Конспект открытого занятия «КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ».

ГКУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

«ДЕТСКИЙ ДОМ №8».

Конспект открытого занятия

«КАЛЕЙДОСКОП ПРОФЕССИЙ».

ВОСПИТАТЕЛЬ: ТАРАБАСОВА О.Н.

Цель: развитие познавательного интереса воспитанников к миру профессий.

Программные задачи:

Образовательные: 

познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; 

вызвать интерес к труду взрослых разных профессий;

сформировать у детей реалистические представления о мотивах и результатах, которые движут людьми в труде;  

уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя.

Развивающие: 

способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, любознательности, наблюдательности, активизировать и обогащать словарь детей существительными, прилагательными, глаголами по теме занятия;

формировать потребность у детей отвечать полными распространенными предложениями.

Воспитательные: 

вызвать уважение и стремление подражать взрослым, трудиться постоянно и добросовестно; 

создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.

Оборудование:
картинки с изображениями людей разных профессий;

- буквы алфавита на листочке,

- пазлы с профессиями,

- ручки, карандаши,

- поговорки,

- карточки с заданием ,

инструменты для парикмахера и врача;

продукты и товары для магазина;

карточки для дидактической игры «Найди лишний предмет»;

аудиозаписи для муз сопровождения.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Объявление темы занятия. Вводная беседа.

Здравствуйте ребята!

Мне очень приятно видеть Вас сегодня на нашем мероприятии, а о чем пойдет речь, Вам нужно догадаться. Для этого я прочитаю вам стихотворение Татьяны Левиной. И мы вместе узнаем тему нашего мероприятия.

Все профессии важны

И, конечно, нам нужны

Врач, психолог и учитель,

Программист и попечитель,

Тракторист, геодезист

И юрист, экономист

Продолжать сейчас не буду,

Но скажу вам точно я:

Разные профессии

Каждому – своя.

Если любишь русский –

Станешь журналистом,

Если географию –

Быть геодезистом,

Если любишь всякие

Точные науки –

Изобретать будешь

Разные ты штуки

К знаниям любовь

Заложите с детства,

Потому что с ними

Всегда будут средства!

Так о чем сегодня пойдет речь? (о профессиях)

Сегодня вас ожидает увлекательное путешествие в город Мастеров. В нем живут и работают мастера своего дела. Каждый из них любит и умеет трудиться. Они приглашают вас к себе в гости и хотят познакомить со своими профессиями, где вы сможете побыть юным мастером. Так давайте же узнаем, кто живёт в этом городе, а для этого необходимо отгадать загадки.

1 станция: «ЗАГАДКИНО»

Загадки
1. Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок. (учитель)

2. Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает. (врач)

3. Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит. (строитель)

4. Он нам делает прически,
Подстригает челки.
Фены, ножницы, расчески
У него на полке (Парикмахер)

5. Он не летчик, не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите это? (Космонавт.)

6. Он играет на коньках,
Клюшку держит он в руках,
Шайбу этой клюшкой бьёт,
Кто мне слово назовёт? (Хоккеист.)

7. Топором, рубанком
Выстругал он планки,
Сделал подоконники
Без сучка – задоринки. (Плотник).

8. Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки.
И набойки на каблук –
Тоже дело этих рук. (Сапожник).

Педагог: - Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня с вами поговорим?

Дети:- О том, кем работают взрослые.

П.: Да, мы с вами поговорим о профессиях, Обратимся к толковому словарю: «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

Как вы понимаете пословицу «Без труда не вынешь и рыбку из пруда». (Ответы детей).

П.: - Ребята, людям каких профессий необходимо трудиться?

Д.: - Трудиться надо всем.

П.: -А как вы считаете, сколько существует на земле профессий?

(Ответы детей.)

П.: - Вот, оказывается, сколько существует профессий, с которыми вы пока еще не знакомы! И это крошечная часть всех существующих на земле. Перечислить все профессии и специальности человека невозможно.

Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач. Как вы думаете, кто ему помогает?

Д.: - Медсестра

2станция: «МЕДИЦИНСКАЯ»

Все болезни лечит он,
С детства каждому знаком.
Веселей смотри вокруг,
Он ребятам – лучший друг.

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо.

Не волнуйся и не плачь —

Ведь тебе поможет …(врач)

Воспитатель: Правильно,  это врач. Это очень важная и необходимая работа. Если бы не было врачей, люди бы часто болели и могли умереть от разных болезней. Врачи бывают разные. А каких врачей знаете вы? (Например, педиатр лечит детей, хирург делает операции, стоматолог лечит зубы, окулист проверяет зрение.)
— Врачи  должны быть смелыми, решительными и сильными, добрыми, приветливыми, отзывчивыми. Они знают про каждую болезнь, про каждое лекарство.

 У каждой профессии есть свои инструменты, то есть специальные предметы, которые нужны для выполнения своей профессиональной деятельности. Конечно же, такие инструменты есть и у парикмахера и у врача.

Сейчас я предлагаю вам разделиться на две команды: 1 команда – команда парикмахеров и 2 команда – команда врачей.

Из представленных инструментов ребятам из первой команды нужно отобрать те инструменты, которые нужны для работы парикмахера и по возможности объяснить, как пользоваться тем или иным прибором. А ребятам из второй команды нужно выбрать те инструменты, которые нужны для работы врача и тоже попытаться нам рассказать для чего они нужны.

(На столе лежат разные принадлежности, дети выбирают необходимые и объясняют.)
Воспитатель: Ребята, каждый труд почетен. Не столько важно, КЕМ человек работает, сколько важно, КАК он работает. От того, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения. Издавна в народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивым работником никто не хочет иметь дела.

 Д/И:«Детская поликлиника»

Врач предлагает поиграть в игру «Оказание первой помощи» (детям дается бинт нужно забинтовать голову, руку, ногу)

3 станция: СКАЗКИНО:

1.Кем по профессии были герои мультфильма Чип и Дейл? (Спасатели)

2.Кем по профессии был отец трех сыновей в сказке “Кот в сапогах”? (Мельник)

3.Кем по профессии был Джузеппе в сказке Алексея Толстого “Золотой ключик, или приключения Буратино”? (Столяр)

4.Кем работал дядя Степа после службы на флоте в стихотворении Сергея Михалкова? (Милиционером)

5.Кем был Печкин? (почтальон)
6.Какой профессии научились три поросёнка, когда строили свои домики? (строитель).
7.Кто спас Красную шапочку? (охотники)
8.Профессия героя сказки Корнея Чуковского, который пришёл на помощь заболевшим жителям Африки. (доктор)
9.Какую профессию приобрели животные из Бремена – осёл, собака, кот и петух? (музыканты)
10.Кто занимался воспитанием малыша их сказки «Малыш и Карлсон» (воспитательница)

КРОССВОРД
Как же трудно спозаранку

Целый день крутить баранку.

Мчится он во весь опор,

Потому что он...         (Шофёр)

Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас

От всех болезней?           (Доктор)

Кладёт кирпич за кирпичом —

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днём

Все выше, выше новый дом.    (Каменщик)

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это?    (Космонавт)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской;

У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро.    (Маляр)

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет.   (Повар)

Он щедро учит нас тому,

Что очень нужно будет в жизни:

Терпенью, чтению, счёту и письму,

И верности родной Отчизне.    (Учитель)

Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит…
(Строитель)

У меня есть карандаш,
Разноцветная гуашь,
Акварель, палитра, кисть
И бумаги плотный лист,
А еще – мольберт-треножник,
Потому что я…
(Художник)

4станция: «СОБИРАЛКИНО»

Собрать пазлы (На столе лежат разрезанные картинки с изображением людей, различных профессий)

Конкурс. «Головоломка»

Вам необходимо (поочерёдно) разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия)

РВАЧ = В- - - (медработник)

ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный рабочий»)

СТАРИНА = С - - - - - - (младший медработник)

ВОДОСТОК = С - - - - - - - (животноводческая профессия)

КРЕДИТОР = Д - - - - - - - (- (руководитель предприятия, начальник)

5 станция «УЧИТЕЛЬСКАЯ»

Громко прозвенел звонок,
В классе начался урок.
Знает школьник и родитель —
Проведет урок (учитель)

Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет.
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать?

Воспитатель: Правильно, это учитель. Если бы не было учителей и школ, все люди были бы неграмотными. Но учителя есть не только в школе. Наши первые учителя – это мама и папа. Они учат нас главным правилам в жизни. В школе учителя научат нас читать, писать, считать и  многому другому. Учителем может стать и хороший друг. Своих учителей надо любить и уважать.

Профессия учитель – уникальная профессия. Она считается одной из древнейших профессий, но продолжает оставаться востребованной и на сегодняшний момент. Профессионал, который учит других своему предмету, тому, о чем он очень хорошо знает сам. Существует множество специализаций профессии учитель: профессия учитель начальных классов, профессия учитель химии, профессия учитель истории, профессия учитель физкультуры, профессия учитель физики, профессия учитель английского языка и прочие. И все они являются очень почетными и благородными. 

Игра «Проверка диктанта» (в каждом тексте 12 ошибок)

6 станция: «СОЕДИНИ ПОСЛОВИЦУ»

Пословицы разрезаны на 2 части и предложены командам, команда победитель та, которая первая правильно соединит пословицы и зачитает присутствующим.

Существует более 100 пословиц о труде и ученье, вот некоторые из них:

• Тот человек в почете, чьи руки в работе.

• Труд кормит, а лень портит.

