Школьный театр – уникальная развивающая среда для школьников
Школьный театр – это удивительный мир,
в котором все дети талантливы и неповторимы.
В нашем образовательном учреждении театральная педагогика успешно применяется достаточно давно. Школьный театр – это, прежде всего, развитие ребёнка в деятельностной сфере, поскольку здесь он может показать себя, раскрыть свои возможности и творческие способности.
Для ребят важно ещё и то, что в этой творческой деятельности огромное участие принимают их родители, которые помогают выучить роль, погрузиться в нужную историческую эпоху, создать атмосферу, которая требуется для спектакля, помогают с созданием костюмов. Для детей такая совместная деятельность с взрослыми очень важна. Таким образом, школьный театр – это содружество родителей, учителей и учеников школы, т.е. всех участников образовательного процесса.
Цель: Создание школьного театра для гармоничного развития личности ребенка через формирование основных компетенций посредством театральной деятельности.
Задачи:
- организовать театральную группу из учащихся школы;
- подобрать репертуар;
- обучиться учащихся навыкам актёрского мастерства;
- создать фотолетопись, презентацию сборника сценариев и видеозапись театральных постановок.
Общиеположения.
НастоящееположениеразработановсоответствиисФедеральнымзаконом«Обобразовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273- Ф.З. с изменениями от 2июля2021года,Программывоспитания ГБОУ«СШ№15».
Положение регулирует деятельностьшкольного театра ГБОУ СШ № 15(далее – школьный театр «Золотой ключик»).
Школьный театр может иметь свою символику, в томчисле используя элементысимволикишколы.
Школьныйтеатрвозглавляетруководительтеатра(режиссёр,педагогдополнительногообразования,организаторвнеурочнойдеятельности),назначенныйруководителемГБОУ«СШ№15».
Руководительтеатра подчиняется директоруГБОУ«СШ№15»изаместителюдиректораповоспитательнойработесодержаниюобразованияиобразовательныхпрограмм.
Школьныйтеатручаствуетвреализациивоспитательнойпрограммышколы.
Основная целевая установка школьного театра – развитие мотивации к познанию итворчеству,самостоятельности,инициативностиитворческойактивностимладшихшкольников иподростковпосредством соединенияпроцесса обученияучащихсяс ихтворческойпрактикой.
Основныезадачишкольноготеатра:
Создатьусловия для комплексного развития творческого потенциалаучащихся,формированияобщей эстетической культуры.
Создатьусловиядляформированиядуховно-нравственнойпозиции.
Организоватьработуспсихофизическимаппаратомкаждогоучащегося,обеспечиваявозможности самовыраженияи самопрезентации.
Предоставитьучащимсявозможностьдлязакреплениязнанийипрактическихнавыков,получаемыхимивходеучебногопроцессапоформированиюключевыхкомпетенций:уменияучиться,умениясотрудничать,уменияработатьсинформацией.
Обеспечить прохождение учащимися различных видов учебной практики в рамкахмеждисциплинарнойинтеграции.
Предоставить учащимся возможность овладеть основами актёрского мастерства,выразительнойсценическойречи,основамиигрынамузыкальноминструменте,концертмейстерскойработы.
Организоватьдосугшкольниковврамкахсодержательногообщения.
Вестипропагандутеатральногоимузыкальногоискусствасредишкольников.
Выявитьиорганизоватьдопрофессиональнуюподготовкуодарённыхдетейиподростковвобласти театрального искусства.
Осуществлятьсотрудничествосдругимитворческимиобъединениями.
Деятельность школьного театра заключается в духовно-нравственном общении, воказании помощи учащимся в самовыражении и самопрезентации, участии в организациикультурно-массовыхмероприятий, в постановке ипоказе широкому зрителюучебныхспектаклей, концертных программ, творческих мастерских по специальным дисциплинам,самостоятельныхработучащихся,атакжепедагоговкакнасвоейстационарнойплощадке,так инадругихплощадках, втом численавыездахи гастролях.
В периоды, свободные от занятий, репетиций и спектаклей школьного театра, в егопомещениимогутвустановленномпорядкепроводитьсядругиемероприятияпораспоряжениюзаместителядиректорашколы.
