Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
ПРОЕКТ
по региональному компоненту
«С чего начинается Родина?»
во 2 младшей группе
Подготовила:
Воспитатель высшей категории
Проект
по региональному компоненту
на тему «С чего начинается Родина?» в 1 младшей группе
Актуальность: Любить Родину – это и знать её. Что может знать о своей стране ребенок, какие знания нужны ему, чтобы первое чувство любви к отечеству стало осознанным и прочным? Прежде всего, ребенку нужно знать о сегодняшней жизни Родины. Дела ребенка дошкольника невелики и не сложны, однако они имеют большое значение для формирования его личности. Нужно поощрять самостоятельную деятельность детей, мотивом которой является желание сделать что - то для коллектива, для детского сада.
Цель: Пробудить в ребенке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты русского национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию; приобщить к общечеловеческим нравственным ценностям. Сформировать у детей положительные качества личности. Развивать интерес к обычаям и традициям русского народа.
Задачи:
Знакомство детей с народным фольклором, с русскими народными подвижными играми.
Развитие игровых, познавательных, сенсорных, речевых способностей, учитывая индивидуальные и возрастные особенности.
Воспитание доброты, чувства любви к своим близким, воспитывать бережное отношение к природе.
Тип проекта: познавательный
Продолжительность: учебный год.
Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.
Предполагаемый результат:
Заложить основу нравственно-патриотического воспитания детей.
Приобщить детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине.
Этапы осуществления проекта:
1 этап:Подготовительный.
- Сбор иллюстраций и фотографий по теме.
- Знакомство с новыми подвижными играми.
- Разучивание пальчиковых игр.
- Подбор литературы.
2 этап: Основной (образовательная и практическая деятельность)
Направления развития детей | Тема |
«Познавательное развитие» | - Экскурсия по детскому саду - Беседы о растениях, украшающих родной город, о животных. |
«Речевое развитие» | -Заучивание потешек, чтение сказок,рассказов - Разучивание игр. |
«Художественно-эстетическое развитие» | - Рисование «Зернышки для птиц» - Лепка «Лучики для солнца» - Рассматривание фотографий «Достопримечательности города». - Рассматривание фотографий членов семьи. - Рассматривание иллюстраций о природе. - Игры со строительным материалом - строительство домов города. - Рассматривание предметов народно-прикладного искусства – пирамидок. - Показ настольного театра |
«Физическое развитие» | - Народные хороводные игры - Пальчиковая игра - Подвижные игры |
Организация образовательной среды для самостоятельной деятельности детей: | - Художественная литература, иллюстрации по теме. - Атрибуты для игр. - Строительные наборы для моделирования игровых ситуаций. |
Работа с родителями: | - Консультация для родителей о нравственно - патриотическом воспитании детей в семье. - Папка-передвижка для родителей «Домашние обязанности детей». - Подбор семейных фотографий. |
3 этап:Заключительный.
- Инсценировка сказки «Репка».
- Оформление папок - передвижек с консультациями для родителей.
Месяц | Содержание образовательной деятельности детей | Рекомендации к организации предметно-пространственной среды для самостоятельной деятельности детей |
Сентябрь | Беседы: «Мой детский сад», «Моя группа», «Мои игрушки», «Правила поведения в детском саду» Слушание колыбельных песен. Сюжетно-ролевые игры:«Кукла Катя пришла в детский сад», «Кукла Катя собирается на прогулку» Просмотр мультфильма: «Лунтик и его друзья» Подвижные игры:«Птички в гнездышке» Работа с родителями Консультации: «Ваш ребенок идет в детский сад», «Правильное питание дошкольников» | Картины и иллюстрации об осени фотографии детского сада прослушивание колыбельных песен маски для игры, книги с русским народным творчеством. |
Октябрь | Беседы: «Что мы надеваем осенью», «Что растет в огороде», «Что растет в саду Рассматривание иллюстраций по теме. Д/и: «Подбери картинку», «Что растет на грядке», «Солнышко и дождик» Сюжетно-ролевые игры: «Оденем куклу на прогулку» Чтение худ.лит: А.Барто «Воробей по лужице бегает и кружится» Пальчиковые игры: «Погода», «Осенний ветерок» Подвижные игры «Мы осенние листочки», «Наседки и цыплята» | Иллюстрации по теме, дидактический материал, художественная литература. Маски для игр. |
Ноябрь | Рассматривание иллюстраций по теме. Беседы:«Мой дом», «Мебель», «Бытовая техника в доме» Д/и: «Где чей домик», «Мы строим дом», «Высокий низкий дом» Заучивание потешек «Котик-коток», «Кошка Мурка», «Сорока-Ворона» Чтение худ. лит. «Теремок», «Три медведя» Подвижная игра «У медведя во бору» | Книги по русскому народному творчеству, иллюстрации по теме маски для игр. |
Декабрь | Рассматривание иллюстраций по теме. Беседы: «Зимний лес», «Кто живет в лесу», «Где живет Дед Мороз», «Чем можно нарядить елку к празднику» Д/и:«Украсим елочку», «Повесь на елку синие шары» Сюжетно-ролевые игры: «Наряжаем куклу к празднику» Чтение худ.лит: «Дед Мороз прислал нам елку», «Мороз Иванович» Подвижные игры: «Хоровод у елки», «Дети и зайчик» Работа с родителями: Консультации «Новый год праздник семейный», «Безопасность ребенка в новогодние каникулы» Совместная деятельность родителей и детей: Выставка «Новогодние игрушки» | иллюстрации и фото о зиме Новогодние иллюстрации. Новогодние игрушки, поделки, книги с народными сказками, костюмы, оборудование для ряженья и игр. |
Январь | Рассматривание фотографий и картин «Зимующие птицы» Беседа на тему: «Зимующие птицы нашей области». Рисование: «Зернышки для птиц». П/и «Птички летают» Кукольный театр «Курочка Ряба». | Иллюстрации, фото, зимующих птиц, костюмы, оборудование для ряженья и игр. Краски, кисти. |
Февраль | Беседа: «Военные профессии» «Военная техника» Подвижные игры: «Найди свой гараж» «Самолеты на посадку» Чтение худ.лит:А. Барто «Моряк» «Шофер» П/и «Наседка и цыплята». Совместная деятельность родителей и детей: Выставка фотографий | Иллюстрации и фото о военных и военной техники. Маски для игр. художественная литература |
Март | Беседа «Наступила весна». Рассматривание фотоальбома «Природа родного края» Беседы :«Праздник 8 марта», «Мамин день» Чтение худ.лит: Благина «Вот какая мама» «Мамин день», «Посидим в тишине» Лепка «Лучики для солнца» П/и «Зайка серый умывается» Магнитный театр «Теремок» | Иллюстрации по теме, художественная литература Пластилин, дощечки. Маски для игр |
Апрель | Рассматривание фотографий с достопримечательностями города. С/игра «Мы построим себе дом» Чтение худ. лит: «Мойдодыр» Маршак «Апрель, апрель» Волгина «Где, чей дом» Подвижные игры:«Найди свой домик», «Кот и мыши», «Зайка серенький». | Фотографии с достопримечательностями города, маски для игры, строительный материал. |
Май | Беседы: «Светит солнышко в окошко», «Весна на участке детского сада». Разучивание песенок и потешек «Дождик, дождик лей, лей». «Еду, еду, к бабе к деду». Магнитный театр «Волк и семеро козлят» П/и «Солнышко и дождик. Инсценировка сказки «Репка». | Альбом с иллюстрациями о празднике «День победы», картинки о весне, книжки-малышки, мелки для самостоятельного рисования на асфальте |
8
