1 СЕНТЯБРЯ. КВЕСТ В СТ. И ПОДГ. ГРУППАХ. 2025г.
ДЕТИ СОБИРАЮТСЯ НА УЛИЦЕ.
ВЕД. Здравствуйте, ребята! А еще дружнее! Пролетело лето, и мы снова все вместе собрались здесь, в нашем д\саду. Вы повзрослели, и теперь вы самые старшие дети в детском саду.
Вот и Осень к нам пришла, сразу праздник принесла:
Праздник добрый, праздник шумный,
Его любит каждый умный.
А теперь прошу у всех внимания:
Вот и праздник…… (ДЕНЬ ЗНАНИЯ)!
Правильно! 1 сентября- День Знаний.
И я поздравляю вас всех с этим замечательным праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем-всем-всем! Сегодня начинается новый учебный год. За лето вы подросли, загорели и окрепли. Значит, у вас достаточно сил, чтобы начать обучение и узнать много нового и удивительного. Пусть новый учебный год принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей, подарит вам много увлекательных и интересных занятий!
РЕБ. Вот пришёл я. Здесь – друзья,
Вместе мы – одна семья!
Принимай, любимый сад,
Нас – весёлых дошколят!
РЕБ. Чем больше знаешь и умеешь, тем интересней в мире жить.
И если хочешь стать умнее, учись со знаньями дружить!
РЕБ. По Родине нашей День знаний идёт –
Учиться спешит самый разный народ.
Яркий день в календаре –
Праздник знаний в сентябре!
РЕБ. Очень весело сегодня,
Звонко голоса звенят.
Потому что «Праздник Знаний»
Отмечает детский сад!
РЕБ. Прозвенит звонок весёлый,
Собирая всех ребят.
Школьники шагают в школу.
Дошколята – в детский сад.
РЕБ. Ученье всем на свете впрок,
И свет оно и чудо,
И я вовсю звоню в звонок,
Я зря звонить не буду! (РЕБ. звонит в звонок, на фоне музыки: «Чему учат в школе»)
ВЕД. Вот и для вас прозвенел звонок к началу нового учебного года!
1 Сентября, День знаний- это очень торжественный и важный праздник для всех: и для детей, и для взрослых. И наш праздник мы начнем с торжественного Гимна нашей Родины- России!
ГИМН РОССИИ.
ВЕД. А теперь скажите мне: вы готовы к занятиям? (ДА). Тогда поиграем в игру и узнаем, для чего вы ходите в детский сад. Будьте очень внимательны. Я буду говорить предложение. Если вы согласны со мной- громко хлопайте. Как будете хлопать? (ДЕТИ ХЛОПАЮТ). Ну а если вы не согласны со мной- дружно топайте. Как? (ДЕТИ ТОПАЮТ). Начинаем?
ИГРА « В САДИК ХОДЯТ, ЧТОБЫ…..»
-учиться, лениться, полежать, поиграть, чтоб читать, стараться, со всеми драться, покричать, поскучать, много знаний получать.
ПОЯВЛЯЕТСЯ НЕЗНАЙКА С РЮКЗАКОМ. ОН ПРОТИСКИВАЕТСЯ СКВОЗЬ ДЕТЕЙ.
НЕЗН. Разойдитесь! Расступитесь! Ну, дайте пролезть, в конце концов! Уф-ф-ф! Успел! Здрасьте всем! Я вижу, вы тут праздник собираетесь отмечать? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ). Только что- то я не знаю, что за праздник сегодня! (ДЕТИ НАЧИНАЮТ ГОВОРИТЬ, НЕЗН. ИХ ОСТАНАВЛИВАЕТ). Стойте, стойте. Я сам попробую угадать: Новый год? День рождения? Мамин день 8 марта? Опять нет? Да что же за день сегодня такой? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).
ВЕД. Эх, ты, настоящий Незнайка! Не знал, что сегодня День Знаний!
НЕЗН. Аааа… Теперь понятно. Я такой праздник не люблю и не хочу его отмечать. Летом было так здорово! Солнышко светит, водичка плещется, рыбки в море плавают, а ты играешь себе целый день и ничего не надо делать….. А давайте с вами вспомним лето, потанцуем!
ТАНЕЦ ПО ПОКАЗУ «
ВЕД. Незнайка, а что у тебя в рюкзаке? (НИЧЕГО). Пустой? Ты не знаешь для чего школьный рюкзак и что туда надо класть? Ребята, скажите Незнайке, что кладут в школьный рюкзак? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ).
НЕЗН. Ой, и правда, я совсем забыл про ручки, карандаши, тетради… Но у меня их нет. Где же их взять?
ВЕД. Мы с ребятами тебе поможем! Ребята, согласны? (ДА). Ну что ж, тогда мы отправляемся на поиски школьных принадлежностей для Незнайки. Путешествие совсем нелегкое и потребует от вас знаний, смекалки, внимания, ловкости и, конечно же, дружбы. На каждом этапе вам надо будет выполнять задания, за которые вы получите монетки. А для чего эти монетки, вы узнаете позже.
(ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ МОНЕТКИ, В КОНЦЕ ИХ СЧИТАЮТ, ЦИФРА СОВПАДАЕТ С ЦИФРОЙ НА СУНДУКЕ, ГДЕ ЛЕЖАТ ПОДАРКИ).
ВЕД. В самом начале я дам каждой группе карту, в которой вы узнаете, куда вам надо сейчас идти. Итак, готовы? Отправляемся на поиски школьных принадлежностей! (ВЕД. ДАЕТ КАРТУ КАЖДОЙ ГРУППЕ С ОБОЗНАЧЕНИЕМ НАЧАЛА ПУТИ. ПОТОМ ДЕТИ ПРОСТО САМИ ПЕРЕХОДЯТ НА ДРУГОЙ ЭТАП, КОТОРЫЕ РАСПОЛАГАЮТСЯ ВОКРУГ Д\САДА).
1 ЭТАП. ЦЕНТР ОКОЛО БАССЕЙНА. «ЧТО Я ЗНАЮ Я ШКОЛЕ?»
Загадки на школьную тематику. (ДЕТИ МОГУТ НАХОДИТЬ КАРТИНКИ- ОТГАДКИ)
1. Буквы-значки, как бойцы на парад, в строгом порядке построены в ряд. Каждый стоит на своем месте. Называются все…. (Алфавит)
2. Если ей даешь работу, карандаш берет охотно. А работать стала как, сразу выросла гора (Точилка)
3. Черные птички на каждой страничке, молчат и ждут, кто их отгадает. (Буквы)
4. Стоит веселый светлый дом. Ребят проворных много в нем. Там пишут и считают и обо мне мечтают (Школа)
5. «То я в клетку, то в линейку, написать во мне сумей-ка,
Начертить, нарисовать. Сможешь ты меня назвать? (Тетрадь)
6. «По тетрадке я пошёл, все ошибки я подмёл!» (Ластик)
7. Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж. Что же это? (Карандаш)
8. «В этой узенькой коробке ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки, что угодно для души!» (Пенал)
9.«Кто я, если прямота – главная моя черта?» (Линейка)
10. «Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой в альбоме водит по страничке» (Кисточка)
11.В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? …МЕЛ.
12. Я весь мир слепить готов- дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин- у меня есть …..ПЛАСТИЛИН.
13.В школе многим он велит, ведь звонит, звонит, звонит.. ЗВОНОК
14. В школьном портфеле тетрадка,
А что за тетрадка? Загадка.
Получит оценку в нее ученик.
А вечером маме покажет ….(ДНЕВНИК)
15. Склеить корабль, солдата, паровоз, машину и шпагу.
А поможет вам, ребята…(.Разноцветная бумага)
(ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ 1 МОНЕТКУ)
2 ЭТАП. СБОКУ САДИКА.
СТАНЦИЯ «СКАЗОЧНО- МУЗЫКАЛЬНАЯ».
(ЗАДАНИЯ ЧЕРЕДУЮТСЯ: ЗАГАДКИ ПО СКАЗКАМ И МУЗЫКА К МУЛЬТФИЛЬМАМ. )
СКАЗКИ.
ВЕД. «Отгадай название сказки». Я говорю первое слово, а вы продолжаете. Готовы?
Сивка… (Бурка)
Заюшкина (избушка)
Конек… (Горбунок)
Гадкий… (Утёнок)
Мороз… (Красный Нос)
Царевна… (Лягушка)
Гуси… (лебеди)
Аленький… (цветочек)
Цветик… (семицветик)
Бременские… (музыканты)
Крошечка… (Хаврошечка)
Доктор… (Айболит)
Оловянный… (Солдатик)
Гадкий… (утёнок)
Мальчик… (с пальчик)
Белоснежка … (и семь гномов)
Три… (медведя)
Приключения… (Буратино)
Дети угадывают мультфильмы по музыке из них: («Фиксики», «Ми-ми-мишки», «Барбоскины», «Маша и медведь», «Лунтик»,« Оранжевая корова», «Простоквашино»,«Три кота», «Свинка Пеппа», «Леди Баг и супер Кот», «Ну, погоди»).
ПОЛУЧАЮТ МОНЕТКУ.
3 ЭТАП. СПОРТИВНАЯ ПЛОЩАДКА.
ВЕД. Сначала для разминки: сможете ли вы присесть 5 раз? А 10? А кто дольше простоит на одной ноге? А кто прыгнет выше всех?
ИГРЫ: -- «ПАУЧОК» ( ДЕТИ Встают спиной друг к другу, держась за руки и передвигаются боком приставным шагом.).
--ЭСТАФЕТА «Бег с мячом»
(Первый участник бежит с двумя мячами до первого обруча, кладет в обруч один мяч, бежит до второго обруча, кладет в обруч второй мяч. Оббегает стойку, возвращается назад, передает эстафету следующему участнику, который бежит, собирает мячи, оббегает стойку, возвращается назад, передает мячи следующему и т.д. Побеждает команда, первой пришедшая к финишу. )
-- ИГРА «ПЕРЕДАЙ МЕДУЗУ» (ИЛИ ГОНКА МЕДУЗ)
(РЕЗИНОВАЯ ПЕРЧАТКА НАПОЛНЯЕТСЯ ВОДОЙ, РИСУЕТСЯ СМЕШНАЯ МОРДОЧКА, ПЕРЕДАВАТЬ ПОКРУГУ ИЛИ ЭСТАФЕТОЙ)
ДЕТИ ПОЛУЧАЮТ МОНЕТКУ.
ВСЕ ВОЗВРАЩАЮТСЯ НА ПЛОЩАДКУ.
В РУКАХ У ВЕД. СУНДУК С ПОДАРКАМИ. ВСЕ ВМЕСТЕ СЧИТАЮТ МОНЕТКИ. ЦИФРА СОВПАДАЕТ С ЦИФРОЙ НА СУНДУКЕ, ГДЕ ЛЕЖАТ ПОДАРКИ.
В СУНДУКЕ КАНЦТОВАРЫ ДЛЯ ГРУПП И ДЛЯ НЕЗНАЙКИ.
НЕЗН. Ну что ж, ребята, я вижу, что вы справились со всеми заданиями. Молодцы! Получайте школьные принадлежности, которые нужны вам будут сейчас, в д\саду.
(ВЕД. ТОЖЕ ДАЕТ НЕЗНАЙКЕ. ОН БЛАГОДАРИТ).
НЕЗН. Я обязательно буду учиться на «4» и «5»!
ВЕД. А теперь я объявляю наш новый учебный год открытым!
НЕЗН. А в благодарность за вашу помощь я хочу потанцевать с вами!.
ФЛЕШ МОБ «
НЕЗН. Желаю отличных успехов в учебе! До свидания!
