Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Старшая группа
Месяц | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||
Сентябрь | Виртуальная экскурсия «Нижний Новгород» Цель: обогатить знания детей о родном городе; вызвать интерес к изучению его истории и культуры. | Рисование «Лето в городе» Цель: помочь детям отразить в рисунке свои любимые места Нижнего Новгорода, которые они посетили летом. | Д/и «Путешествие по Нижнему Новгороду» Цель: познакомить детей с памятными и историческими местами нашего города. | Прослушивание песен и чтение стихов о Нижнем Новгороде. Цель: показать детям красоту природы, архитектуры и жизни Нижнего Новгорода, через поэзию. | ||
Октябрь | Беседа «Символы Российской Федерации» Цель: уточнить понятия «герб», «гимн», «флаг»; формировать представления о государственных символах РФ. Д/и «Символы РФ» Цель: закрепить знания детей о государственных символах РФ. | Беседа «Символы Нижнего Новгорода» Цель: обогатить знания детей о государственных символах города Нижнего Новгорода. Д/и «Символы Нижнего Новгорода» Цель: закрепить знания о флаге и гербе Нижнего Новгорода. | Рисование «Герб Нижнего Новгорода» Цель: закрепить знание о внешнем виде герба Нижнего Новгорода, помочь детям нарисовать символ города. | Праздничный утренник «Символы России» Цель: обобщить знания детей о символах РФ и Нижнего Новгорода, способствовать проявлению детского творчества. | ||
Ноябрь | Беседа «Промышленность Нижнего Новгорода» Цель: уточнить и обогатить представления о Нижнем Новгороде, как о крупном промышленном городе. | Чтение художественной литературы «Алмаз и Антейка – дружная семейка» Цель: познакомить с «Нижегородским заводом 70-летия Победы». Д/и «Найди технику по ее тени» Цель: расширить знания детей о технике, производимой в Нижнем Новгороде. | Беседа «Завод ГАЗ» Цель: познакомить детей с историей завода, его деятельностью и продукцией в годы ВОВ и в настоящее время. Рисование «Автомобили завода ГАЗ» Цель: закрепить знания о продукции завода ГАЗ, совершенствовать умение рисовать автомобиль. | Беседа «Завод «Сокол»» Цель: продолжить формировать представления о военной технике, производимой в Нижнем Новгороде; понятия «авиапромышлен-ность», «авиастроитель». Лепка «Самолет» Цель: упражнять в создании объемных образов предметов. | ||
Декабрь | Завод «Красное Сормово» Цель: познакомить детей с деятельностью крупного Нижегородского предприятия, с судами, которые производят на этом заводе; формировать понятие «кораблестроение». Аппликация «Корабль» Цель: закрепить знания о частях корабля. | Беседа «Сормовская кондитерская фабрика» Цель: обогатить знания детей о профессии «кондитер», понятии «кондитерская фабрика»; познакомить с историей и современной деятельностью сормовской кондитерской фабрики. Рисование «Письмо Деду Морозу» Цель: помочь детям отобразить в рисунке свои желания. | Рассматривание иллюстраций «Новый год у ворот» Цель: обратить внимание детей на праздничное убранство Нижнего Новгорода. | Рисование «Новогодние ёлки» Цель: учить передавать в рисунке свои впечатления, закреплять умение рисовать кистью и акварельными красками. | ||
Январь | Чтение художественной литературы Н. Носов «На горке» Цель: познакомить детей с рассказом Н. Носова «На горке», воспитывать интерес и потребность в чтении; побуждать детей делиться впечатлениями от прочитанного и своими историями о новогодних каникулах. | Рисование «Стадион Нижний Новгород» Цель: уточнить знания детей о главной арене города, его назначении и архитектуре; закрепить умение рисовать по образцу. | Просмотр презентации «Нижегородская хоккейная команда «Торпедо»» Цель: обогащать знания детей о зимних видах спорта; прививать интерес и желание заниматься спортом и поддерживать нижегородские команды; помочь построить рассказ на основе личного опыта детям, которые посещали матчи х/к «Торпедо» | |||
Февраль | Беседа «Знамениты нижегородцы – В.П. Чкалов» Цель: уточнить и расширить представления детей о воздушном транспорте, профессии летчика, о подвиге в небе летчика-героя В. П. Чкалова. | Д/и «Собери самолет» , «Узнай по схеме» Цель: закреплять знания детей о воздушном транспорте, частях самолета; упражнять в конструировании по схеме. | Открытка «Военная техника» Цель: обобщить и закрепить знания детей о военной технике, производимой на предприятиях Нижнего Новгорода, развивать творческие способности детей. | Рисование «Чкаловская лестница» Цель: познакомить детей со знаменитым памятником архитектуры, символом города – Чкаловской лестницей, обратить внимание детей на ее форму в виде «8», помочь отобразить наблюдения в рисунке. | ||
Март | Праздничный утренник в честь 8 марта «Ярмарка талантов» Цель: укреплять семейные ценности и традиции; способствовать проявлению творческой активности детей; уточнить представления о понятии «ярмарка». | Беседа «Нижегородская ярмарка» Цель: уточнить представления детей о понятии «ярмарка», ее назначении и участниках; обогатить знания детей о Нижегородской ярмарке и ее истории. | Рассматривание иллюстраций «Нижегородская ярмарка в разное время» Цель: формировать представление об архитектуре и деятельности нижегородской ярмарки в разные периоды ее существования и в настоящее время. | Рисование «Ярмарка» Цель: упражнять в умении отображать в рисунке свои ассоциации к понятию «Ярмарка». | ||
Апрель | Прослушивание песен и чтение стихов о великой русской реке – Волга. Цель: воспитывать интерес к природе родного края, через знакомство с поэтическими произведениями. | Беседа «Стрелка» Цель: дать представления о стрелке, как о месте слияния двух рек Оки и Волги, побуждать интерес к природе родного края; познакомить со знаковым местом Нижнего Новгорода – «Стрелкой». | Рисование «Реки Нижнего Новгорода» Цель: продолжить учить детей отражать в рисунке свои впечатления; упражнять в умении рисовать акварельными красками. | Просмотр презентации "Парк Победы» Цель: обогатить знания детей о парке Победы и его экспонатах; воспитывать чувства патриотизма, уважения и благодарности к героям – победителям. | ||
Май | Праздничный утренник «День Победы» Цель: уточнить знания детей о ВОВ, воспитывать уважение к великому подвигу русского народа; способствовать проявлению творческих способностей детей. | Беседа «Памятник Горьковчанам – доблестным труженикам тыла» Цель: формировать представления детей о Нижнем Новгороде, как о городе трудовой доблести; обобщить знания о производимой в нашем городе технике в годы ВОВ, воспитывать уважение к трудовому подвигу горьковчан. | Рассматривание альбома «Улица Большая Покровская» Цель: расширить знания детей о главной пешеходной улице Нижнего Новгорода, архитектуре исторических зданий, современных памятниках, музее народных промыслов. | Рисование «Улица Большая Покровская» Цель: закрепить и обобщить полученные знания; помочь детям отобразить в рисунке свои впечатления и составить небольшой рассказ о своем рисунке. | ||
Перспективный план работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Подготовительная к школе группа
Месяц | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Сентябрь | Беседа «Нижегородский кремль» Цель: формировать представление о том, что кремль – это крепость, которая служила для защиты; познакомить с историей нижегородского кремля. | Д/и «Нижегородский кремль» Цель: закрепить знания об объектах, находящихся на территории нижегородского кремля. | Рисование «Нижегородский Кремль» Цель: продолжать знакомить детей с главными достопримечатель- ностями Нижнего Новгорода; способствовать развитию умения самостоятельно создавать картины с изображением природы и архитектуры Нижегородского Кремля. | Беседа «Башни Нижегородского кремля» Цель: уточнить и расширить знания детей о конструкции нижегородского кремля, количестве башен, их название и назначении. | |||
Октябрь | Чтение Ю. Варнакова «Нижегородский кремль: о чем расскажут башни» Цель: познакомить детей с легендами, связанными с названием башен нижегородского кремля. | Конструирование «Башни кремля» Цель: закрепить представления детей о кремле, как о крепости; упражнять в умении строить по предложенной схеме и воплощать свой замысел; развивать конструктивные навыки. | Чтение Е. Рувинская «Нижегородские легенды» Цель: формировать познавательный интерес к своему родному городу, через знакомство с нижегородскими легендами. | Беседа «День народного единства» Цель: уточнить и углубить знания детей об истории праздника; воспитывать уважение к подвигу нижегородцев; дать представление о исторических личностях К. Минине и Д. Пожарском. | |||
Ноябрь | Праздничный утренник в честь Дня народного единства. Цель: обобщить знания об истории праздника; воспитание патриотических чувств, чувства гордости и уважения к подвигу нижегородцев. | Беседа «Древние люди, проживавшие на территории Нижнего Новгорода» Цель: уточнить понятие «национальность»; обогатить знания детей о людях, разных национальностей, проживавших на нижегородской земле. | Рисование «Народный костюм» Цель: закрепить представления детей о национальных костюмах; учить отображать в рисунке основные особенности костюма. | Развлечение «Путешествие на Нижегородскую ярмарку» Цель: обобщить и закрепить знания детей о ярмарке и ее участниках, способствовать проявлению детского творчества. | |||
Декабрь | Беседа «Района города Нижнего Новгорода» Цель: рассмотреть карту Нижнего Новгорода, познакомить детей с названиями и расположением районов города. | Беседа «Канавинский район» Цель: уточнить и углубить знания детей о своем родном районе – Канавинском, его территории, достопримечатель- ностях, промышленности. | Виртуальная экскурсия на фабрику «Ариэль» Цель: познакомить с историей создания елочной игрушки, профессией стеклодув, этапами производства елочной игрушки. | Пластилинография «Елочный шар» Цель: закрепить полученные знания, развивать мелкую и общую моторику рук, продолжить формировать эстетический вкус. | |||
Январь | Беседа «Максим Горький – известный писатель, нижегородец» Цель: уточнить знания детей о творчестве писателя; формировать представления о том, что наш город долгое время носил имя писателя. | Рассматривание иллюстраций «Домик Каширина» Цель: познакомить детейс музеем «Домик Каширина»; формировать интерес к жизни и творчеству М. Горького. | Рисование «Площадь М. Горького» Цель: обратить внимание детей на форму площади, ответвляющиеся «лучи» - улицы; учить изображать на рисунке форму площади с улицами. | ||||
Февраль | Беседа «И. Кулибин – русский изобретатель» Цель: продолжить знакомство со знаменитыми нижегородцами; воспитывать любовь и чувство гордости за свою малую родину. | Экспериментирова- ние «Песочные часы» Цель: обогатить знания детей о свойствах песка; вызвать интерес к науке и экспериментам; воспитывать уважение к российским ученым и изобретателям. | Беседа «Заповедники Нижнего Новгорода» Цель: уточнить понятие «заповедник»; обогатить знания о нижегородских заповедниках: Щелковский хутор, Сортировочный, Дубравная; формировать экологические представления. | Рисование «Лыжник» Цель: формировать интерес и потребность в активном образе жизни; закрепить умение рисовать человека в движении. | |||
Март | Презентация «Парки Нижнего Новгорода» Цель: активизировать знания детей о парках, как месте отдыха горожан; формировать культуру поведения в общественных местах. | Рассматривание альбома «Парк Швейцария» Цель: углубить знания детей о парке «Швейцария», истории его появления; локациях различного разначения. | Рассматривание фотографий «Сормовский парк» Цель: активизировать знания детей о парках города; дополнить знания детей Сормовском парке; помочь детям составить рассказы на основе личного опыта о посещении Сормовского парка. | Виртуальная экскурсия «Зоопарк Лимпопо» Цель: уточнить знания детей о зоопарках; обогатить знания детей о крупном нижегородском зоопарке; воспитывать любовь и заботливое отношение к животным. | |||
Апрель | Рассматривание альбома «Музей паровозов» Цель: продолжить знакомство с достопримечатель-ностями Нижнего Новгорода; расширить знания о паровозах и их модернизации со временем; вызвать интерес к железнодорожному транспорту. | Рисование «Прогулка в парке» Цель: активизировать и обобщить знания детей о парках Нижнего Новгорода, помочь детям отразить в рисунке свой сюжетный замысел. | Беседа «Герои нижегородцы» Цель: воспитывать патриотические чувства и гордость за своих земляков – героев Великой Отечественной Войны; рассмотреть карту и найти улицы, которые носят имена героев. | Презентация «Герои моей семьи» Цель: вызвать интерес детей к истории своей семьи; продолжить формировать семейные ценности, гордость за военный и трудовой подвиг своих предков. | |||
Май | Рассматривание альбома «Памятники ВОВ в Нижнем Новгороде» Цель: продолжить формировать представления о большом вкладе нижегородцев в Великую Победу; познакомить с памятными местами Нижнего Новгорода; вызвать интерес и желание их посетить. | Рисование «Салют Победы» Цель: закрепить полученные знания о ВОВ; воспитывать патриотические чувства; учить отражать свои наблюдения в рисунке. | |||||
