Проект в подготовительной группе «Посади дерево – сделай вклад в зеленое будущее планеты»

Проект в подготовительной группе

«Посади дерево – сделай вклад в зеленое будущее планеты»

Авторы проекта: Горьковец И. А., Гелеверова Ю.Н.

Вид проекта:экологический, познавательно-исследовательский.

Срок реализации: 01.11.2025 г. - 07.11.2025г. (краткосрочный).

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проекта: Посадка человеком дерева – это очень важное событие. Если бы каждый из нас посадил по одному дереву, то на нашей Земле воздух стал бы чище. Ведь деревья – это легкие нашей планеты и они очень важны для жизни всего живого.

Посадить дерево – очень просто. Действие, которое займет несколько минут, будет иметь эффект на протяжении десятков лет. Деревья улучшают состав почвы и воздуха, радуют глаз – это наш дар будущим поколениям.

Когда человек сажает деревья или растения, то он соприкасается с землей. Дети, участвующие в посадке растений становятся Созидателями, а не потребителями, Творцами, а не разрушителями. Став взрослыми, дети не будут вырубать леса, убивать животных и отравлять воздух и воду.

Цель: воспитание у дошкольников бережного отношения к лесу, деревьям, кустарникам.

Задачи:

воспитание любви к природе через прямое общение с ней,восприятиееёкрасоты имногообразия;

формированиезнанийо деревьяхикустарниках;

воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле, любви кприроде;

формированиенавыковтрудовойдеятельности;

формирование навыков экологически грамотного, нравственногоповедениявприроде;

улучшение озеленения территории детского сада.

Ожидаемые результаты:

повышение уровня экологической грамотности детей;

расширение знаний детей о деревьях и кустарниках, их значении в природе и жизни человека.

Этапы реализации проекта:

I этап – организационный.

изучение методической литературы;

подбор справочной, детской художественной литературы;

подбор дидактических игр;

целевая прогулка «Какие деревья растут на территории детского сада?»;

подготовка материала: подборка изображений деревьев, растущих на территории нашего Донского края, сбор информации и иллюстраций о деревьях;

работа с родителями: рекомендовать родителям сходить с детьми в парк рассмотреть деревья, которые там произрастают, потрогать кору, послушать, как шелестят листья.

II этап – основной.

Вид деятельности

Игровая деятельность: Дидактические игры: «От какой ветки детки?», «Собери дерево», «Узнай дерево», «Подбери листья, семена или плоды к дереву».

Коммуникативная деятельность:

- беседа по картине «Посадим дерево»;

- беседа: «Правила поведения в парке, лесу» (презентация);

- стихи: С. Есенин «Черемуха», И.Токмакова «Дуб».

- сказки: «Голубой дуб», «Мечта дерева»;

- рассказы: Л. Толстой «Старик сажал яблони», М. Пришвин «Осинкам холодно».

Познавательная деятельность.

-беседа: «Целебные свойства деревьев» (липовый цвет, берёзовые почки и т.д.);

- проблемная ситуация «Что будет, если исчезнут все деревья?»;

-беседа: «Какие деревья растут в Донском крае».

Исследовательская деятельность.

- «Для чего корешки?», «Какие деревья растут у моего дома?», «Свойства древесины». «Какие деревья растут вокруг детского сада?».

Изобразительная деятельность.

- рисование листьев по трафарету, их раскрашивание;

- аппликация с элементами рисования «Красивое дерево».

Двигательная деятельность.

- физкультминутки: «Дерево», «Выросли деревья в поле».

- пальчиковая гимнастика: «Елка».

Взаимодействие с родителями.

- найти вместе с детьми справочный материал про деревья, названия которых ребенок не знает;

- вместе с детьми посадить деревья, кусты, цветы на клумбе МАДОУ.

III этап — заключительный

Оформление выставки творческих работ: «Красивое дерево».

Рассказы детей о результатах своей деятельности: «Что я узнал и что научился делать».

Управление и обеспечение проекта

Методический материал, имеющийся в детском саду: набор карточек «Деревья», настольные, дидактические игры.

Итоговое мероприятие: посадка саженцев деревьев на участке детского сада.

Фотоотчёт о проделанной работе по проекту