Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад №8»
Педагогический проект
« Все профессии важны»
Воспитатель:
Решетова Н.В
п.Пашия, 2014г.
ВИД ПРОЕКТА:
краткосрочный групповой познавательный проект для детей 6-7 лет
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 2 месяца.
УЧАСТНИКИ:
дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников .
ЦЕЛИ:
1. Знакомство детей с различными профессиями.
2. Формирование у дошкольников первых трудовых навыков.
3. Воспитание уважения к людям труда, их деятельности и ее результатам.
4. Дать представление о профессии повар.
ЗАДАЧИ:
1. Способствовать расширению представлений о разных видах труда;
2. Создавать условия для знаний представлений о трудовых действиях совершаемых взрослыми о результатах, об оборудовании, инструментах необходимых для работы;
3. Пробуждать любознательность и интерес к деятельности взрослых;
4. Способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду взрослых.
5. Развитие речи детей.
6. Познакомить с профессией повар, его трудовыми процессами.
АКТУАЛЬНОСТЬ:
Современный дошкольник на вопрос о том, кем и каким он хочет быть, когда станет взрослым, часто отвечает: бизнесменом, самым богатым человеком, банкиром... Хорошо или плохо, что так изменилась ориентация? Не будем судить, такова реальная действительность. Наверное, важнее, чтобы ребенок учился понимать, каким образом его мечта может быть осуществлена. Быть богатым очень даже хорошо, но для этого нужно научиться не грабить , а зарабатывать деньги, принося пользу себе и людям. В сегодняшней ситуации такие представления довольно трудно формируются , слишком много отрицательных примеров вокруг, а дети, как известно, не изолированы от социальной жизни. Задача педагога — поддержать мечту ребенка и связать стремление к ней с желанием трудиться. Не мешает привести в пример богатых людей, которые помогают инвалидам, осиротевшим детям, вкладывают деньги в благоустройство , в оборудование больниц. В связи с чем, возник вопрос о том, какие профессии самые важные и «необходимые» в современном мире.
Образовательные области | МЕРОПРИЯТИЯ | Участники проекта |
Познавательное развитие | Рассказы о профессиях, знакомство с деткой литературой о труде взрослых, профессиях Рассматривание иллюстраций профессии. Рассказ детей : « Как готовит моя бабушка». Дидактические игры: « Все профессии важны» , « Знаю все профессии». | Воспитатели и дети |
Социально-коммуникативное развитие | Экскурсии по детскому саду, в магазин на почту, в школу, на кухню в детском саду. Беседы (О профессиях: дворник, воспитатель, продавец пекарь, парикмахер, завхоз, медсестра, сторож, логопед, психолог, физинструктор , музыкальный руководитель, врач, учитель. Беседа о профессии « Повар» Сюжетно – ролевые игры. («Больница» , «Парикмахерская», «Почта», «Магазин», «Супермаркет», «Аптека», «Ателье», « Готовим борщ», « Ресторан». Занятие с родителями: « Фруктовый салат» | Воспитатели, дети, родители. |
Речевое развитие | Чтение художественной литературы («Дядя Стёпа» С. Михалков, «Кем мне стать?» Г.П. Шалаева, «Доктор Айболит» К.И. Чуковский, «Постовой», «Мамина работа» Е. Пермяк . Загадки о профессиях, пословицы, стихи. | Воспитатели, родители. |
Физическое развитие | Физкультминутка : « Профессии», Подвижные игры с атрибутами профессий. | Воспитатели, родители. |
Художественно-эстетическое развитие | Рисование: « Кем я хочу быть» Оформление вместе с родителями альбома: « Все работы хороши». Раскрашивание раскрасок : « Овощи- фрукты». | Воспитатели, родители. |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ:
1. Беседы с детьми о профессиях.
2. Составление рассказов о профессиях родителей.
3. Прогулки и экскурсии с познавательной целью (В магазин, в школу)
4. Помощь в создании фотовыставки «Кем работают наши родители?».
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
1. дети должны знать и называть профессии;
2. иметь простейшие представления о некоторых особенностях профессии
3. находить сходства и различия между профессиями;
4. владеть обобщающим понятием «профессии»;
5. составлять описательный рассказ о профессиях с использованием опорной схемы.
Итоговый этап:
Проведение занятия « Мы готовим фруктовый салат»
Выводы и результативность работы над проектом. У дошкольников появился интерес к данной теме.
Сформировалось целостное представление о трудовой деятельности взрослых. Разучили загадки о профессиях.
Оформление альбома « Профессии наших родителей».