Квидамдеятельностишкольноготеатраотносятся:игровая,познавательная,досугово-развлекательнаядеятельность(досуговоеобщение),проблемно-ценностноеобщение;художественноетворчество(проектированиеиподготовкаспектаклей,концертов,отдельныхконцертныхномеров,мастерских,декораций,социальноетворчество(проведениекультурно-массовых мероприятий,спектакли,концерты).
Деятельностьшкольноготеатраорганизуетсявследующихформах:учебноезанятие(групповоеииндивидуальное),психофизическийтренинг,самостоятельнаяработа,репетиция,спектакль,конкурс,концерт,выступлениянаконцертахидругихмассовыхмероприятиях,проект,викторина,познавательнаяисоциальнаяпрактика,экскурсия,посещениеспектаклей,концертов,и другие.
Наполняемостьгруппсоставляетдо 30человек.
Объединения(группы)могутбытьодновозрастнымииразновозрастными.
Школьный театр организует работу с детьми в течение всего учебного года и вканикулярноевремя.
Школьныйтеатрорганизуетипроводитмассовыемероприятия,создаетнеобходимыеусловиядля совместнойдеятельности детейи родителей.
Продолжительностьзанятийопределяютсярасписанием.
Занятия проводятся по группамиливсемсоставом,а также виндивидуальномпорядке.
Расписаниезанятийтеатрасоставляетсясучётомсозданиянаиболееблагоприятногорежиматрудаиотдыхадетей,сучетомпожеланийучащихсяиихродителей,возрастныхособенностейдетейиустановленныхсанитарно-гигиеническихнорм.
В работе школьного театра, при наличии условий и согласия руководителя театра(педагога),могутучаствоватьсовместносдетьмиихродители(законныепредставители),атакже педагогиОУ без включения восновной состав.
Содержание деятельности школьного учебного театра строится в соответствии сучебным планом и учебной (образовательной) программой (программами), реализуемымившкольномтеатре.
Дополнительная(общеразвивающая)программаразрабатываетсяпедагогомсучетом запросов детей, потребностей семьи, потребностейобразовательногоучрежденияинационально–культурныхтрадиций,иутверждаетсявустановленномвМБОУ
«СШ№15»порядке.
Планпореализацииобщеразвивающейпрограммывшкольномтеатресоставляетсяруководителемтеатра,утверждаетсяруководителемобразовательногоучреждения.
Руководительшкольного театра, реализующий программу,вправе выбирать посвоему усмотрению технологии и методы, направленные на достижение запланированныхличностных,метапредметныхипредметныхрезультатов.Ведущимиприорганизациизанятий являются метод действенного анализа, игровые технологии, а так же различныеформыиметоды театральнойпедагогики.
Учётобразовательныхдостиженийучащихсявшкольномучебномтеатреосуществляетсячерез отчёт педагога.
Участниками образовательных отношений в школьном театре являются обучающиесяшколы,педагогическийработник, родители (законныепредставители).
Прием в школьный театр осуществляется по результатам индивидуального отборадетей из числа обучающихся ГБОУ«СШ№15»сучетом ихтворческихифизиологическихданных.
УСТАВ
Школьного театра МБОУ «СШ № 15
города Макеевки»
«Золотой ключик»
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. «Золотой ключик» (в дальнейшем именуемый «Коллектив») является базовым коллективом детской общественной организации и работает в соответствии с Уставом, направлением работы которой является творческая, культурно-просветительская деятельность.
1.2. Коллектив осуществляет свою деятельность в соответствии Конституцией РФ, законодательными актами, действующими на территории РФ, Конвенцией по правам ребенка, а также настоящим Уставом.
2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1. Коллектив создан и осуществляет свою деятельность в целях:
- содействия творческому развитию детей методами современной и классической хореографии, гимнастикой, акробатикой и танцевальной подготовки;
- гармоничного развития личности, через раскрытие лидерских качеств и способности взаимодействовать в команде;
- создания условий для практического осуществления обучения детей танцевальному искусству в различных возрастных группах;
- выявления талантливых детей для дальнейшего их профессионального обучения в учебных заведениях различного уровня;
- пропаганды здорового образа жизни и полноценного досуга среди населения.
