Устный журнал «Будь природе другом!»
Цели:Закрепить представления учащихся о взаимосвязи в природе, сформировать знания о нормах и правилах поведения в природе, выработать потребность в общении с природой.
Развивать познавательный интерес к миру природы,
Воспитывать экологическую и эстетическую культуру, бережное отношение к природе.
Слайд №1.+ щелчок - природа
Ребята, чтобы узнать тему сегодняшнего занятия, вы должны ответить на вопрос: Как называется то, что нас окружает, но не сделано руками человека? (ПРИРОДА)
Слайд №2
Мы будем говорить не только конкретно о природе, но и об отношении человека к ней.
Слайд 3
На нашей планете существовало много разных видов животных и растений. И людям казалось, что они всегда будут жить и расти. Они использовали растения для своих нужд, безжалостно уничтожали животных. И пришло время, когда ученые забили тревогу: некоторые виды растений и животных исчезли бесследно. Никто и ничто уже не вернет их. Некоторые виды растений и животных стоят на грани исчезновения.
Слайд 4
Поэтому возникла необходимость создать документ, который бы смог остановить человечество от бездушного уничтожения живой природы, самоуничтожения. И была создана Международная Красная книга (показ), тревожная книга, куда занесли исчезающие виды животных и растений. Впоследствии была создана Красная книга России и других стран.
Слайд 5
В 2013 году министерством Ставропольского края была подготовлена и издана Красная книга Ставропольского края в новой редакции. В неё занесены 179 видов животных и 333 вида растений, которые являются редкими, либо сократилась их численность или находятся под угрозой исчезновения и нуждаются в охране.
Слайды Растения и животные Ставрополья
Слайд 6-11 пролистать.
Слайд 6
Рассмотрите, какой из этих цветов вам знаком?
Кто знает название этого цветка. Запомните – этот цветок называется морозник.
Слайд 7
А это цветы, которые появляются ранней весной – адонис и примула.
Слайд 8
Зверёк с необычным окрасом называется перевязка. Шея и мордочка этого зверька как будто перевязана ленточкой.
В нашем крае редко можно увидеть чёрного аиста.
Слайд 9
Это всем знакомый шмель.
Эта птица – дрофа. Обитает у подножия горы Змейка.
Слайд 10
Символ Кавказа – орёл, красивая величественная птица, обитает в горах, на скалистых выступах гор.
Слайд 11
У водоёмов, в безлюдных местах можно увидеть Кавказскую выдру.
И все эти животные находятся на грани вымирания, поэтому занесены в Красную книгу Ставрополья.
Слайд 12
А знаете ли вы, что такое экология?
Слайд 13
Это наука о связях между живыми существами и окружающей средой. Одна из областей экологии – это охрана природы, правила поведения в природе. В нашей стране приняты законы об охране природы, животных и воздуха.
Человек постоянно в своей жизни желает быть ближе к природе.
Природа – наше богатство. Сберечь это богатство для последующих поколений – наша задача и долг.
Слайд 14
Хочу, чтоб в мире было много света,
В котором – солнце, птичьи голоса,
И на траве зелёная роса.
Давайте, люди, дружить друг с другом,
Как птицы с небом, как ветер с лугом.
Как парус с морем, трава с дождями,
Как дружит солнце со всеми нами.
Давайте, люди, любить планету,
Во всей Вселенной на всех одна,
Что будет делать без нас она?
Наши ребята расскажут и покажут вам историю, которая произошла в лесу.
Слайд15
Экологическая сказка «Теремок».
Слайд 16 Видео Не дразните собак
Игра.
Слайд 17
Я хочу предложить вам поиграть. Я буду называть вам то, что можно и чего нельзя делать в лесу. Если то, о чем я говорю, делать можно, вы будете хлопать в ладоши, и говорить: да – да – да.
Если то, о чем я говорю, делать нельзя, вы будете топать ногами (не очень громко) и говорить: нет – нет – нет.
Любоваться природой
Ломать ветки деревьев.
Поджигать хворост и траву.
Ходить в лес за грибами и ягодами.
Трогать домики животных и их детёнышей
Дышать свежим воздухом
Кричать, пугать птиц, зверей.
Рвать много цветов.
Фотографировать
Разбрасывать мусор
Засорять родники и речки
Громко слушать музыку
Соблюдать тишину
Молодцы, ребята, вы очень внимательны. Посмотрите на слайд, и прочитайте, что на нём написано (читают название: «Будь природе другом!»).
Сейчас наши ребята напомнят вам еще раз, что значит быть другом природы. Они познакомят вас с тремя очень важными правилами поведения не только в лесу, но и у реки, в парке, на лугу. Эти правила простые и легко запоминаются. Послушайте.
Слайд 18
1 ученик: Правило первое – «Не сори!»
Не сори в лесу. Убирай за собой мусор.
Острыми краями банок, бутылок могут пораниться птицы и звери.
Помни! От простого стёклышка может загореться лес!
Слайд 19
2 ученик: Правило второе – «Не шуми!»
Не шуми в лесу, не кричи, не включай громкую музыку.
От шума могут испугаться птицы и бросить свои гнезда.
От громких звуков шмели, пчелы, жуки не могут подняться в воздух.
Слайд 20
3 ученик: Правило третье – «Не губи!»
Береги лес от пожара. Помни: из одного дерева можно сделать
миллион спичек. Но от одной спички может сгореть миллион
деревьев.
Не рви цветы. Другим людям тоже будет приятно увидеть цветы.
Не лови ради забавы бабочек, стрекоз, жуков. В природе нет
ничего лишнего.
Слайд 21
Учитель: Ребята, вы запомнили три основных правила? Давайте все вместе
повторим их: «Не сори!», «Не шуми!», «Не губи!».
Спасибо. Мы надеемся, что вы всегда будете их выполнять.
Слайд 22
Мы предлагаем вам, ребята, разгадать кроссворд.
Разгадай кроссворд.
Дерево – символ нашей Родины. (Берёза)
Ценное лекарственное растение, в переводе с китайского языка: «Человек-корень». (Женьшень)
Как называется книга, в которую занесены редкие и исчезающие растения и животные? (Красная)
Кто наносит самый большой вред природе? (Человек)
Наука о связях между живыми существами и окружающей средой. (Экология).
Солнце, воздух, вода, растения, животные, человек – всё это …(Природа).
Ключевое слово: БЕРЕГИ
Слайд 23
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза!
И тихо просят родники:
Ты береги нас, береги!
Слайд 24
Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега,
И слышу голос я реки:
Ты береги нас, береги!
Слайд 25
Остановил олень свой бег:
Будь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги
Ты береги нас, береги!
Слайд 26
Замечательный писатель и большой любитель природы М. Пришвин писал: «Мы хозяева природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе — вода, птице — воздух, зверю – лес и горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину»
А теперь посмотрите фильм «Мальчик и земля».
Слайд 27 Видео Мальчик и Земля
Расскажите, о чём узнали и что поняли.
Слайд 28
Наша встреча подошла к концу. Мы надеемся, что она была для вас и приятной, и полезной. Я благодарю всех своих помощников и говорю: Вы настоящие друзья природы!
5
