МБОУ ДОД Городищенский Центр детского творчества
Сообщение на тему:
«Сталинградская битва, как ресурс формирования патриотического осознания».
Педагог дополнительного образования:
Ульянова Людмила Александровна
В наши дни современное искусство, изобилующее как подлинно новаторскими, так и мнимо новыми течениями, отличается многоликостью и противоречивостью. Оно оказалось под сильным влиянием так называемой «массовой культуры» — безвкусицы, проникающей во все сферы: изобразительное искусство, телевидение, кинематограф, эстраду, театр и литературу.
Бездуховность и бескультурье представляют серьёзную угрозу для любого общества. Цивилизованному государству необходимы нравственные, образованные и трудолюбивые граждане, которые знают и чтут историю своего народа, бережно относятся к культурному наследию и сохраняют национальные традиции.
Я руковожу объединением художественной направленности «Фантазия» и уделяю большое внимание патриотическому воспитанию. В работе особое место занимает изучение событий Великой Отечественной войны и Сталинградской битвы. На занятия мы приглашаем участников тех трагических событий. Наблюдая за детьми, я вижу: знакомство с их непростыми судьбами и с трагической историей страны глубоко трогает ребят, пробуждает в них чувство гордости за Родину.
Роль нашего народа в Сталинградской битве ещё долгое время будет оставаться одним из ключевых направлений патриотической работы. Наша задача — поддерживать интерес учащихся к этой теме, знакомить их с объективными оценками и различными точками зрения.
Одним из главных результатов моей работы стал выпуск альбома «Подвиг героев Сталинграда глазами детей». В нём отражены:
- воспоминания непосредственных участников обороны Сталинграда;
- детские рисунки;
- сочинения на тему Сталинградской битвы.
Работы моих воспитанников проникнуты восхищением подвигами защитников Сталинграда и стремлением сохранить историческую память. Вероятно, именно в этом проявляется духовная связь поколений — та самая основа, которая воспитывает в детях истинные проявления патриотизма.
