Занятие по рисованию для родителей и их детей «Зимняя сказка»
МБОДО "ДДЮТ "Юность" города Тореза"
Стартовый уровень.
Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми.
Задачи:
1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования;
формировать умения рисовать широкой кистью;
формировать умения вырезания из бумаги, сложенной вдвое.
2. Развить внутрисемейные связи, эмоциональное позитивное семейное общение, умение находить общие интересы и занятия.
развить образное мышление, гибкость мышления, фантазию, интерес к творческой деятельности.
3. Апробировать новые нетрадиционные формы работы с семьёй, как фактор позитивного эмоционального развития ребёнка.
Оборудование: 2 альбомных листа, простой карандаш, ножницы, гуашь синяя, кисть с грубой щетиной, ёмкость с водой, влажные салфетки.
демонстрационный: авторская мультимедийная презентация, проектор, ноутбук, экран, доска.
Тип занятия: мастер-класс
- Здравствуйте, уважаемые коллеги, дети и их родители.
- Я рада вас приветствовать в художественной мастерской. Сегодня у нас предстоит совместная работа родителей и детей.
- Ребята, послушайте, пожалуйста…
Вот зима пришла серебристая,
Белым снегом замела поле чистое.
Днем с детьми на коньках всё катается,
Ночью в снежных огоньках рассыпается…
В окнах пишет узор льдом-иголочкой
И стучится к нам во двор со свежей елочкой.
(Р.А.Кудашева «Зимняя песенка»)
- Подумайте и скажите, о каком времени года это стихотворение?
Дети: - Зима!
- Правильно! Мы с вами очень ждали прихода красавицы-зимы. Вы наверняка наблюдали, как падал снег, рассматривали изящные, резные снежинки, как снег пушистым белым ковром покрыл всю землю, деревья, дома. Поэты часто восхищаются и воспевают это время года, а художники пишут картины на зимние темы. Ведь художники, поэты и композиторы тоже любуются этим временем года.
Показ презентации зимних картин.
- Обратите внимание на эти зимние картины. Что общего изобразили художники в своих картинах? (ответы детей).
- Изображение художником природы, называются пейзажем. Какие основные цвета использовал художник? (ответы детей).
- Что вы чувствуете, когда видите эти картины? Какое настроение у вас возникает? (ответы детей)
Физкультминутка
Зайке холодно сидеть,
Нужно лапочки погреть.
Лапки вверх, лапки вниз.
На носочках подтянись,
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок-скок.
А затем вприсядку,
Чтоб не мёрзли лапки.
Прыгать заинька горазд,
Он подпрыгнул десять раз.
(Движения выполняются по ходу текста стихотворения)
Здесь по снегу скачет зайка (прыгаем)
Там синичек села стайка (машет руками, как крыльями)
Здесь лисичка за кустом (приседаем, смотрим направо)
Там в дупле бельчонка дом (встаём, поднимаем руки вверх)
- Зима чудесное время года!
Уважаемые родители, вы когда-нибудь рисовали необычно? (Ответы родителей.)
- Молодцы! Рисовать можно чем угодно и как угодно.
А сколько дома ненужных вещей – щётка зубная, кусочек свечи, трубочки, монетки. Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет всё время что-нибудь придумывать.
Попробуем вспомнить какими необычными способами мы рисовали? (Руководитель помогает детям вспомнить: набрызг, рисунок мыльными пузырями, рисунок губкой, кусочком свечи и пр.)
- Сегодня мы с вами нарисуем зимний пейзаж.
Я хочу показать интересную технику с использованием гуаши и шаблонов. Он очень хорошо подойдёт для рисования зимнего пейзажа.
(Руководитель показывает способ рисования.)
- Нам понадобится только один основной цвет - синий, кисть с грубой щетиной и белый лист для рисования.
- Прикладываем шаблон дерева на альбомный лист. Кистью не очень мокрой стараемся нанести синюю краску по силуэту шаблона в направлении к альбомному листу со всех сторон шаблона, тем самым создавая некие колючки или сияние. После аккуратно шаблон убираем. Таким образом, можно создать деревья различной формы и размера. Можно сделать «дерево в дереве». Это когда сначала выполняется рисунок дерева побольше, а потом внутри такое же, но меньшего размера.
- Ваша задача – подумать, какие деревья и кусты будут расти в зимнем лесу. Деревья могут быть разными: ели, берёзы.
- У каждого на столе есть образцы шаблонов деревьев, кустов. Можно ими воспользоваться.
- При вырезании своих шаблонов используйте метод вырезания из бумаги, сложенной пополам.
- Хочу пожелать вам успехов в творчестве и интересного, увлекательного сотрудничества.
Дети совместно с родителями продумывают и выполняют работу. Напоминание о технике безопасности при работе с колющими, режущими инструментами.
- Какие великолепные пейзажи зимнего леса получились у вас, дорогие дети и родители! Настоящая зимняя сказка!
- Уважаемые родители! Наш мастер-класс подошёл к концу. Я вижу, у вас получились замечательные зимние работы в необычной технике. Смею надеяться, что вам понравилось занятие, и в дальнейшем будете пробовать другие интересные и увлекательные техники.
- У вас на столе лежат снежинки. Если вам было интересно и технику новую хорошо освоили, прикрепите её на доске повыше, если работа оказалась сложной и вы чего-то не поняли – прикрепите пониже.
- Желаю вам, дорогие мои, успехов в творчестве и неиссякаемых идей!
Интернет-библиотека
1.https://moscsp.ru/zimnii-peizazh-detskie-risunki-karandashom-kak-narisovat-prostoi.html
2. https://www.maam.ru/detskijsad/konspekt-integrirovanoi-obrazovatelnoi-dejatelnosti-dlja-detei-podgotovitelnoi-grupy-po-teme-zimnii-peizazh.html
.png)
