КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ, РИСОВАНИЕ
В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
«СНЕГОВИЧОК И ЕЛОЧКА»
Задачи:
Образовательные:
Расширять представления детей о деревьях. Познакомить с елкой. Показать свойства снега.
Развивающие:
Развивать зрительное и слуховое внимание, моторику рук, логическое мышление, тактильный анализатор.
Воспитательные:
Формировать доброжелательное отношение к природе, вызывать желание заботиться.
Материал:Снеговик (взрослый), игрушка «Снеговик». Елочные игрушки, ель искусственная.
Интеграция с другими образовательными областями:физическое развитие, познание, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Предварительная работа: новогодний праздник, разучивание стихотворений о природе, рисование елочки. Лепка неваляшки и снеговика. Исполнение песенки «Ёлочка , заблести огнями»
Ход занятия
Воспитатель приглашает детей отправиться в путешествие в зимний лес. В центре группы стоит маленькая елочка. Под елочкой стоит (или игрушечный) маленький Снеговичок. Дети здороваются с ним.
Воспитатель:
Мы идем, идем по тропочке,
Мы идем, идем по узенькой.
И пришли мы в зимний лес,
Сколько здесь вокруг чудес!
Справа березка стоит,
Слева елка на нас глядит.
Покатился снежный ком,
Будет ком снеговиком.
Три комка соединили
И морковку прилепили.
Уголечки ставили и метлу приставили.
Снеговик стоит и на деточек глядит.
Возле искусственной елки стоит игрушка Снеговик.
Воспитатель:ребята, а давайте мы с вами скажем волшебные слова, чтобы наш игрушечный снеговик превратился в настоящего!
Воспитатель с детьми произносит заклинание: «Раз, два, три, волшебство скорей приди!». Дети закрывают глаза, игрушечный снеговик меняется местами на героя Снеговика с большой елкой.
Воспитатель: Здравствуй, Снеговичок, а тебе не холодно здесь
стоять?
Снеговик: Я мороза не боюсь, меня слепили из снега, поэтому я не
мерзну холодной зимой. Спасибо, что пришли ко мне в
гости. Я хочу показать вам мою подругу Ёлочку. Ей тоже
очень приятно, что вы пришли к нам в гости.
Педагог предлагает детям аккуратно потрогать веточки и сказать «Здравствуй, елочка!»
Воспитатель: Ребята, давайте потрогаем веточки елочки. Какие
веточки у ёлочки? (ответы детей) Ветки колючие. На них
много острых зеленых иголочек, но если вы потрогаете их
аккуратно, то пальчики не уколите и елочке не сделаете
больно. Елочка зеленая и пушистая. На ней много веточек, а на
веточках – иголки. Внизу веточки длиннее, чем на верхушке.
Воспитатель: Какого цвета елочные иголки?(ответы детей) От
других деревьев елка отличается тем, что зимой и летом на ней
всегда зеленые иголки. Другие деревья стоят зимой без
листьев, только снег укрывает их от холода. Согревает в
зимние дни и ночи. А у елочки всегда на ветках зеленые
иголочки- и зимой и летом. Поэтому люди придумали загадку
про елочку : «Зимой и летом одним цветом».
Снеговичок: Зимой я любуюсь елочкой, а летом меня здесь нет. Ведь я бы просто растаял под теплыми солнечными лучами. Я слышал, что у вас в детском саду был праздник. И было очень весело. А у нас с елочкой не было праздника. Мы тоже мечтаем о веселом празднике!
Воспитатель: Дети, какой был недавно праздник? (ответы детей)
Правильно, Новый год. Дед Мороз приносил вам подарки, и елка на празднике была нарядная, украшенная разноцветными игрушками и огоньками. Снеговичок, ты не расстраивайся, мы сейчас украсим твою елочку- на ее зеленый наряд повесим разноцветные шарики, и она станет еще красивее.
Воспитатель предлагает детям украсить елочку заранее приготовленными разноцветными шариками ( с петелькой). Вместе со Снеговиком дети украшают елку новогодними игрушками.
Воспитатель: Ну вот, елочка стала нарядной.
Снеговичок: Спасибо, ребята!
Воспитатель: А мы с ребятами еще танец для вас можем станцевать.
Дети с воспитателем танцуют «Елочка, елочка. Заблести огнями»
Снеговик: Спасибо вам, ребята, вы устроили для нас настоящий праздник!
Воспитатель: И нам было очень приятно вас порадовать! Но нам уже пора возвращаться в детский сад, до свидания, друзья!
