Проект «Слава Армии родной»
Составители: Ямилова Илида Фатиховна, воспитатель; Мингалимова Яна Игоревна, инструктор по физической культуре.
На ветвях заснули птицы,
Звезды в небе не горят.
Притаился у границы
Пограничников отряд.
Пограничники не дремлют
У родного рубежа.
Наше море,
Нашу землю
Наше небо сторожат.
Тип проекта: информационно – творческий, познавательный
Срок реализации: краткосрочный
Участники проекта: воспитанник подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатель, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.
Актуальность.
Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях. Формирование отношения к стране и государству, где живет человек, к ее истории начинается с детства. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли е наши отцы, деды, прадеды. В настоящее время дети имеют недостаточные представления о Российской Армии, о людях военных профессий. Таким образом, отсутствие у детей знаний по этой теме, привело к выводу, что необходимо познакомить детей с историей возникновения праздника, с Российской Армией и ее представителями, воспитать чувство патриотизма у детей. Поэтому необходимо еще до школы формировать у детей первоначальные представления об истории нашей Родины, интерес к ее изучению в будущем. Вследствие этого была выбрана данная тема проекта и принято решение в необходимости его реализации.
Проблема: воспитание у детей патриотических чувств, любви к Родине.
Цель проекта:создавать условия для развития воображения и творческих способностей детей и родителей в процессе ознакомления с историей Российской Армии.
Задачи проекта:
Знакомить с историей российской армии, современными военными профессиями и особенностями службы моряков, танкистов, лётчиков, пограничников, ракетчиков, десантников и их подготовки к защите Отечества.
Формировать умение работать в коллективе: принимать общий замысел, стремление к согласованным действиям.
Способствовать индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной речевой и творческой деятельности.
Воспитывать дух патриотизма, чувство уважения к подвигам наших соотечественников, защищающих нашу Родину, гордость за родную страну.
Ожидаемые результаты:
Наличие знаний о российской армии, истории России.
Уверенность в собственных силах, способность получать реальный результат.
Удовлетворение потребностей ребёнка в эмоциональной близости с взрослым, в его поддержке и оценке.
Чувство гордости за свою армию и родную страну.
Этапы проекта:
1 этап организационный:
Изучение литературы по проектной деятельности.
Разработка занятий по теме: «Слава Армии родной».
Подготовка методической литературы, иллюстрированных книг с рассказами, сказками и былинами.
2 этап практический:
Рассматривание картин, иллюстраций.
Чтение художественной литературы, заучивание пословиц и поговорок.
Организация познавательной, игровой, художественно-продуктивной деятельности.
Создание центра патриотического воспитания.
Беседа об Армии в мирное время.
Пословицы об Армии.
Непрерывно – образовательная деятельность «Защитники земли Русской».
Ознакомление с художественной литературой «В жизни всегда есть место подвигу».
Чтение рассказа С. Баруздина «Страшный клад».
Рассматривание репродукций картин: «Солдаты на посту», «Защитники мирного неба», «Совместные учения».
Рисование «Пограничник с собакой».
Рельефная лепка «Богатырь».
Конструирование из бумаги «Самолет».
Аппликация «Солдат».
Прослушивание и разучивание песен «Папа может», «Будем в армии служить», «Кораблик», «Буденовец».
3 этап итоговый:
Стенгазета «
Выставка творческих работ «Слава Армии родной».
Развлечение совместно с родителями «Слава Армии родной».
Дети под музыку заходят в зал, перестраиваются в три колонны.
Ведущая:
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки!
Здравствуйте, зрители,
Дорогие родители!
Сегодня мы собрались, чтобы поздравить всех мужчин с Днем защитника Отечества. Защитники есть в каждой семье – это и дедушки, и старшие братья, и, конечно же, ваши любимые папы! Пожелаем им здоровья, любви, успехов во всех делах и гордости за своих детей, которые вас очень любят! Поприветствуем наших мальчишек бурными аплодисментами.
Дети рассказывают стихотворения:
Я с утра спросила маму
Что за праздник к нам пришел?
Почему все суетятся.
Праздничный готовят стол.
В этот праздник поздравляют.
Всех мужчин со всей страны.
Ведь за то они в ответе.
Чтобы не было войны.
Подарить хотим вам песню
Разрешите нам начать?
Петь мы будем громко, дружно
Очень просим помогать!
Ведущая:Чтобы нести службу с честью, нужно готовиться к этому с детства. Представьте себе, что вы служите в армии и в вашей части объявили ученья! Ваша задача как можно быстрее надеть каску на голову.
1-я эстафета – «Боевая тревога» (бег с пилотками на голове).
Первый ребенок надевает каску, бежит до ориентира и возвращается назад. Следующий ребенок выполняет то же самое и т. д.
Ведущий. Для начала очень даже неплохо! Молодцы!
Меткий глаз – залог успеха,
Скажет нам солдат любой,
Чтоб желанная победа
Завершила правый бой!
2-я эстафета - «Бросить мешочек с песком в корзину».
Ведущая:Молодцы ребята – бравые солдаты.
Ведущая:А сейчас согласно плану мы продолжаем. Бойцу нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова. На помощь приглашаю пап.
3-я эстафета – «Минное поле».
Папам нужно провести большой мяч между ориентирами и вернуться назад
Ведущая:Молодцы, папы!
Хороший боец славится не только тем, что он знает и умеет, но также тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай!».
4-я эстафета – «Взаимовыручка». (папы и дети.)
Дети с мешком на плече ползут по-пластунски к папам.
Папы обратно прыгают в мешках.
Ведущая:А сейчас небольшой привал.
Песня «Буденовец»
Надо на привале немного пополнить силы наших пап и будущих защитников Отечества.
Игра «Кто быстрее выпьет сок через трубочку»
- пьют папы
- папы вместе с детьми
Ведущая:Мы все убедились, что ваши папы в прекрасной форме и мальчики ничуть не отстают от своих пап.
Настало время самого сложного испытания.
И ставлю им боевую задачу: надо доставить в штаб пакет с секретным донесением, но так, чтобы он не попал в руки неприятеля. А путь лежит через минное поле, темный лес и вязкое болото. Доставить пакет нужно срочно!
Последняя эстафета – «Донесение в штаб».
а) проползти через тоннель,
б) пробежать между конусами,
в) встать на стульчик, поднять пакет.
Ведущая:Занятия в школе молодого бойца подошли к концу.
Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать: наши будущие бойцы достойно справились с трудным испытанием. Благодарю за службу!
Отважных, сильных и весёлых
Мужчин сегодня поздравляем,
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем
Ведущий. Вот и закончился наш праздник!
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд,
Для того чтобы все дети
Жили счастливо на свете.
Список литературы:
1. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду: Практическое пособие. М., 2007.
2. Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников.
3. Пособие для педагогов ДОУ. Для работы 5 -7 лет. М., 2008.
4. Данилина Г. Н. Дошкольнику – об истории и культуре России. М.: АРКТИ, 2003.