• Если не трудиться – можно в жизни заблудиться.

• Кончил дело - гуляй смело.

• От труда здоровеют, а от лени болеют.

• На работу с радостью, а с работы с гордостью.

• Уменье и труд все перетрут.

• Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

• Умение везде найдет примененье.

• Птицу узнают в полете, а человека в работе.

• Маленькое дело лучше большого безделья.

8 станция: «КУЛИНАРНАЯ»

Белый фартук и колпак, сам зари румяней.

Догадаться нам пустяк, кто тут перед нами.

Целый день он у плиты и зимой, и летом.

Чтобы сыт был я и ты, жарит нам котлеты (повар)

Воспитатель: Правильно, это повар. Это очень важная и нужная профессия. Повар умеет готовить много вкусных и полезных блюд, умеет печь торты и пироги. Повар есть и в нашем детском доме, и в школе, в больнице, на заводе, в кафе. Любой повар должен любить свою работу. Ведь если повар готовит с любовью, с удовольствием, то еда получается необыкновенно вкусной, питательной и, конечно, полезной.

Профессия повара— это настоящее искусство, которое дарит людям хорошее настроение. Для приготовления блюд повар использует всего четыре вкуса. Какие они? Давайте их отгадаем.

Скажите, какой на вкус лимон? (Кислый)

А перец? (Горький)

А сахар? (Сладкий)

А соль? (Соленая)

- Верно! Зная этот маленький секрет, можно научиться готовить разнообразные блюда.

9 Станция «Угадалкино»

Ведущий: Мы прибыли с вами на следующую станцию «Угадалкино». Я буду вам назвать предметы, которыми пользуется человек этой профессии, а вы говорит название этой профессии

Кастрюля, сковорода, нож, фартук, овощерезка, электропечь - повар
Весы, товар, чек, касса, деньги - продавец
Каска, шланг, вода, огнетушитель - пожарный
Ножницы, фен, зеркало, расческа, заколки -парикмахер
Группа, прогулка, игра, книга, дети - воспитатель
Халат, шапочка, медицинская карта, ручка - врач
Шины, автобус, руль, дорога - шофер
Удочка, поплавок, крючок - рыбак
Ножницы, ткань, швейная машинка - портной

10станция: «САЛОН КРАСОТЫ»

У этой волшебницы, этой художницы,
Не кисти и краски, а гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснётся, тот станет красивый.

Воспитатель: Правильно, это парикмахер.

Парикмахер — это очень интересная и творческая работа, ведь парикмахер каждый день делает разные прически. Ещё парикмахеры что делают?(Стригут, красят, завивают и укладывают волосы.)
— Одним словом, они наводят красоту. Люди этой профессии должны быть аккуратными, вежливыми и выносливыми, ведь они целый день проводят на ногах.

Всей команде предлагается на время стать парикмахерами. Ваше задание – это сделать друг другу прически, не повторяясь.

Воспитатель: Следующая игра заключается в том, чтобы по нескольким словам угадать задуманную профессию. На столе лежат разные картинки их надо собрать.

«Собери профессию»

1. Кошка, шприц, лекарства – (ветеринар) .

2. Зеркало, ножницы, расческа – (парикмахер) .

3. Набор игл, нитки, ткань – (швея).

4. Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал – (учитель) .

5. Прилавок, продукты, цена – (продавец) .

6. Двор, метла, урна – (дворник) .

7. Самолет, штурвал, команда – (летчик) .

8. Сумка, газета, письмо – (почтальон,

9. Фотоаппарат, пленка, квитанция – (фотограф) .

10. Комбайн, поле, зерно – (комбайнер).

11. Дом, кирпич, цемент – (строитель) .

12. Трамвай, деньги, билет – (кондуктор).

13. Книга, формуляр, читатель – (библиотекарь) .

Станция «ФИНИШНАЯ»

НАЗОВИ ПРОФЕССИИ «АЗБУКА ПРОФЕССИЙ»

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие в страну профессий. А теперь  давайте вспомним с какими профессиями мы сегодня встретились на нашем занятии. И какой же мы можем сделать вывод.

—Все профессии, о которых мы сегодня говорили и те, о которых не успели сказать, очень важны и нужны всем людям. Нельзя выделить более необходимые и менее нужные профессии. Они все нужны. Ни одна профессия не может существовать отдельно от другой. Многие связаны между собой и помогают друг другу. Например, врач и медсестра, воспитатель и помощник воспитателя.

—Но самое главное, что мне хотелось бы вам сказать, это то, что можно быть кем угодно: прекрасным врачом, умелым парикмахером, знающим поваром, водителем, учителем, но если у человека злое сердце, если он завистлив и эгоистичен, такой человек не принесет радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми. А профессию, мне кажется, вы выберете правильно, с умом, по зову сердца.