Раскрытие интеллектуально-творческого потенциала личности при помощи системы педагогического мониторинга по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Изобразительное искусство»

Это систематизированный материал мониторинга, по изобразительному искусству, который можно применять и использовать не только педагогам изобразительной деятельности, так как в нем применяются игровые технологии. Актуальность данной статьи заключается в ее соответствии социально-педагогическим требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Именно эти качества формируются и развиваются у учащихся в процессе занятий. Кроме того, овладевая навыками разнообразных технологий, ребёнок свободнее ориентируется в окружающих его материалах, что значительно повышает его творческий потенциал.