Тема: «Зимушка-зима пришла – снег с собою принесла»
Цель
обогащать представление детей о времени года зима;
Ход занятия:
-Скажите, ребята, какое время года сейчас? (зима)
-Зимой на улице холодно или тепло?
-Что падают на землю со снежного облака? (снег)
-И от этого получаются снежные сугробы.
-Ребята, а на улице пошёл снежок (рассыпаю искусственный снег)
Смотрите как красиво!
Слышится плач.
-Ой, кто это плачет? (зайчик)
Воспитатель берёт игрушку зайчика.
-Здравствуй, Зайчик!
Здравствуйте!
-Что случилось, почему ты плачешь?
-Как же мне не плакать. В нашем лесу так и не выпал снежок. Вот я и побежал искать зимушку–зиму. Затерялась она где-то дороге. Вам весело, вы в снежки играете. .
-А я знаю одну и(танец под музыку «Зайка серенький сидит»
-Знаешь, Зайчик, мне кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе снежные картинки.
-Вот здорово! Значит и в наш лес придёт зимушка-зима!
-Ну что, ребята, поможем зайке?(ДА)
Проходите за стол.
-А каким цветом будем рисовать снежок? (белым)
Снежки мы нарисуем ватными палочками. Показ образца (посмотрите, я беру ватную палочку тремя пальчиками – вот так. И слегка опускаю её в краску. Помните, что палочка только пьёт воду, а не купается в ней.)
Возьмите все палочку тремя пальчиками (слежу за тем как дети держат палочки).Сначала мы будем рисовать без краски. Покажите как вы будете рисовать снежки.
-Посмотри, Зайка, какие получились у нас снежные картины!
-Вот теперь обрадуются мои друзья-зайчишки. Спасибо вам, ребятки! Я приготовил для вас угощения!
Зайчик прощается и уходит!