2.2. Для достижения своих целей Коллектив:
- разрабатывает программы обучения и применяет их в образовательном процессе;
- осуществляет занятия по утвержденному руководителями расписанию;
- осуществляет постановки профессиональных балетных спектаклей;
- создаёт постановку танцевальных номеров;
- участвует в фестивалях, конкурсах и иных мероприятиях различного;
- осуществляет иную концертную деятельность (участие в театральных постановках);
- организует и проводит различные образовательные, культурные мероприятия и конкурсы;
- принимает активное участие в жизни города .
- взаимодействует с иными организациями, органами государственной власти и физическими лицами;
- свободно распространяет информацию о своей деятельности;
- а также осуществляет иную деятельность, направленную на развитие и укрепление Коллектива.
3. ЧЛЕНСТВО В КОЛЛЕКТИВЕ, ПРИНЯТИЕ И ВЫХОД
3.1 Дети принимаются в Коллектив по решению руководителей и при условии признания Устава их родителями или законными представителями.
3.2. Прием в члены Коллектива осуществляется путем подачи заявления от родителя или законного представителя ребенка, и предоставления медицинской справки, о состоянии здоровья ребенка, позволяющей ему заниматься хореографией и ОФП.
3.3. Каждый член Коллектива имеет право на свободный выход из состава с обязательным уведомлением руководителей о причине ухода.
3.4. Руководители Коллектива оставляют за собой право прекратить членство в Коллективе в случае грубого нарушения Устава, а также осуществления деятельности, противоречащей уставным целям и работе Коллектива.
3.5. За некорректное поведение родителей по отношению к руководителям Коллектива, последние оставляют за собой право отказаться от работы с их ребёнком.
3.6. Видом отчета о работе Коллектива является выступление на танцевальных или театральных конкурсах в течение года.
4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ КОЛЛЕКТИВА
4.1. ЧЛЕНЫ КОЛЛЕКТИВА ИМЕЮТ ПРАВО:
4.1.1. Посещать занятия согласно расписанию;
4.1.2. Принимать участие в современных спектаклях;
4.1.3. Участвовать в танцевальных номерах (постановках) Коллектива;
4.1.4. Высказывать свои инициативы, предложения, мнения по работе Коллектива, отдельных его членов;
4.1.5. Получать полную информацию о деятельности Коллектива;
4.2.КАЖДЫЙ ЧЛЕН КОЛЛЕКТИВА ОБЯЗАН:
4.2.1. Соблюдать Устав Коллектива;
4.2.2. Активно участвовать в деятельности Коллектива (собраниях, творческих отчетах, открытых уроках, смотрах, и т.д.);
4.2.3. Выполнять решения руководителей Коллектива;
4.2.4. Беречь костюмы, реквизит, декорации и прочие имущество Коллектива.
4.3.ЗАПРЕЩАЕТСЯ:
4.3.1. Вносить разлад в Коллектив.
4.3.2. Обсуждать решение руководителя по поводу места в номерах и партии в постановках или спектакле.
4.3.3. Отвлекать друг друга во время отработки номеров.
4.3.4. Выражаться нецензурными словами.
4.3.5. Жевать жевательную резинку во время занятий.
4.3.6. Принимать пищу в перерыве урока.
4.3.7. Сидеть на подоконниках и классическом станке.
4.3.8. Выходить без разрешения руководителя в раздевалку или из зала
4.3.9. Находиться родителям или сопровождающим лицам в зале во время занятий и репетиций, за исключением открытых уроков и собраний Коллектива.
4.3.10. Находиться в помещении Коллектива без сменной обуви (или бахил) и верхней одежде. Это относится, как к детям, так и сопровождающих их лицам.
4.3.11. Родитель или другой сопровождающий ребёнка не должен находиться в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, от его одежды не должен исходить резкий неприятный запах; его одежда не должна иметь выраженные следы грязи, которые могут привести к порче (загрязнению) имущества Коллектива и одежды других посетителей.
5. ПРАВИЛА
В школьном театре царит строжайшая дисциплина и существует ряд правил.
5.1. ФОРМА ОДЕЖДЫ.
5.1.1. В зал хореографии можно входить только в сменной или специальной обуви.
5.1.2. На каждое занятие необходимо иметь:
- гимнастический коврик;
- наколенники (пара);
- дневник УСПЕХА.
5.1.4. Старшие классы должны иметь:
- тетрадь для записей;
- ручку, карандаш;
- линейку и ластик;
5.2. ПОДГОТОВКА К ЗАНЯТИЮ
5.2.1. Не опаздывать на занятия! В случае если Вы не можете присутствовать или опаздываете на урок, просьба предупредить руководителей Коллектива или членов родительского актива.
