Муниципальный конкурс методических разработок,
посвящённых 80-летию Победы в Великой Отечественной войне
Номинация: Занятие
Название разработки: «Вы всегда в наших сердцах»
(подготовительная группа)
Автор:
Усцелёмова Елена Александровна
МБДОУ «ДС № 5»
Воспитатель
Чебаркуль, 2025
Актуальность:Актуальность патриотического воспитания детей дошкольного возраста сегодня не вызывает сомнений. Однако, это не просто воспитание любви к семье и родному краю, а формирование уважения к труду, истории, культуре, символам государства и толерантности к другим народам. Проблема в том, что современные дети часто имеют недостаточно глубокие знания об истории своей страны. Поскольку именно в дошкольном возрасте закладываются основы нравственности, дошкольное образование должно взять на себя ведущую роль в формировании гражданственности и патриотизма. Перед педагогами стоит сложная задача – разработать эффективную систему, способствующую формированию у детей чувства любви и гордости за Родину. Проектная деятельность, такая как "Наш бессмертный полк", представляет собой перспективный подход, позволяющий вовлечь в процесс воспитания не только детей, но и их родителей, создавая условия для активного взаимодействия и формирования патриотических чувств.
Новизна: С течением времени редеют ряды ветеранов на параде в День Победы, все дальше от нас события Великой Отечественной войны. Однако, для каждого из нас критически важно, чтобы память об этом героическом периоде жила в сердцах подрастающего поколения. Стремясь сохранить эту память, коллектив нашего детского сада решил присоединиться к акции «Бессмертный полк», организованной на территории нашего дошкольного учреждения.
Направленность дополнительного образования:
Адресат:дети старшего дошкольного возраста
Планируемый результат:
Формирование у детей целостного представления о Великой Отечественной войне и углубление их знаний по данной теме.
Развитие умения создавать связные повествования об участии членов семьи в событиях Великой Отечественной войны.
Воспитание чувства глубокого уважения к подвигу ветеранов войны и тружеников тыла.
Ознакомление с биографиями и подвигами родственников, принимавших участие в Великой Отечественной войне.
Цель:воспитание патриотических чувств у детей, уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны. Просветить в движение «Бессмертный полк».
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с понятием «Бессмертный полк», рассказать, для чего это движение проводят.
Углубить знания детей о Великой Отечественной войне, рассказать о героизме людей в этот период.
Развивающие:
Развить познавательный интерес к истории своей Родины и народу.
Развивать мышление, речь, внимание, память.
Воспитательные:
Воспитывать патриотизм и любовь к своей стране и своему народу.
Воспитывать и отдавать дань памяти героям, которые не вернулись с фронта.
Предварительная работа:
Беседа о Великой Отечественной Войне.
Просмотр картин и фотографий о войне.
Прочтение стихов о военных годах.
Прослушать песни о войне.
Привлечь родителей в поиске и предоставление информации и фотографий о ветеранах Великой Отечественной Войны.
Изготовить брошь из георгиевской ленты.
Ход занятий:
I. Организационный момент (2-3 минуты)
Воспитатель:«Здравствуйте ребята! Сегодня хочу поговорить с вами о важном дне нашей Родины, о Дне Победы!»
II. Основная часть (5-7 минут)
Воспитатель:«Скажите ребята, а какой праздник празднуют 9 мая?»
(Ответ детей)
Воспитатель:«Совершенно верно, это День Победы! 9 мая 1945 года закончилась самая ужасная и масштабная война. Она длилась долго и мучительно, 4 года. За эти годы наша страна потеряла огромное количество солдат, чтобы защитить свои территории от вражеской силы. И мы должны чтить память о наших дедах и прадедах, о наших бабушках и прабабушках».
Воспитатель: «За все это время очень много было совершенно подвигов нашими солдатами, женщинами и детьми. Да, ребята, на войне воевали не только мужчины, а весь русский народ от мала, до велика!»
Воспитатель: «Ребята, скажите, как можем почтить память о героях Великой Отечественной Войны?»
(Ответ детей)
Знакомство с движение «Бессмертный полк» (10-12 минут)
Воспитатель:«Сегодня ваше внимание хочу обратить на движение «Бессмертный полк» (показ фотографий с этого движения)»
Воспитатель: «Ежегодно 9 мая, люди всей нашей необъятной страны, берут фотографии своих ветеранов и идут по центральной улице своего города. Таким образом, люди чтят память о героях военных лет. Пока мы их помним, они будут жить вечно!»
Воспитатель: (демонстрация фотографий ветеранов Великой Отечественной Войны) «Люди, которые изображены на фотографиях, являются вашими прадедами и прабабушками, которые воевали в те трудные и мучительные годы. Не все сражались на поле боя, некоторые трудились в тылу, тем самым помогали фронту в ремонте технике и отправке продовольствия. Многие отдали жизнь за нашу спокойную и счастливую жизнь!»
Воспитатель: «Скажите, а почему это движение назвали «Бессмертный полк»?»
(Ответ детей)
Воспитатель:«Правильно, пока мы помним, пока мы гордимся нашими героями, они будут жить вечно в нашей памяти и сердцах!»
Воспитатель: (демонстрация войско и техники Великой Отечественной Войны) «Нашу страну защищали такие войска как: пограничные, кавалерия, пехота, артиллерия, танковые, авиация, военно-морской флот, подводные.Родину защищали со всех сторон и с воздуха, и с суши, и моря»
Воспитатель: «Пограничные войска, защищали граница нашей страны, не давая врагу пересечь их.
Кавалерияэто войска, которые передвигались на лошадях, тем самым использую их как средство передвижения. Такие войска могли пройти в недоступные места и остаться почти не замеченными.
Пехота, является самым большим войском, они выполняют самые опасные задачи на войне.
Артиллерия, относятся к сухопутным войскам, она уничтожает технику и живую силу.
Танковые, эти войска являются самой главной ударной силой.
Силыавиациизащищают воздушное пространство и вступают в бой на высоте птичьего полета. Бомбардировщики сбрасывают свои снаряды на вражеские укрепления.
Военно-морской флот, защищают водные просторы, то есть, воюют на море, не давая врагу пересечь водные границы. К ним же относится и подводные лодки. Корабли несут службу над водой, а подводные лодки под водой»
Физминутка (2-3 минуты)
«Морская»
Приготовим две руки
Мы сегодня - моряки!
Ими машем - всем пока,
Ждёт нас море и река!
(Машем руками над головой)
Поправляем бескозырку
И матросский воротник,
Должен быть моряк опрятным,
Ведь к порядку он привык.
(Руки на голове, на плечах, на поясе, поворачиваем корпус влево-вправо)
А ещё бы не забыть -
Нужно палубу помыть.
Если щеткой потереть -
Будет пол у нас блестеть!
(Наклониться вперед и помахать руками влево-вправо)
По волнам корабль идёт,
Набирает полный ход,
Повернём штурвал чуть-чуть,
И морской проверим путь.
(Складываем ладошки "лодочкой", ведём их влево-вправо, затем раскрываем руки и делаем вращательные движения - "крутим рулевое колесо")
Капитан шагает к нам -
Ну-ка, смирно! По-местам!
Надо честь отдать рукой,
Повторяй-ка ты за мной!
(Шагаем, останавливаемся и выпрямляем спинку, прикладываем правую руку к виску или, конечно же, к головному убору, если он есть)
Вот подзорная труба,
В ней всегда земля видна.
Влево-вправо посмотри,
Нет ли острова вдали?
(Складываем ладошки в "подзорную трубу", поворачиваем корпус влево-вправо и "выглядываем" землю)
Моряки сноровку знают,
По канату залезают.
А потом прыжок и вниз,
И смотри, не ушибись!
(Перебираем руки в воздухе и поднимаем поочерёдно ноги, согнутые в колене, в конце высокий прыжок)
Знаю танец есть морской,
Потанцуй его со мной,
Делаем присятку,
Выставляем пятку!
Танец "Яблочко" у нас,
Получается сейчас.
(Присесть, встать, выставить правую пяточку, присесть, встать - левую)
Хорошо быть моряком,
Но зовёт нас отчий дом,
Возвращаться нам пора,
Вижу берег я - ура!
(Руки на поясе, затем над головой делаем "крышу" ладошками, после - прикладываем ладонь к глазам и высоко прыгаем)
III. Заключительная:
Воспитатель:«Хотела поблагодарить вас и ваших родителей за портреты ваших ветеранов, вы сделали большое дело!»
Дети встают в ряд с фотографиями своих ветеранов и под песню «День Победы» маршируют по группе.
Воспитатель: «В честь Дня Победы я хочу подарить вам броши. «Георгиевская лента-это символ гордости, памяти и победы наших солдат. Носите их с гордостью!»
Воспитатель:«Что нового и интересного вы узнали из нашего занятия?»
Воспитатель: «Что больше всего запомнилось?»
Воспитатель: «Что вы сможете рассказать своим родителям о Дне Победы?»
Список литературы
Статьи с сайтов
https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/11/07/roda-voysk-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny
https://stihi.ru/2020/04/06/7061
https://новофедоровское.рф/GPW/about%20war/vooruzhennye-sily-velikoy-otechestvennoy-voyny.php
