в укреплении здоровья, физического и психического развития дошкольника. В дошкольном возрасте необходимо формировать у детей осознанное отношение к своему здоровье, понимание необходимости бережно относиться к своему организму, правила заботы о нём и стимулировать развитие навыков личной гигиены.
Реализуемая цель: Создать благоприятные условия для сохранения здоровья детей, формировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни.
Задачи:
Оздоровительные:
-формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры;
-побуждать детей сознательно относиться к собственному здоровью.
Образовательные:
-формировать у детей представления о составляющих ЗОЖ и факторах разрушающих здоровье;
-использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня с учетом комплексно-тематического планирования;
-повысить компетентность родителей в вопросах ЗОЖ.
Воспитательные:
-воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью;
-выработать у детей потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями.
Взаимосвязь образовательных областей в работе над проектом «Здорово быть здоровым!»:
• Познавательное развитие;
• Речевое развитие;
• Социально-коммуникативное развитие;
• Физическое развитие;
• Художественно-эстетическое развитие.
Ожидаемые результаты по проекту.
Для детей:
1. Сформированные навыки ЗОЖ.
2. Сформированная гигиеническая культура.
3. Наличие потребности в ЗОЖ, изменение отношения к своему здоровью.
Для родителей:
1. Создание цикла консультаций для родителей по сохранению и укреплению здоровья детей.
2. Активное участие в жизнедеятельности группы.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап.
- Сбор информации по теме «Здорово быть здоровым!».
- Проведение опроса среди детей «Что такое здоровье?».
- Изучение методической литературы по теме.
--Подготовка методического материала: рассказов, стихов, загадок, кроссвордов, мультфильмов.
- Подбор иллюстраций, сюжетно-ролевых игр, дидактических игр по данной теме.
- Подбор художественной литературы по данной теме.
Основной этап.
Социально-коммуникативное развитие:
-сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Вылечим Незнайку», «В гости к доктору Айболиту»;
-дидактические игры: «Полезные и вредные привычки», «Съедобное-несъедобное», «Азбука здоровья», «Полезно-неполезно».
Познавательное и речевое развитие:
-беседы по темам: «Что такое режим дня, почему он важен», «Закаляйся если хочешь быть здоров», «Гигиена тела», «Гигиена рта», «Грязные руки грозят бедой», «Чтобы зубы не болели», «Гуляем и играем», «Опасные травмы их причины», «Опасные предметы дома», «Полезная пища».
-беседа-размышление: «Что такое здоровый образ жизни».
-чтение рассказов: Т.А. Шорыгиной «Про девочку Таню и её режиме дня», «Чистота - залог здоровья», К.И. Чуковский «Мойдодыр»
-рассматривание иллюстраций о здоровом образе жизни.
Художественно-эстетическое развитие:
-рисование «Овощи и фрукты полезные для нас»
-аппликация «Витамины в банке»
-лепка «Все полезное, что может быть»
Физическое развитие:
-утренняя гимнастика, гимнастика пробуждения, дыхательная и пальчиковая гимнастика;
-закаливание: ежедневное полоскание рта, принятие воздушных ванн, ходьба по коврику-здоровья, омывание ног.
-физкультурные занятия: комплексы по профилактики плоскостопия, подвижные игры, игры с элементами спорта.
-развлечения с родителями : «Веселые старты»
Консультации для родителей: «Здоровье ребенка в наших руках», «Дыхательная гимнастика», «Азбука здоровья», «Воспитание навыков здорового образа жизни в семье», «Физическая готовность ребёнка к школе».
Заключительный этап.
-проведение Дня здоровья
-оформление проекта «Здорово быть здоровым!»
