Консультация для родителей «Учим ребёнка безопасности»
Своевременное обучение детей правилам личной безопасности способствует снижению риска возникновения опасных ситуаций и помогает сформировать осознанное поведение в быту и общественных местах.
Основные направления работы с детьми:
-знакомство с опасностью.
Детям важно объяснить возможные риски, возникающие при взаимодействии с незнакомцами
( как избежать контакта), электроприборами(опасность электричества) , животным(предотвращения укусов) ,огнем и водой. Объяснения стоит строить доступным и понятным языком, сопровождая примерами и демонстрациями.
-формирования правильных привычек поведения.
Необходимо регулярно повторять правила дорожного движения, пожарной безопасности, обращения с бытовыми приборами, чтобы ребенок воспринимал соблюдение норм как норму повседневной жизни. Важно не просто рассказывать ребенку о том, что нельзя переходить дорогу на красный свет или играть со спичками- необходимо сделать так, чтобы эти знания стали частью повседневного поведения. Регулярное напоминание и практика помогут превратить правильные действия в автоматические реакции. Например, проверка выключателей перед выходом из дома или использование пешеходного перехода
-развиваем внимательность и наблюдательность.
Ребенок должен научиться обращать внимание на окружающую обстановку, вовремя распознать потенциальные угрозы и избегать их. Умение замечать детали вокруг себя может спасти жизнь в критической ситуации. Полезны игры, игры-викторины на закрепление знаний о безопасности, упражнения по развитию памяти.
-подготовка действий в экстренных ситуациях:
Проведение тренировочных занятий поможет ребенку усвоить порядок действий при пожаре, травме или встрече с подозрительным человеком. Например, разыгрывание сценок пожара. Такие игры-занятия помогают детям запомнить алгоритм поведения и сохранять спокойствие в стрессовых ситуациях. Следует заранее определить контактные телефоны служб спасения и членов семьи.
В результате регулярных тренировок и систематического подхода дети научатся грамотно оценивать ситуацию, принимать решения и уверенно справляться с трудностями. Это повысит общий уровень защищенности ребенка и снизит риск получения травм или других негативных последствий.
Литература:
- М. Манакова «Правила безопасности для малышей» 2010г.
- Е.В. Малаховская «Основы безопасности в жизни детей дошкольного возраста по новым стандартам ФОП» 2024г.
- Белая, К.Ю. «Формирование основ безопасности у дошкольников» Мозаика-Синтез, 2017г.
