Кружок "Поварское дело"

Обучение
Программа дополнительного образования для 10-11 классов и студентов 1-2 курса СПО. Кружок " Поварское дело" 40 часов
Курилович Людмила Леонидовна
Содержимое публикации

РАССМОТРЕНО                                                         УТВЕРЖДАЮ

на заседании ЦМК                                                         Директор

______________                                                         ____________

Руководитель кружка

Курилович Л.Л. Тихонов В.И.

Кружок «Поварское дело»

Жатай 2025

Содержание

Пояснительная записка                                                        

Основные правила кружка                                                

Основные задачи кружка                                                

Рабочий учебно-тематический план кружка                        

Содержание рабочей программы                                      

 

Условия реализации программы                                        

Методическое обеспечение                                                 

Состав кружковцев                                                        

Литература                                                                        

Пояснительная записка

Среди широкого круга задач, которые решаются в учреждении среднего профессионального образования особо важное значение имеет создание и занятие кружков технического творчества. О техническом творчестве в нашем учебном заведении судят не только как о способе организации активного досуга учащихся, но и как о самом эффективном средстве развития интеллектуальных способностей, как о методе воспитания активности, самостоятельности и интереса к своей профессии, и как о возможности повышения профессиональной квалификации наших студентов.

Интерес к рационализации формируется в процессе производственного обучения, на уроках специальной технологии и в кружках технического творчества.

Основными направлениями этой работы являются:

обучающая функция – каждый участник имеет возможность удовлетворить свои познавательные потребности, а также получить подготовку в интересующем его виде деятельности;

социально- адаптивная функция – занятия в кружках позволяют значительной части учащихся получить социально- значимый опыт деятельности и взаимодействия, испытать «ситуацию успеха», научиться самоутверждаться;

коррекционно - развивающая функция – позволяет развить интеллектуальные, творческие и физические способности каждого учащегося;

воспитательная функция – содержание методики работы творческого объединения оказывают значительное влияние на развитие социально- значимых качеств личности, на формирование коммуникативных навыков, воспитания у учащихся социальной ответственности, коллективизма и патриотизма.

При организации кружков широко применяются активные формы работы с учащимися: практические работы, беседы, дискуссии, круглые столы, выставки, решение «продуктивных» технологических задач, обсуждение рационализаторских предложений учащихся, самостоятельная разработка учащимися технологических процессов, которые дают возможность учащимся максимально проявлять свою активность и изобретательность, творческий и интеллектуальный потенциал, развивает их эмоциональное воспитание.

Основные правила кружка

Не бойся сомневаться или ошибаться;

Человек угасает как личность, когда у него иссякает желание совершенствоваться, самоутверждаться;

Вы можете доказать, чего стоите, лишь своими делами, а не намерениями;

Не забывай, что больше уроков можно извлечь из своих неудач, чем из успехов. Ищи зёрна хорошего в любых неудачах.

Основные принципы работы для участников кружка

Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность;

Измените свое отношение к работе и вы перестанете уставать, ведь усталость возникает из-за негативных эмоций в работе (скука, обида, чувство недооценки, спешка, тревога);

Общение – это великое благо;

Искусство говорить начинается с искусства слушать.

Основные задачи

 Развитие технического творчества и декоративно-прикладного искусства, создание условий для творческого общения учащихся;

Знакомство с новыми технологиями формирования умений и навыков и внедрения их в практическую работы;

Обобщение и применение лучшего педагогического опыта работы преподавателя, мастера производственного обучения;

Углубленное изучение спецпредметов;

Формирование творческих способностей будущего специалиста.

Удовлетворить интерес учащихся к конкретным темам.

Научить, осмысливая, запоминать наиболее оригинальные приёмы и методы творческой деятельности.

Дать возможность учащимся почувствовать себя творцами, созидателями.

Формы и методы кружка

Практические занятия;

Беседы;

Дискуссии;

Решение «продуктивных» задач;

Обсуждение рационализаторских предложений учащихся;

Самостоятельная разработка учащимися технологических процессов;

Круглые столы;

Выставки.

   

Цели :

-Воспитывать у учащихся устойчивый интерес к метода технического творчества.

-Воспитывать интерес к содержанию работ мастеров АРТкласса.

-Воспитание важности эффективной командной работы.

-Развивать техническое мышление учащихся, прививать культуру труда.

- Применять полученные знания и навыки во время обучения профессии.

