Проект "Чудо-радуга"

Общение с природой, познание её тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Познание природы, проникновение в её причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реальных знаний об окружающем мире, основанных на чувственном опыте. На основе приобретённых знаний формируются такие качества, как любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетическое отношение ко всему живому. Введение ребёнка в мир природы, формирование реалистических представлений – знание о её объектах и явлениях, воспитание способности видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней – важнейшие задачи дошкольного учреждения.   Цель: Формирование представления у детей о радуге определить, как она образуется. Задачи:  Формировать первичные представления о природном явлении -радуга.  Выяснить условия появления радуги в природе.  Попробовать получить радугу в домашних условиях разными способами.  Развивать познавательный интерес.  Активизировать и обогащать словарь детей;  Воспитывать умение работать в коллективе, желание делиться информацией. Ожидаемый результат:  Сформировано представление о радуге как природном явлении; как выглядит, каких цветов и порядок их расположения.  Применение полученных знаний в совместной и самостоятельной деятельности. (нарисовать, слепить)  Проявление интереса к экспериментированию воспроизводить явление самостоятельно.  Возрастание речевой активности детей в разных видах деятельности .