5.2.2. Приходить на урок за 15 минут, чтобы успеть переодеться . В противном случае ребенок на занятия допускаться не будет (это связанно не только с дисциплинарными требованиями, но прежде всего с заботой о здоровье ребенка).
5.2.3. Во избежание травматизма детей, а также для обеспечения строгого внешнего вида просьба снимать на время занятий украшения с шеи, большого размера серьги, браслеты и кольца.
5.2.4. Присутствие детей в зале без педагога категорически запрещено, просьба ожидать педагога перед входом в зал.
5.2.5. В случае неподчинения ребёнка требованиям дисциплины на занятии, а также в случае иных действий, которые могут нарушить порядок занятий или сорвать их, родитель или другой сопровождающий взрослый обязан по требованию репетитора забрать ребёнка с занятия до его окончания.
5.2.6. Участник Коллектива должен покинуть раздевалку (место для переодевания) не позднее, чем через 15 мин после окончания урока!
5.2.7. Родители несут полную ответственность за поведение ребенка перед занятием и после него. Необходимо соблюдать тишину и порядок. Родители должны отвести ребенка в туалет перед занятием. Во время занятий допускается небольшой перерыв для централизованного выхода в туалет под присмотром репетитора.
5.2.8. Руководители не несут ответственность за забытые или оставленные вещи без присмотра. Ценные вещи на время проведения занятия сдавать руководителям.
5.3. ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ
5.4.1. Пошив костюмов, приобретение нужной танцевальной обуви и всего необходимого для выступлений осуществляется за средства родителей.
5.4.2. Костюмы на каждый номер или спектакль всегда шьются у портного, утвержденного руководителем Коллектива. Приветствуется активная помощь в процессе создания (изготовления) костюмов, которая будет поощряться скидками!
5.4.3. Все костюмы являются собственностью Коллектива.В случае если ребенок выходит из организации, он обязан вернуть костюмы в Коллектив.
5.4.4. В случае утери или порчи костюма (его детали) родители обязаны возместить его стоимость. В случае неаккуратного отношения к костюму, полученному для участия в мероприятии, будет налагаться разовый денежный штраф в размере, определяемым руководителем Коллектива.
6. ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ
7.1. Предложения о внесении изменений и дополнений в Устав Коллектива могут вносить все его члены. Окончательное решение по данному вопросу принимается руководителями.
7.2. По решению руководителей Коллектива изменения или дополнения вносятся в общий текст Устава и вступают в силу со дня их опубликования.
После ознакомления с Уставом ребёнок допускается занятия.
Права и обязанности детей, родителей (законных представителей), педагогическогоработника определяются Уставом ГБОУ «СШ№15». Правиламивнутреннегораспорядкадля учащихсяиинымипредусмотреннымиуставомактами.
ОтношениядетейиперсоналаОУстроятсянаосновесотрудничества,уваженияличностиребенкаипредоставленияемусвободыразвитиявсоответствиисиндивидуальными особенностями, но с обязательным соблюдением расписания занятий иправилвнутреннегораспорядка.
ПраваиобязанностиработниковГБОУ«СШ№15»определяютсязаконодательствомРоссийскойФедерации,уставомучрежденияитрудовымдоговором.
Все участники образовательных отношений обязаны уважительно относиться друг кдругу;бережноотноситься кимуществуобразовательногоучреждения.
Учащиесяобязанырегулярнопосещатьзанятиявшкольномтеатре.
Родители(законныепредставители)учащихсяобязанысоздаватьимнеобходимыеусловия для успешного освоения детьми учебных программ, реализуемых в школьномтеатре.
Педагог имеет право самостоятельно выбирать и использовать методики обучения ивоспитания.
Руководитель школьного учебного театра планирует, организует и контролируетобразовательныйпроцесс,отвечаютзакачествоиэффективностьработышкольноготеатра,несётответственностьзареализациюобщеразвивающейпрограммывсоответствииспланомиграфиком процессадополнительногообразования(графиком).
Руководитель школьного театра несет ответственность за жизньи здоровье детейвовремяобразовательногопроцесса,засоблюдениенормпожарнойбезопасности,техникибезопасности,иныедействия,предусмотренныетрудовымдоговором,законодательством.
