Конспект непосредственно образовательной деятельности по «Речевому развитию» в старшей группе тема: «Инсценировка русской народной сказки «Заяц-хваста»

Обучение
Конспект непосредственной образовательной деятельности по «Речевому развитию» в старшей группе тема : «Инсценировка русской народной сказки «Заяц-хваста». Образовательные области: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально- коммуникативное развитие. Задачи: Обучающие: учить коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность; формировать умение свободно чувствовать себя в роли, используя для создания образа персонажа выразительность речи, мимику, жесты, движение; совершенствовать умение детей драматизировать сказку; Развивающие : развивать интерес к театрально-игровой деятельности; обогащать словарный запас детей (гумно, снопы, кокорина, трепать); Воспитательные: воспитывать артистические качества; Подготовительная работа: чтение сказки «Заяц-хваста»; распределение ролей и разучивание текста по ролям; изготовление декораций; с помощью интерактивного оборудования объяснение значения незнакомых слов: гумно, снопы, кокорина, трепать; Материал: шапочки-атрибуты (зайцы, собаки, ворона); декорации: Елки, домик, пенек,
Дмитриева Кристина Рудольфовна
Дмитриева Кристина Рудольфовна
Содержимое публикации

Конспект непосредственно образовательной деятельности по «Речевому развитию» в старшей группе тема: «Инсценировка русской народной сказки «Заяц-хваста».

МБДОУ «ДС № 456 г. Челябинска»

Подготовили: Дмитриева К.Р

г. Челябинск, 2025г

Конспект непосредственной образовательной деятельности по «Речевому развитию» в старшей группе тема : «Инсценировка русской народной сказки «Заяц-хваста».

Образовательные области: Познавательное развитиеРечевое развитие, Социально- коммуникативное развитие.

Задачи:

Обучающие:

учить коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность;

формировать умение свободно чувствовать себя в роли, используя для создания образа персонажа выразительность речи, мимику, жесты, движение;

совершенствовать умение детей драматизировать сказку;

Развивающие :

развивать интерес к театрально-игровой деятельности;

обогащать словарный запас детей (гумно, снопы, кокорина, трепать);

Воспитательные:

воспитывать артистические качества;

Подготовительная работа: чтение сказки «Заяц-хваста»; распределение ролей и разучивание текста по ролям; изготовление декораций; с помощью интерактивного оборудования объяснение значения незнакомых слов: гумно, снопы, кокорина, трепать;

Материал: шапочки-атрибуты (зайцы, собаки, ворона)декорации: Елки, домик, пенек,

Зимушка: Здравствуйте, гости я Зимушка-зима!

Красивы мы снежинками все украшаю я!

Взмахну волшебной палочкой, и звери оживут!

И в сказочку чудесную сейчас нас приведут.

ВедущСказка в гости к нам идет.

В лесную чащу тихо

Вошла зима – портниха:

Пушистые и белые

Деревьям платья сделала.

Мы заглянем с вами в лес –

Очень много в нё м чудес:

В сказке может всё случиться,

Наша сказка в дверь стучится…

Зимушка:Целый день метель метет,

Сказки добрые плетет

Заплела метель косу

Сказка будет про зайца хвасту!

Раз,два, три – сказка в двери заходи….

Рассказчица : В одном лесу жил заяц.

Хвастун был удивительный.

Соберёт вокруг себя зайцев и ну хвастать.

(Открывается занавес, декорации леса, заяц на пеньке, а вокруг него зайцы)

Заяц : Я самый сильный! У меня не зубы, а зубищи!

У меня не лапы, а лапищи! У меня не усы, а усищи!

Я никого не боюсь!

(Зайцы расходятся по одному, а он продолжает хвастаться)

Заяц 1 : Да не может быть!

Заяц 2 Да, ну!

Заяц 1 девочка : Ой, ли!

Заяц 2 : Да, ну, тебя!

(Заяц-Хваста уходит тоже и занавес закрывается)

Рассказчица : Решили зайцы рассказать про этого хвастунишку старшему ворону.

(Открывается занавес, сидит ворон на поляне и дремлет)

Заяц : Ворона, ворона, просыпайся!

Заяц 2 : У нас просьба к тебе!

Заяц 3 девочка : Помоги нам! Заяц-хваста совсем зазнался!

Заяц 4 : Самым сильным себя считает! Что делать?

(Ворона думает….)

Ворона: Подумала я! Надо его проучить! Да проучить так, чтобы не врал более!

(Все уходят. Закрывается занавес)

Рассказчица : Тетка ворона пошла хвасту разыскивать и нашла его под кокориной. Заяц испугался :

Ворона: Ну что! Вот ты мне и попался! Давно хотел тебя увидеть!

Слышала, что ты стал зазнаваться! Друзей своих обижаешь!

(Передразнивает зайца его репликами)

Я самый сильный!

У меня не зубы, а зубищи!

У меня не лапы, а лапищи!

У меня не усы, а усищи!

(Заяц испуганно слушает ворону)

Заяц - Хваста : Ворона! Прости!

Не буду я больше хвастать и зайчат обижать!

Обещаю!

(Ворона улетает, а Заяц-Хваста убегает на смех зайчиков.

Зимушка: Ой, прохладно стало в зале.

А сейчас я громко топну

И в ладоши звонко хлопну.

Позову своих дружков

Озорных снеговиков

Под веселую музыку выбегают мальчики в костюмах Снеговиков

Снеговички. Мы – веселые ребята.

Нас зовут Снеговики.

Очень любим мы веселье

В новогодние деньки.

Снеговик: Ох, как жарко стало в зале.

Ой, боюсь сейчас растаем.

Зимушка: Не бойтесь, сейчас я взмахну своей волшебной палочкой и вы очутитесь снова в лесу.

Выходит ворон. Смотрит по сторонам. Присаживается и начинает дремать.

Ведущ:Вдруг откуда не возьмись – собаки.

Выбегают две собаки…

Собаки лают, бросаются на ворона!

Треплют его, продолжают лаять)

Рассказчица : Увидел это Заяц–Хваста.

Выскочил на пригорок и стал собак дразнить.

(Выбегает Заяц-Хваста и корчит рожицы собакам)

(Собаки продолжают лаять. Бросают Ворону, бегут за Зайцем-Хвастой.

Ворона остаётся на полянке, отряхивается)

Рассказчица :Убежал Заяц-Хваста от собак.

Ворона:(Громко кричит)

Кар - Кар – Кар!

Заяц-Хваста наш такой храбрец!

Не хвастун, а молодец!

Ведущ: Тут и сказочке конец

Все герои сказки : А кто слушал – молодец! Кланяются

Ведущ: Вот такая концовка в нашей сказке. Вы артистами сегодня побывали. Сказку «Заяц-хваста» гостям показали. Вы старались – молодцы! Гости пусть похлопают вам от души!

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Воспитание детей
Практики по воспитанию детей для «Организация тематической интернет-викторины»
Воспитание детей
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь