НОД по художественно-эстетическому
воспитанию во второй младшей группе
на тему «День Российского флага»
Выполнила воспитатель
МБДОУ «Детский сад №30 Колобок»
Кондратенко Наталья Васильевна
Цель: 1. Формировать детей рисовать предметы прямоугольной формы и аккуратно закрашивать их.
2.Активизировать в речи слова «Родина», «флаг».
3.Воспитывать уважение к государственным символам.
Демонстрационный материал: Российский флаг (небольшой).
Раздаточный материал: Альбомный лист, краски, кисти, салфетки
Ход занятия:
Пальчиковая гимнастика:
Наша армия
Аты – баты! Аты – баты!
(поочередно шагают указательным и средним пальцами то правой, то левой руки)
На парад идут солдаты.
Вот идут танкисты,
потом артиллеристы,
А потом пехота Рота за ротой.
(по очереди соединяем подушечки пальцев, начиная с большого пальца)
Воспитатель: 22 августа наша страна отмечает праздник – День Государственного флага Российской Федерации.
– А что можно назвать Родиной?
- Родина - это наша страна, город, дом в котором мы живем.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашей стране. Скажите, как называется наша страна?
Дети: Россия.
Воспитатель: Ребята у каждой страны есть свой флаг, в нашей стране «России» тоже есть государственный флаг (показ флага).
Какие цвета вы видите на флаге?
Дети: Белый, синий, красный.
Воспитатель: А сейчас я прочту вам стихотворение «Флаг России», которое написал Владимир Степанов:
Белый цвет - березка.
Синий – неба цвет.
Красная полоска – солнечный рассвет.
(Воспитатель показывает картинку «Флаг России»)
Воспитатель предлагает рассмотреть флаг. Он прямоугольной формы и состоит из трех полос: верхняя – белая, средняя – синяя, нижняя – красная (белый цвет символизирует - мир; синий – небо; красный – огонь, отвагу и любовь), объясняет, что любой флаг имеет полотнище и древко (палочку).
Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать. Сегодня мы будем рисовать флаг России. Но сначала давайте сделаем физкультминутку.
Физкультминутка:
Руки в стороны — в полёт
Отправляем самолёт,
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт.
(Стойка ноги врозь, руки в стороны, поворот вправо; поворот влево.) Воспитатель: А теперь все садитесь за столы. Закрасим полосы белым, синим и красным цветом.
(Дети рисуют флажки, проводится индивидуальная работа).
Рефлексия:
Воспитатель: Ребята скажите, а что мы рисовали.
Дети: Флаг.
Воспитатель: Флаг, какой страны. Какие цвета есть на Российском флаге? Почему у каждой страны должен быть свой флаг? (Чтобы различать, чья армия, чей корабль.) (Ответы детей)
Воспитатель: Вы все сегодня постарались и у вас получились замечательные флаги России. После выполнения работы дети любуются своими рисунками.
