Требования для поступающих на художественное отделение ДШИ№ 5 для обучения по дополнительной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».

ФИО автора материала: Москвич Оксана Александровна

Место работы (название образовательного учреждения): МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ №5» города Иркутска

Должность автора: заведующая художественным отделением, преподаватель – живописи, рисунка, станковой композиции, компьютерной графики.

Требования для поступающих на художественное отделение ДШИ№5 для обучения по дополнительной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства «Живопись».

1. В 1 класс ДШИ принимаются дети, успешно прошедшие вступительный просмотр, в возрасте 10 -12 лет. Срок обучения 5 (6) лет.

2. Цель вступительного просмотра – выявить и определить художественные способности поступающего, предрасположенность к занятиям изобразительным искусством и его готовность к обучению.

3. Форма проведения вступительного просмотра – групповая.

4. Содержание вступительного просмотра.

Перед началом вступительного просмотра поступающий сдаёт в приёмную комиссию (домашние) самостоятельные работы (не менее 10 работ) в папке. Все работы и папка должны быть четко и аккуратно подписаны: фамилия, имя, дата рождения и возраст.

Домашние работы оцениваются комиссией и включаются в общий балл по итогам просмотров.

Предлагаются следующие задания вступительного просмотра:

Выполнить рисунок с натуры: предмет из посуды и один фрукт (или овощ) на однотонном без складок фоне; и выполнить задание «Фантастический мир» в красках.

Для выполнения работы поступающий должен иметь при себе:

лист бумаги для рисования, формат А3 (2 -3 листа);

краски по выбору поступающего, гуашь (кисти синтетические №3 - №6); гуашь (кисти «белка» №3 - №6);

банку для воды (не стеклянная);

палитру;

тряпку (для кистей);

карандаши простые (НВ, В);

ластик (мягкий);

Для выполнения работы отводится 3-4 академических часа.

Этапы работы:

поиски графических и живописных решений с помощью правил, приемов, средств и законов композиции;

сдача итоговых листов.

Итоговая работа должна демонстрировать умение реализовывать свои замыслы, творческий подход в выборе решения, способности работать с художественным материалом.

Требования к содержанию вступительной работы определяются образовательным учреждением самостоятельно.

Две итоговые работы должны быть выполнены: одна - в технике живописи, другая - в технике графики.

4.5. В общий балл по итогам просмотров входят 2 оценки: за классную работу и за самостоятельную домашнюю работу.

5. На вступительном просмотре комиссия оценивает следующие параметры:

– способность композиционно решить пространство листа

– способность передать пропорции

– способность к владению линией карандашом и мазком кистью

- способность к воображению (фантазии)

-.усидчивость

пример в таблице

По результатам вступительного просмотра выставляются оценки по 5-балльной системе, баллы суммируются за классное задание и домашние работы.

пример в таблице

Тематику экзаменационного задания выбирает комиссия с учетом возрастных особенностей детей. Вступительные испытания проводится в оборудованных кабинетах (101, 102,103,104).

6.Система и критерии оценок на вступительном просмотре:

Оценка «5+» (5,25 балла) – ребенок самостоятельно с увлечением и большим старанием выполняет все задачи на высоком уровне.

Оценка «5» (5 баллов) – работа поступающего выполнена старательно, с увлечением, отличается оригинальностью идеи, творческим подходом.

Оценка «5-»(4,75 баллов) – работа поступающего выполнена с увлечением, отличается оригинальностью идеи, грамотным исполнением.

Оценка «4+» (4,25 балла) – работа выполнена старательно, поступающий справляется с поставленными перед ним задачами.

Оценка «4» (4 балла) – поступающего справляется с поставленными перед ним задачами, но просит помощи преподавателя.

Оценка «4-» (3,75 балла) – работа выполнена, но есть незначительные ошибки.

Оценка «3+» (3,25 балла) – поступающий выполняет задачи, но делает грубые ошибки (по невнимательности или нерадивости).

Оценка «3» (3 балла) – работа выполнена торопливо, небрежно.

Оценка «3-» (2,75 балла) – работа выполнена без желания, не закончена.

Оценка «2» (2 балла) - есть только начало, работа не выполнена.

Домашние работы:

Оценка «5+» (5,25 балла) – работы поступающего выполнены с творческим подходом, на высоком уровне, оригинальны, сразу видны большие способности к изобразительному искусству.

Оценка «5» (5 баллов)– работы поступающего выполнены отлично, грамотно, оригинально, с творческим подходом.

Оценка «5-» (4,75 баллов) – работы соискателя отличает оригинальность идеи и грамотное выполнение.

Оценка «4+» (4,25 балла)– видно, что поступающий готовился, выполнил домашние работы грамотно и хорошо.

Оценка «4» (4 балла)– видно, что поступающий выполнил домашние работы хорошо.

Оценка «4-» (3,75 балла)– работы выполнены на хорошем уровне, но их мало.

Оценка «3+» (2,35 балла)– работы поступающего на среднем уровне, (в работах может быть видна помощь взрослых).

Оценка «3» (3балла)– работы поступающего на среднем уровне, часть работ выполнена по шаблонам (например, картины по номерам).

Оценка «3-» (2,75 балла)– у поступающего работ мало, они ниже среднего уровня, или в большинстве работ может быть видна помощь взрослых

Оценка «2» (2 балла) - 1,2 работы на низкомуровне.

В конце вступительного экзамена устраивается выставка итоговых экзаменационных и домашних работ и обсуждение комиссии с выставлением баллов, выстраивание рейтинга поступающих на художественного отделения ДШИ №5.

2017г.