Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №246»
Конспект развлечения по экологии
в младшей группе на тему:
«По дороге в лес»
Воспитатели:
Парамонова Екатерина Викторовна
Саратов 2025 г.
Цель: Формирование экологической культуры дошкольников.
Задачи:
- формировать освоение элементарных норм поведения по отношению к природе;
- расширять представления детей о лесе и его обитателях;
- развивать познавательный интерес к миру природы;
- воспитывать бережное и заботливое отношение к природе, чувство сопереживания, взаимопомощи;
- создать радостное настроение.
Оборудование: мультимедийная система, магнитофон, самокат, сумка, мусор, пакет для сбора мусора, открытки, книга, кастрюля, ягоды, фрукты, шишки, красные и зеленые круги по количеству детей.
Ход развлечения.
В зал на велосипеде въезжает Маша.
Маша: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (Я – Маша). А я тут мимо вашего детского сада проезжала, думаю: «Дай-ка загляну!» Как интересно здесь у вас! (рассматривает зал)
-Ох, ну какая же я забывчивая! Я же к Мишке спешу! Зима то давно закончилась. Мишку надо разбудить. Надо его навестить и с ним повеселиться! А хотите я вас с собой возьму? (ответы детей)
-А вы знаете где Мишка живет? (В лесу)
-Тогда я вас приглашаю на лесную прогулку. Познакомлю вас со своим другом, он хороший!
Воспитатель: Только я должна вас предупредить, ребята, лес – это родной дом для растений, птиц, животных.
Кто лес уважает, растения не обижает,
зверятам помогает, тот гостем желанным в лесу бывает.
-Так что прежде, чем отправиться в лес – давайте вспомним правила поведения в лесу.
Игра: «Экологический светофор».
Воспитатель называет действия, дети отвечают: «можно», «нельзя» и поднимают зеленый или красный кружок.
На полянке посидели, все попили и поели
А потом пошли домой – мусор не унесли с собой!
Когда по лесу мы гуляем ветки с дерева ломаем!
Девочки цветочки рвали и в веночки заплетали,
А полянка вся пуста – не осталось ни цветка!
Из леса уходя домой не унесем ежа домой!
Со взрослыми дети по лесу гуляли, не шумели, не кричали,
Ягоды собрали, кустик не сломали, костер не разжигали!
-Маша: Вижу умные вы и воспитанные ребята! Давайте отправляться в путь!
Логоритмика: «Мы идем лесной дорогой»
Звучит фонограмма «Звуки леса», дети идут за Машей, говорят слова и выполняют движения:
Мы идем лесной дорогой, (обычная ходьба)
Интересного тут много,
По дорожке в лес пойдём,
Чудеса в лесу кругом: (ладони приложить к щекам, покачать головой)
Вот растёт под ёлкой гриб, (руки сложить над головой «шляпкой»)
Рябинка пламенем горит, («фонарики» на четыре счёта)
Белка скачет скок, поскок, (прыжки)
И орешки щёлк, да щёлк. (хлопки в ладоши)
Тихо, тихо, не шумите, (палец приложить к губам)
По дорожке в лес идите; (ходьба на носочках)
Мы для леса все друзья, обижать друзей нельзя!
Маша садится на пенек.
Маша: Ой, ребята, устала я. Давайте отдохнем на этой полянке. У меня есть для Мишки подарок. Сейчас я вам его покажу. Таак – это не то, это мне не нужно. (ищет подарок в сумке и, не замечая, выбрасывает мусор из сумки)
Воспитатель:Постой, Маша!
На этой полянке беда случилась,
Вокруг все изменилось:
Птицы не поют,
Цветы не цветут,
Ветер не шумит,
Речка не журчит…
Кто-то мусор раскидал,
За собою не убрал…
Маша: Ой, это я, это я случайно, сейчас уберу!
Воспитатель: Ребята, можно так вести себя на природе? В лесу? (ответы детей)
-Ребята, давайте поможем Маше, наведем здесь порядок, а то Мишка очень рассердится, когда увидит мусор в своем лесу.
Проводится игра: «Собери мусор»
На полу разбросаны: капсулы от киндер-сюрпризов, фантики, сломанные машинки, пакетики, палочки, бумажки и др. Дети с Машей собирают мусор в пакеты.
Маша:Спасибо вам, ребята! Вы – молодцы! Дружно мы справились, очистили полянку. Теперь на ней снова чисто. Зверям и птицам радостно! (звучит фонограмма – пение птиц)
Маша: Вот какой подарок я приготовила своему другу. Это – открытки: «Загадки о животных». Давайте присядем, отдохнем, а я вам загадки загадаю. Слушайте внимательно.
Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу.(Белка)
Когда я голодный меня не встречай,
Щелкну зубами – съем невзначай! (Волк)
Рыжая плутовка, хитрая да ловкая,
В сарай попала, кур пересчитала. (Лиса)
Длинноухий трусишка залез в огород,
Увидел морковку, хвать быстро – и в рот! (Заяц)
Воспитатель:Хороший подарок! Ну что, ребята, нам пора идти дальше.
Логоритмика: «Мы идем лесной дорогой»
Подходят к домику Мишки.
Воспитатель: Вот мы уже и пришли. (Стучит, никто не открывает)
Маша:Крепко спит Мишка. Давайте поиграем, Мишка услышит и проснется.
Танец-игра с зайчиком.
Мишка:Что за шум в моем лесу? А, это ты, Маша, шумишь?
Маша: Что ты, Мишенька! Даже наоборот!
Мы с ребятами порядок на полянке навели,
Никого не потревожили –
По тропинке тихо шли!
И к тебе играть пришли!
Мишка: Ну, на тебя это, Маша, совсем не похоже! Наверное ребята научили? (все одобрительно кивают)
Воспитатель:Научили. Ребята у нас добрые и воспитанные. Послушай, ребята расскажут о правилах поведения в лесу.
Дети читают стихи.
Не рви цветы и не топчи траву,
Не обрывай с кустов листву.
2. Не обижай в лесу зверей.
Обидел, пожалей скорей.
3. В лесу всем птицам помогай.
И птичьих гнёзд не разоряй.
4. Огонь – враг леса, он хитёр.
Не разводи в лесу костёр.
5. Веди себя достойно, просим!
В лесу, запомни, мы лишь гости.
Мишка: Спасибо! Молодцы. Вы, ребята, знать должны, что
Мне по нраву только тот,
Мир лесной кто бережет!
Воспитатель:Мишка, а можно нам с ребятами летом в твоем лесу грибочки, ягоды собирать? Ты не рассердиштся?
Мишка: Что вы, ребята! Приходите, собирайте. Маша тоже любит собирать грибы да ягоды, а потом варенье варит. Поделишься рецептом с ребятами?
Маша: Ну конечно! Но сначала вот тебе мой подарок – открытки с загадками.
Мишка: Спасибо тебе, Маша!
Муз.игра: «Варим варенье»
Воспитатель: Мишка, ребята хотят с тобой поиграть.
Игра: «У медведя во бору»
Мишка: Спасибо вам, ребята, разбудили меня и развеселили. Буду рад снова увидеть вас в лесу! Только не забывайте о правилах поведения. Тут у меня большие запасы леденцов, для Маши их приготовил. Вот и вас я ими угощаю!
