Тема недели: Наш друг транспорт.
Сроки проведения:10-14 ноября 2025г.
Итоговое мероприятие: Выставка игрушечных машин.
Образовательная область | Программное содержание |
Физическое развитие | создавать условия для развития основных движений: бег, ходьба, прыжки, метание; привлекать к участию в играх-забавах, игровых упражнениях, подвижных играх, |
Социально-коммуникативное развитие | развивать игровой опыт ребёнка, помогая детям отражать в игре представления об окружающей действительности; создавать условия для получения опыта применения правил социального взаимодействия. |
Познавательное развитие | развивать разные виды восприятия: зрительного, слухового, осязательного; поощрять целенаправленные моторные действия, использование наглядного действенного способа в решении практических жизненных ситуаций, |
Художественно-эстетическое развитие | воспитывать интерес к изобразительной деятельности (рисованию, лепке) совместно со взрослым и самостоятельно; развивать интерес к конструктивной деятельности, поддерживать желание детей строить самостоятельно; |
Речевое развитие | развитие понимания речи: закреплять умение понимать слова, обозначающие предметы, некоторые действия, признаки, размер, цвет; понимать речь взрослого и выполнять его просьбы; выполнять несложные поручения; |
Реализация темы через все виды деятельности
Образовательная область | Занятие | Формы проведения | Отметка о выполнении | Примечание |
Физическое развитие | ||||
Физическая культура (в помещении и на улице) Формирование основ здорового образа жизни. | Физическое развитие (физическая культура в помещении) Тема: «Мы милашки – куклы неваляшки» Н.А.Карпухина стр.227 | П/и: «Самолеты», «Веселый поезд», «Воробушки и автомобиль», «Машина идет гудит». Игр.упр.: «С кочки на кочку», «Сбей кеглю», «Цирковые лошадки», «Красные флажки поднять вверх». Пальч.игры: «Кто приехал», «Машина», «Кораблик», «Лодочка». Игра-забава «Ты вертись моя вертушка». | ||
Социально-коммуникативное развитие | ||||
Социальные отношения. Трудовое воспитание. Формирование основ безопасного поведения | Беседа «Нам вместе хорошо!». Д/и: «Поможем ежику» Труд. поручения: «Расчистка дорожки от мусора», «Наведем порядок после игр», «Кормление птиц». С-р игра «Шоферы». И/у «Мишка кушает», «Я учусь одеваться самостоятельно». | |||
Познавательное развитие | ||||
Окружающий мир. Сенсорные эталоны и познавательные действия. Природа. Математические представления | Познавательное развитие (Окружающий мир, Природа.) Тема: Познавательное развитие(Математические представления) Тема: Познавательное развитие (Сенсорные эталоны и познавательные действия) Тема: «Паровоз. машина» Н.А. Карпухина стр.98 | Беседа: «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать», «Легковой и грузовой транспорт» Д/и «Подбери по цвету», «Машинка большая и маленькая», «Красный, желтый, зеленый». Наблюдения: «Транспорт», «Погода», «За разгрузкой грузовых машин», «Деревья в ноябре». Н/и : Пазлы «Транспорт», Мозаика, Сложи целое (транспорт). Рассматривание игрушечных машин. Рассматривание иллюстраций «Транспорт». |
Художественно-эстетическое развитие | ||||
Музыка | По плану музыкального руководителя | |||
Изобразительная деятельность: Рисование, лепка, аппликация. Конструирование. Приобщение к искусству Театрализованная деятельность Культурно-досуговая деятельность | Художественно-эстетическое развитие (Изобразительная деятельность: Рисование) Тема:«Дорожки для автомобиля» Е.А. Янушко стр. 52 Художественно-эстетическое развитие (Изобразительная деятельность:Лепка) Тема:«Руль для автомобиля» | Д/и «Музыкальные инструменты» Рисование «Запасные колеса» . Лепка «Волшебный комочек» Лего-конструирование: «Автобус», «Гараж для машины» Показ настольного театра «Курочка ряба». Раскрашивание раскрасок по теме «Транспорт». Игра-инсценировка «Как машина зверят катала». | ||
Речевое развитие | ||||
Развитие речи Художественная литература | Речевое развитие (Развитие речи) Тема:«На чем люди ездят?» Смирнова стр.81 Речевое развитие (Художественная литература) Тема: А. Барто «Кораблик» (заучивание) Н.С. Голицына стр.116 | Д/ и «Изобрази сигнал своей машины». Чтение потешки «На автобусе веселом», чтение А. Барто «Грузовик», «Самолет», «Жил на свете самомвал», Ю. Тувим «Паровоз», С. Маршак «Кораблик» . Артикуляционная гимнастика «Заводим моторчик», «Лодочка», «Летит самолет». | ||
События календарного плана воспитательной работы | «Синичкин день» «День доброты и вежливости» | |||
Взаимодействие с родителями | Порекомендовать родителям, во время прогулки с детьми, понаблюдать за различными видами транспорта, поговорить о назначении транспорта;рассказатьсвоим детям о труде шофера. Поиграть с детьми в СРИ «Шоферы» . | |||
