Конспект открытого занятия «Цветочные фантазии»
Цель: изготовление цветка из гофрированной бумаги в технике свит-дизайн
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать желание делать приятное родным и близким.
Воспитывать усидчивость, аккуратность, терпение, умение довести начатое дело до конца, взаимопомощь.
Развивающие:
Развивать образное мышление, внимание, память, воображение.
Развивать умение поэтапного выполнения работы, планировать, видеть свой результат.
Развивать глазомер, тактильные ощущения,
Коррекционные: коррекция мелкой моторики рук, зрительно-двигательной координации.
Оборудование: образец готового изделия, образец цветка, технологические карты, мультимедиапрезентация «Свит-дизайн», ножницы, цветная гофрированная бумага, клей, нитки, скотч, деревянные палочки, конфеты чупа чупс.
План занятия:
I. Вступительная часть.
Организационный момент. Сообщение темы и цели занятия.
Знакомство с техникой свит-дизайн
Знакомство с гофробумагой
Физминутка
II. Основная часть.
Подготовка рабочего места. Инструктаж по технике безопасности.
Предварительная подготовка к практической работе
а) Знакомство с конструкцией образца.
б) Показ этапов выполнения цветка
3.Практическая работа.
III. Заключительная часть
Анализ детских работ
Рефлексия
Выставка детских работ
Ход занятия
Вступительная часть
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте с ними поздороваемся и ласково, приветливо улыбнемся.
Сегодня мы проведём занятие по теме «Цветочные фантазии»
Наступила весна, какой праздник приближается?
Дети: 8 марта
Воспитатель: Да, приближается праздник 8 марта. Кого обычно поздравляют в этот день?
Дети: Маму, сестру, бабушку…
Воспитатель: Что обычно дарят в этот день?
Дети: цветы.
Воспитатель: Сегодня на занятии мы сделаем цветок (показ образца). Скажите, что необычного в этом цветке?
Дети: Чупа чупс
Воспитатель: Цветок изготовлен в необычной технике, которая называется свит-дизайн
Свит в переводе с английского обозначает сладкий.
Свит-дизайн – это составление композиций из кондитерских изделий (конфеты и шоколад). Композиции составляются из различных материалов: бумага, ткань, ленточки, бусинки и др.украшающие элементы. В наше время этот вид рукоделия очень популярен. (показ слайдов)
Цветок мы будем делать из бумаги, которая называется гофрированной
Гофрированная бумага (гофробумага, гофра)– это собранное в складки полотно на основе целлюлозы. Используется для создания поделок и упаковки.
Знакомство с гофробумагой:
Воспитатель: Возьмите в руки кусочек гофробумаги и потрогайте её. Какая она на ощупь?
Дети: Волнистая, эластичная, имеет складки
Воспитатель: Если полотно бумаги собрано в складки, то что можно сделать?
Дети: Растянуть
Воспитатель: Попробуйте растянуть бумагу.
Если бумага эластичная, что ещё можно сделать с ней?
Дети: Скручивать
Вывод: гофрированную бумагу можно растянуть, скручивать, придавать форму.
Физминутка
Упражнения для кистей рук
Наши алые цветки распускают лепестки
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет.
Наши алые цветки
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают, головой качают.
Покатать палочку между ладонями
Покрутить палочку пальцами
Покрутить палочку двумя руками в одну сторону
Гимнастика для глаз
1.Движение глазами влево-вправо-вверх-вниз
2.Зажмурить-поморгать
3.Зафиксировать глазами кончик пальца. Приближение и удаление.
Основная часть.
Подготовка рабочего места. Инструктаж по технике безопасности.
Для работы нам понадобятся: клей, ножницы, цветная гофрированная бумага, деревянные палочки, чупа чупс, нитки.
Посмотрите, сколько опасных предметов лежит вокруг нас. Если не соблюдать техники безопасности, то можно пораниться самому или поранить соседа. Давайте вспомним, как правильно работать с данными инструментами? (Ответы детей.)
Правила техники безопасности при работе с ножницами
1.Ножницы клади кольцами к себе
2.Следи за движением лезвий во время резания
3.Не оставляй ножницы раскрытыми
4.Передавай ножницы кольцами вперед
5.Не играй ножницами, не подноси к лицу
Правила работы с клеем
1. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе
2. Необходимо наносить клей ровным тонким слоем
3. Излишки клея убирать бумажной салфеткой
4. Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза
5. После работы клей плотно закройте и уберите
Предварительная подготовка к практической работе
а) Знакомство с конструкцией образца.
В: Посмотрите на цветок и скажите, из каких деталей он состоит.
Д: Стебель, чашелистики, лепестки.
В: Что понадобится для их изготовления?
Д: стебель – палочка и полоски бумаги, чашелистики- гофробумага, листья-гофробумага, середина цветка чупа чупс.
б) Показ этапов изготовления цветка.
воспитатель показывает, как делать цветок, используя технологическую карту
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Индивидуальная работа с Машей.
Заключительная часть.
1. Вы сегодня хорошо поработали. Давайте посмотрим, что у вас получилось. Было ли вам легко делать эту поделку? (ответы детей).
2. Рефлексия «Сегодня на занятии мне понравилось…»
.png)
