КТП январь

Неделя

События, календарные праздники

(тема недели)

Содержание по образовательным областям: тема, программное содержание

Форма проведения (тематическое, комплексное, интегрированное)

Отметка об исполнении

(проведено:

Воспитатель, ФИО, подпись)

2 неделя

12.01-16.01

Тема недели

«Зима. Зимние забавы»

Дата:12.01.26 (понедельник)

ОО «Художественно-эстетическое развитие»аппликация

Тема: «Петрушка на ёлке». С. 96, з. 50.

Программное содержание:

- Учить детей создавать изображения из бумаги.

- Учить аккуратно пользоваться ножницами, соблюдать технику безопасности, учить работать с клеем, пользоваться салфетками.

- Развивать чувство композиции (формировать умение правильно и красиво располагать части на листе бумаги).

- Закреплять умение вырезать части овальной формы.

-Воспитывать аккуратность

Дата:13.01.26 (вторник)

ОО «Познавательное развитие (ФЭМП)

Тема: «Строим снежную крепость», стр. 43, з. 16

Программное содержание:

- Продолжать учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах8 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?».

- Познакомить с цифрой 5.

- Развивать глазомер, умение находить предметы одинаковой длины, равные по размеру.

-воспитывать желание учиться

ОО «Художественно-эстетическое развитие»ИЗО

Тема: «Дети гуляют зимой на участке», стр. 97, з. 51

Программное содержание:

- учить детей передавать в рисунке несложный сюжет.

- закреплять умение рисовать фигуру человека, передавать форму, пропорции, простые движения рук и ног.

-упражнять в рисовании и закрашивании карандашами.

-воспитывать аккуратность, любовь к природе.

Дата:14.01.26 (среда)

ОО «Речевое развитие (развитие речи)

Тема: Рассказывание по сюжетной картине. с. 76, з. 35.

Программное содержание:

-учить детей целенаправленному рассматриванию картины

-развивать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ;

-воспитывать интерес к занятиям

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Тема: «Зимние забавы», (конспект).

Программное содержание:

- расширять представления о зимних забавах

-закреплять представления детей о людях спортивных профессий.

-развивать интерес к природе

-учить соотносить по величине изображаемые предметы

-воспитывать интерес к художественной литературе

Дата:15.01.26 (четверг)

ОО «Речевое развитие» (чтение художественной литературы)

Тема: «Чтение сказки Б. Шергина «Рифмы», с.78, з.36

Программное содержание:

-познакомить детей со сказкой Б. Шергина «Рифмы»;

-учить детей строить полные предложения при ответе на вопросы по содержанию прочитанного; продолжить работу над словарным составом языка (подбор антонимов); познакомить детей с новыми, незнакомыми словами, объяснить их смысл, учить называть признаки предмета.

-формировать умение внимательно и заинтересованно слушать сказки; совершенствовать диалоговую речь.

- воспитывать нравственные качества: доброту, уважение, умение прийти на помощь в трудную минуту, умение радоваться.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» (лепка/КМД)

Тема: «Зайчик», с. 98, з.53

Программное содержание:

-закреплять умение детей лепить животных, передавая форму, строение и величину частей.

-закреплять разнообразные приемы лепки ладошками и пальцами;

-формировать эстетическое отношение к своим работам, учить оценивать их;

-воспитывать стремление доводить начатое до конца

Дата:16.01.26 (пятница)

Парциальная программа «АБВГД-ка»

Тема: Звуки: «Н» - «М», «Б». Игры «Соедини правильно», «Подскажи словечко», «Слово, схема, предмет».

Программное содержание:

-развитие звуко - буквенного анализа и фонематического слуха;

-умение интонационно выделять звук «Н» в словах;

-знакомство с печатным написанием буквы «Н» по образцу;

-обучение чтению слогов «НА», «НО», «НЫ», «НУ», «НЭ»;

-умение обозначать слова с помощью условных обозначений и букв;

-определение количества слогов в словах.

Тематическое

Комплексное

Тематическое

Интегрированное

Тематическое

Тематическое

Тематическое

комплексное