-Уметь пользоваться современными инструментами, инвентарем.

-Научить самостоятельно работать с технической и дополнительной литературой и документацией.

-Отрабатывать новые приёмы при изготовлении кулинарных изделий .

Рабочая программа кружка . 40 часов.

Тема

Теория

Практика

1

Вводное занятие. Введение в образовательную программу кружка.

Охрана труда, техника безопасности.

1

2

Пищевая ценность овощей. Основные виды первичной и тепловой обработки. Приготовление блюд из овощей.

1

2

3

Крупы и макаронные изделия. Значение в питании человека. Приготовление блюд из круп и макаронных изделий.

1

2

4

Значение яиц в питании. Приготовление блюд из яиц.

1

2

5

Рыба. Пищевая ценность рыбы. Приготовление блюд из рыбы: отварная , запеченая.

1

2

6

Приготовление блюд из жареной рыбы и котлетной массы .

1

2

7

Мясо, пищевая ценность .Приготовление блюд из мяса.

1

2

8

Птица. Пищевая ценность,значение в питании человека. Способы разделки птицы и приготовление изделий из неё.

1

2

9

Молоко. Кисломолочные продукты. Использование в кулинарии.

1

2

10

Изделия из теста пресного, песочного

1

2

11

Изделия из дрожжевого теста.Хлеб и его значение. Приготовление бутербродов.

1

2

12

Значение в питании горячих сладких блюд и десертов. Приготовление сладких блюд.

1

2

13

Значение в питании холодных и горячих напитков. Приготовление горячих напитков.

1

2

14

Блюда национальной кухни Якутии.

1

2

14 часов

26 часов.

Состав учащихся, входящих в кружок

П/П

              ФИО

Группа

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11

12.

13.

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

Условия реализации программы

Организационные условия

Форма занятий – групповая.

Количество учащихся в группе  - 25 человек.

Количество учебных часов в неделю - 3 час.

Материально-технические условия –кулинарная учебная лаборатория.

Оснащение – стенды « Уголок инструктажей по технике безопасности», «Профессиональный уголок мастера».

Оборудование –индукционные плиты , кофемолка, кухонный комбайн, взбивальные машины, пароконвектомат, слайсер, миксер, блендер, газовая горелка, термомикс, дегидратор,производственные столы, инвентарь.

Методическое обеспечение – комплекты наглядных, дидактических, видеопособий.

Прогнозируемый результат:

Подготовитьобучающегося с устойчивым интересом к методам креативного моделирования, применяющего полученные знания и навыки для решения задач, умеющего реализовать свой творческий потенциал.

Библиотека кружка технического творчества

№ 

П/П

                                 Используемая литература

Количество.

1.

Сборник рецептур кулинарных изделий и блюд , Москва «Цитадель-Трейд» 2003г.

1

2.

Сборник рецептур блюд и кулинарных изделий для ПОП ,издательство «Профикс» С.-Петербург 2003г

1

3.

Учебник «Организация и ведение процессов приготовления,оформления и подготовка к реализации хлебобулочных, мучных кондитерских изделий сложного приготовления.И.Ю.Бурчакова, С.В.Ермилова « Academa» Москва,2017г

1

4.

Волшебное тесто. Сазонова Н.И

1

5.

Секреты русского застолья. Москва 2006.

1

6.

Как украсить торт. Лючия Пации.

1

7.

Фантазия из сладостей. Ирина Степанова.

1

8.

Соленое тесто. К. Силаева, И. Михайлов.

1

9.

Соленое тесто. Увлекательные моделирование. Изольда Кискальт.

1

10

Кондитер. Барановский В.А Перетятко Т.И.

1

11.

Кондитер Шамкуть О.В

1

12

Конкурсное задание Цикла Региональных чемпионатов 2017-2018 года Компетенция «Поварское дело»

1

13

Конкурсное задание Цикла Региональных чемпионатов 2018-2019 года Компетенция «Поварское дело»

1

14

Интернет –ресурсы:средства аудиовизуализации

15

Овощи во всем их многообразии.Джема Гомез,2025

1


Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Воспитание детей
Обобщение опыта по воспитанию детей для «Краткосрочный проект "От зёрна до стола"»
Воспитание детей
Обучение по воспитанию детей для «Картотека дидактических игр в ясельной группе»
Воспитание детей
Практики по воспитанию детей для «80 лет Победе»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь