ПУТЕШЕСТВИЕ С БОЛЬШИМ СВЕТОФОРОМ
Цель:
знакомство со светофором и правилами дорожного движения
Задачи:
познакомить с дорожными знаками (пешеходный переход, светофор);
* развивать мелкую моторику;
* учить ориентироваться в пространстве – определять расположение предметов относительно друг друга (внизу, вверху, посередине);
* расширять словарный запас (шофер, водитель, пассажир, руль, колеса, двери, кабина, фары, тротуар, проезжая часть);
воспитывать желание помогать, правильное поведение при переходе улицы.
Образовательные области: «Безопасность»; «Познание»;«Коммуникация»
Оборудование:
Большой светофор с цветными сигналами, плоскостные настольные светофоры с цветными кругами, (целыми или разрезанными на 4 части, дорожные знаки, атрибуты к сказке «Огоньки».
Действующие лица: (взрослые) ведущий, Светофор
ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы с вами поговорим о светофоре и правилах дорожного движения. Сначала давайте поиграем. Представьте, что мы шоферы.
Пальчиковая игра « Мы – шоферы»
Едем, едем на машине (Имитируют движение рулем),
Нажимаем на педаль (Ногу сгибают, вытягивают),
Газ включаем, выключаем (Рука к себе, от себя),
Смотрим пристально мы вдаль (Приставляют ладонь ко лбу).
Дворники счищают капли (Руки сгибают перед собой в локтях).
Вправо, влево. Чистота! (Наклоняют руки вправо, влево)
Волосы ерошит ветер (Над головой шевелят пальцами),
Мы – шоферы хоть куда! (Поднимают вверх большой палец рук)
Ведущий:А теперь отгадайте загадку.
С тремя глазами живет
По очереди мигает.
Как мигнет - порядок на улице наведет.
Что это такое?
Дети:Светофор.
ВЕДУЩИЙ: Мы с вами поехали к светофору. Берите в руки руль.
Едем по залу , под аудиозапись песни
«БИБИКА, колёсики, колёсики»
крутим рули.
ВЕДУЩИЙ Приехали дети. Машина стой.
В зал заходит Светофор
Огоньки на нём не горят.
СВЕТОФОР:Здравствуйте!
Я - ваш знакомый светофор.
Я всем известен с давних пор.
Все узнают издалека
Три разноцветных огонька.
А какие у меня огоньки?
Дети:Красный, жёлтый, зелёный.
СВЕТОФОР:А сейчас вы видите мои огоньки?
ДЕТИ:Нет!
СВЕТОФОР:Хотите знать куда делись мои весёлые огоньки?
Сейчас я вам об этом расскажу.
СКАЗКА ОБ ОГОНЬКАХ.
Живу я в нашем городе и были у меня три огонька: красный, желтый и зеленый.(сопровождает показом на макете светофора) Однажды, огоньки заспорили между собой, какой из них самый важный.
- Я, красный, - я самый важный. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.
Нет,-сказал жёлтый, - я важнее всех. Я предупреждаю: «Внимание! Не торопись!»
- Что вы,что вы,- сказал зеленый- Это я, зелёный, - самый важный цвет. Я напоминаю вам о безопасности и спокойствии.
Они так сильно спорили, что раскололись на части и разлетелись в разные стороны.
Показывает на отсутствие огоньков на себе
Я стал их звать и просить:
- Вернитесь, друзья мои, ко мне. Вы все для меня очень важны. И только тогда когда мы все вместе - на дорогах города будет порядок.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, поможем светофору вернуть огоньки и навести порядок в городе
ДЕТИ:Да.
ВЕДУЩИЙ: Тогда подходите к столам. Вам нужно составить сигналы светофора, и расположитьихв правильном порядке. Вспомните, какой сигнал вверху? Внизу? Посередине? Пожалуйста, составляйте.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «СОБЕРИ СВЕТОФОР»
(дети составляют из разрезных кругов цвета светофора)
СВЕТОФОР: Какие вы молодцы! Помогли мне вернуть огоньки.
Светофор убирает белые круги, которыми были прикрыты его сигналы.
А теперь я предлагаю вам поиграть.
Давайте вспомним:
- Если горит красный сигнал светофора, то……
Дети: Стоим, путь закрыт.
ВЕДУЩИЙ:И мы с вами будем стоять на месте.
СВЕТОФОР: Если желтый, то…..
ДЕТИ: Внимание! Приготовьтесь!
ВЕДУЩИЙ:А мы, когда загорится желтый сигнал, будем хлопать в ладоши.
СВЕТОФОР: Если зеленый, то…..
ДЕТИ:Можно двигаться , путь открыт.
ВЕДУЩИЙ: А мы будем шагать на месте.
Игра « Светофор»
ВЕДУЩИЙ: Загорелся зеленый сигнал светофора. Мы можем с вами перейти через дорогу. Где мы пойдем?
Дети: По зебре.
ВЕДУЩИЙ:Расчудесные дела
Зебра в городе легла
Кто быстрее назовет
Это зебра-……..( пешеходный переход).
А вот и знак (ведущийобращает внимание на знак «Пешеходный переход») – называется «Пешеходный переход», его ставят рядом с тем местом, , где нарисована «зебра». Видите, человечек шагает по пешеходному переходу, и мы тоже пойдем по пешеходному переходу. Но, сначала, посмотрите налево, посмотрите направо, все ли машины остановились и готовы вас пропустить? Машин нет, можно идти. Не толкайтесь, не бегите, не играйте на переходе. Идем спокойно и следим за дорогой.(переходим)
Ведущий задаёт детям вопросы:
- По какой части дороги ездят машины? ( по проезжей)
-Где ходят пешеходы? (по тротуару)
- Кто ведет машину? (шофёр)
- - Уважаемые водители, будьте внимательны, пропустите пешеходов, которые хотят перейти через дорогу
ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Навсе вопросы ответили правильно.
СВЕТОФОР:Спасибо вам, дети, за то что помогли мне
вернуть огоньки и за то, что соблюдаете правила поведения на дороге, за то, что вы такие внимательные пешеходы.
А теперь предлагаю вам ещё раз поиграть.
Игра « Едет весело машина»
В руки руль скорей берите. (берут руль двумя руками).
Да моторчик заводите (вращающие движения рук).
Накачаем дружно шины (топают ногой).
Едет весело машина! (идут топающим шагом )
Поднимаю светофор
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Перед вами светофор!
открываю красный сигнал
Загорелся красный цвет!
Значит, нам проезда…… нет!
открываю зеленый сигнал.
Зеленый свет для вас горит,
Это значит……. путь открыт!
Дети с воспитателем уходят в группу.
