Лекция по литературе на тему: "Гражданская лирика Н.А. Некрасова. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

Конспект занятия
Лекционное занятие для студентов СПО
Чичиланова Анна Алексеевна
Содержимое публикации

Дисциплина «Литература»

Лекция 9

Тема 1.7. Гражданская лирика Н.А. Некрасова. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

Текст произведения в бесплатной электронной библиотеке

https://royallib.com/book/nekrasov_nikolay/komu_na_rusi_git_horosho.html

Краткая биография писателя https://yandex.ru/video/preview/2205154515306346036

Ознакомьтесь с кратким содержанием произведения https://yandex.ru/video/preview/10828607993488668403

Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» является одним из самых значительных произведений русской литературы XIX века. Она не только отражает исторические реалии своего времени, но и открывает перед читателем глубочайшие социальные и философские проблемы. В данной лекции мы рассмотрим особенности лирического героя, основные темы и идеи поэмы, художественное своеобразие лирики Некрасова и её связь с народной поэзией. Также будем говорить о стихотворениях, ставших народными песнями.

1. Особенности лирического героя

Лирический герой Некрасова — это прежде всего образ народного человека, страдающего от социального неравенства и угнетения. В поэме можно выделить несколько ключевых черт этого героя:

Субъективность: Лирический герой размышляет о своей судьбе и судьбе русского народа.

Социальная ангажированность: Он активно обсуждает проблемы крестьян, их страдания и надежды.

Критичность: Герой выступает против произвола власти и недовольства существующим порядком вещей.

Таким образом, лирический герой Некрасова становится символом народной боли и надежд, его переживания — это отражение широкой социальной проблемы.

2. Основные темы и идеи

Главные темы «Кому на Руси жить хорошо» можно выделить следующим образом:

Счастье и страдание: Поэма задает вопрос, кому на Руси действительно хорошо, и показывает неизменное страдание народа.

Социальная несправедливость: Осуждение крепостного права и системы, которые приводят к бедности крестьян.

Национальная идентичность: Проблема «русского духа» и его взаимосвязь с исторической судьбой страны.

Поэма в целом передает мысль о том, что настоящее счастье невозможно без справедливости.

3. Художественное своеобразие лирики Некрасова

3.1. Структура и стиль

Лирика Некрасова привлекает своей оригинальностью и разнообразием форм. Его поэзия:

Многослойность: Сложные метафоры и символы, позволяющие трактовать произведение на нескольких уровнях.

Национальные мотивы: Использование фольклорных элементов и привычных для народа образов.

Музыкальность: Мягкий ритм и мелодия стихотворений делают их близкими к народной песне.

3.2. Близость к народной поэзии

Некрасов активно использует народные мотивы и образы, сближая свою поэзию с народной. Его стихи нередко перерастают в народные песни, так как затрагивают общечеловеческие темы, понятные и близкие всем слоям населения.

Поэма Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» является не только литературным произведением, но и глубоким социальным и философским размышлением о судьбе русского народа. Его лирический герой воплощает в себе весь спектр человеческих переживаний, ярко освещая темы справедливости, счастья и страдания.

Несколько вопросов для размышления по поэме Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»:

Кто, по мнению крестьян, может быть счастлив на Руси? По мнению героев, счастливыми могут быть помещик, чиновник, поп, купец, министр государев, царь. Ни один из них не называет в качестве счастливого ни крестьянина, ни мастерового, ни солдата, ни других представителей трудового народа.

Каковы критерии счастья, по мнению мужиков-правдоискателей? В главе «Поп» устанавливаются критерии счастья: покой, богатство, честь.

Случайно ли, что в пореформенной России даже и не упоминается о счастье «освобождённых» крестьян? Крестьянская реформа 1861 года не принесла счастья народу.

Почему на Руси нельзя найти счастливую женщину? В то время положение женщины в принципе было бесправным, но судьба женщины-крестьянки была в большинстве случаев совершенно ужасна.

Кого можно назвать счастливым человеком? Автор говорит о том, что личное счастье неотделимо от народного: невозможно быть счастливым, если твой народ несчастен.

В чём заключается счастье для помещика Оболт-Оболдуева? Счастье для него заключается во вседозволенности, праздности, почёте со стороны крестьян и богатстве.

Удалось ли семи мужикам встретиться с по-настоящему счастливым человеком? Нет, в финале поэмы Некрасов отвечает на поставленный вопрос образом «народного заступника» Гриши Добросклонова: служить народу — и есть счастье.

Домашнее задание: самостоятельно порассуждать на тему счастья и «хорошей жизни» (устно).

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Литература
Литература
Презентации по литературе для «КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: ИГРАЯ В ЛЕГО.»
Литература
Конспект занятия по литературе для «Игра-драматизация сказки В. Сутеева «Под грибом».»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь