Материалы к уроку русского языка по теме "Тесты по повторению".

94. Тест.

I вариант.

1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи, называется

A) графикой.

B) пунктуацией.

C) орфоэпией.

D) морфологией.

E) фонетикой.

2. В предложении

Согнувшись сидит бабушка перебирая быстро спицами придерживая клубок и наклонив голову к левому плечу рассматривает узорпропущено запятых

A) три.

B) четыре.

C) пять.

D) шесть.

E) семь.

3. При изменении звуков не превращается в другую часть речи слово

A) съезд.

B) лезть.

C) пядь.

D) везти.

E) груздь.

4. Нарушена последовательность в словообразовательной цепочке

A) полезный – бесполезный – бесполезность.

B) мирить – примирить – примириться - примирение.

C) готовый – готовить – заготовка - заготовить.

D) горячий – горячка - горячечный.

E) язык – языкастый - языкастость.

5. Укажите цельное словосочетание.

A) участвовать в конкурсе.

B) бульвары города.

C) столичный житель.

D) много народу.

E) очень довольны.

6. Определите предложение, в котором необходимо поставить тире.

A) Крупные звёзды как званый вечер, Млечный Путь как большое общество.

B) Писать о лесах любимое моё занятие.

C) Лес словно терем расписной.

D) Обитатели села Горюхина большею частью люди роста среднего.

E) Севастополь очевидно город чудес.

7.. Нельзя считать словосочетанием:

A) Купейный вагон.

B) Скорый поезд.

C) Поезд из Москвы.

D) Приедет скоро.

E) Приедет поезд.

8. Укажите односоставное предложение.

A) Махамбет вгляделся.

B) Виднелся кустик осенней травы.

C) Это был бессмертник.

D) Он выдерживает зимнюю стужу.

E) Поедем в аул.

9. Укажите способ связи примыкание.

A) В туристическом походе.

B) Поступить справедливо.

C) Беседовать с друзьями.

D) Опустевшая аллея.

E) Наш коллектив.

10. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении.

У опушки леса птица свила гнездо в кусте жёлтой акации

раскидистом и колючем и при нашем появлении с испуганным

криком она взвилась в воздух затрепетав тёмными

крылышками.

A) 5.

B) 3.

C) 4.

D) 1.

E) 2.

11. Вам, уважаемый Абай, предоставляется право выбора.

Знаки препинания выделяют

A) обособленное определение.

B) нераспространённое обращение.

C) обособленное приложение.

D) распространённое обращение.

E) вводное слово.

12. Укажите определёно-личное предложение.

A) На сердце радостно, как и в прекрасный майский день!

B) Нужно оберегать природу.

C) Скорее бы лесной пожар потушили.

D) Во все стороны далеко-далеко раскинулась земля.

E) Смутно ловлю какой-то шум.

13. Предложение, в котором обособляется деепричастный оборот.

A) Девушка работала не покладая рук.

B) Мы провели ночь не смыкая глаз.

C) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

D) Если не было опасности, он относился к своим обязанностям спустя рукава.

E) Через минуту соловей пустил высокую мелкую дробь и

испробовав таким образом свой голос начал петь.

14. Определите побудительное предложение.

A) Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.

B) Ты с басом, Мишенька, садись против альта.

C) Сказать ли на ухо яснее мысль мою?

D) Случилось Соловью на шум их прилететь.

E) Как , милый петушок, поёшь ты громко, важно!

15. Укажите обобщённо-личное предложение.

A) Наутро в классной комнате было тепло.

B) Грустно нам слушать осеннюю вьюгу.

C) Мне было очень интересно смотреть финал чемпионата мира по

футболу.

D) От жары нет мочи.

E) Старую лисицу не травят молодыми собаками.

16. Укажите, чем осложнено предложение.

Могучий лев, краса лесов, лишился силы.

A) Уточняющий член.

B) Приложение.

C) Дополнение.

D) Определение.

E) Обстоятельство.

17. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении.

Но самое великое чудо созданное около трёх с половиной тысяч лет назад скульптором

Тутмосом портрет царицы Нефертити.

A) 4.

B) 2.

C) 1.

D) 5.

E) 3.

18. Способ управления в словосочетании.

A) Талантлив по-настоящему.

B) Талантливого художника.

C) Талант художника.

D) Талантливо воплотить.

E) Воплощённый талантливо.

19. Укажите предложение, в котором сказуемое выражено прилагательным.

A) Все сказки были мне пересказаны старой Кирилловной.

B) Нами ты была любима и для милого хранима.

C) Озеро невелико.

D) Весь день продолжал лить дождь.

E) Окончен мой труд многолетний.

20. Укажите предложение, в котором косвенная речь передана вводными словами.

A) По сообщению синоптиков, завтра ожидается понижение

температуры.

B) Синоптики сообщили по радио: «Завтра ожидается понижение

температуры».

C) Синоптики сообщили, что завтра ожидается понижение

температуры.

D) Поступило сообщение синоптиков об ухудшении погоды.

E) Завтра, как сообщают синоптики, ожидается плохая погода.

21. Укажите предложение с правильно оформленной цитатой.

A) По мнению Белинского, язык А.С.Пушкина …чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения.

B) Белинского поражало: «разнообразие картин, образов и чувств» в поэме «Мцыри».

C) Белинского поражало: «Разнообразие картин, образов и чувств в поэме «Мцыри».

D) По мнению Белинского, язык А.С.Пушкина «…Чист и

благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения».

E) Известный лингвист Л.И.Скворцов подчёркивает, что «чтение

толковых словарей – полезное и увлекательное занятие».

22. Укажите обстоятельство, выраженное неопределённой формой глагола.

A) Я очень люблю слушать пение птиц.

B) Всем хотелось побыстрее закончить этот неприятный разговор.

C) Мы стали осторожно спускаться по крутому берегу реки.

D) Я уходил в лес ночью послушать ночные голоса.

E) Река продолжала играть и даже разыгралась не на шутку.

23. Укажите предложение, в котором вводное слово обозначает порядок мыслей.

A) Словом, они были то, что говорится счастливы.

B) Да и, наконец, всегда лучше впасть в ошибку, думая хорошо.

C) Я, к сожалению, должен добавить, что в том году не стало Галии.

D) В непосредственной близости от берега катер, пожалуй, был

защищён самими скалами от огня батарей.

E) Героиней этого романа, само собой разумеется, была Гайни.

24. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово.

Расправив ловкие крылья, орлы начали выписывать в

поднебесье огромные круги.

A) Подлежащее.

B) Определение.

C) Сказуемое.

D) Обстоятельство.

E) Дополнение.

25. Укажите предложение с прямым порядком слов.

A) Роняет лес багряный свой убор.

B) Свой убор лес багряный роняет.

C) Роняет свой убор лес багряный.

D) Роняет свой убор багряный лес.

E) Лес роняет свой багряный убор.

II вариант.

1. Сколько звуков [о] в этой фразе?

Всё ещё звонят во все колокола.

А) 6. Б) 7. В) 3. Г) 4. Д) 2.

2. Укажите предложение, в которомупотреблено простое глагольное сказуемое.

А) Солнце взошло багровое и холодное.

Б) Девочка перестала плакать, но продол-

жала по временам всхлипывать.

В) Он старался казаться молодым.

Г) Завтра не будет похоже на сегодня.

Д) Лестница на чердак была очень крутая.

3. Укажите предложение с несогласованным определением, связанным с существительным по способу примыкания. А) Человек высокого роста, с усами, вышел из чащи. Б) Были поданы яйца всмятку. В) В углу стоял шкаф из красного дерева. Г) Лестница на чердак была очень крутая. Д) По крыше застучали крупные капли дождя.

4. Укажите словосочетание, в котором слова связаны способом согласования.

А) Сделано из золота.

Б) Позолотить изделие.

В) Золотясь на солнце.

Г) Купить золото.

Д) Золотое зарево.

5. Укажите предложение с глаголом будущего времени. А) Завтра мы едем в Астану. Б) Через месяц мы заканчиваем университет. В) Он ложится спать в 11 часов. Г) Я покажу опыт с этим шаром. Д) Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

6. Чем выражено подлежащее в этом предложении?

Десятки мальчишек плавали около лодки.

А) Фразеологизмом.

Б) Числительным.

В) Существительным.

Г). Словосочетанием.

Д) Существительным с предлогом.

7. Каким членом предложения является глагол в неопределённой форме в данном предложении? Девушка подала отцу умыться. А) Определением. Б) Обстоятельством. В) Сказуемым. Г) Дополнением. Д) Подлежащим.

8. Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства.

А) Потные и весёлые косцы, посмеиваясь, здоровались.

Б) Однажды, не помню почему, спектакля не было.

В) Вследствие плохого качества бумаги, тушь всё время расплывалась.

Г) Матрос вырвался и побежал по палубе, увёртываясь и виляя между корзинами.

Д) Боясь опоздать на пароход, мы бежали всю дорогу.

9. Сколько знаков препинания в данном предложении?

В летнее время астанчане и гости столицы могут насладиться прекрасной панорамой нового административного центра Астаны необычной архитектурой и конечно же зеркальной гладью реки Ишим с легко несущимися по волнам белоснежными словно лебеди катерами и лодками.

А) 4. Б) 5. В) 6. Г) 7. Д) 3.

10. Укажите назывное предложение.

А) В мае завершили строительство нового кинотеатра.

Б) После уроков всем классом идём в кино.

В) О юности всегда вспоминаешь радостно.

Г) Глухая окраина небольшого сибирского города.

Д) Его так и подмывало скорее начать работу.

11. Укажите безличное предложение.

А) В мае завершили строительство нового кинотеатра.

Б) После уроков всем классом идём в кино.

В) О юности всегда вспоминаешь радостно.

Г) Глухая окраина небольшого сибирского города.

Д) Его так и подмывало скорее начать работу.

12. Определите вид односоставного предложения. Приучайте себя к аккуратности и порядку. 
A) Назывное предложение. 
B) Определенно – личное предложение. 
C) Неопределенно – личное предложение. 
D) Обобщенно – личное предложение. 
E) Безличное предложение. 
 
13. Вид односоставного предложения, где сказуемое выражено глаголом в форме III лица множественного числа настоящего, будущего времени или глагола прошедшего времени множественного числа. 
A) Определенно – личное предложение. 
B) Безличное предложение. 
C) Назывное предложение. 
D) Обобщенно – личное предложение. 
E) Неопределенно – личное предложение. 

14. Приложение есть в предложении:

A) Струйки дыма вились в ночном воздухе, полном влаги и свежести.

B) Сквозь открытые настежь двери в комнаты проник сырой холодный воздух.

C) Средневековый город Бозок можно считать прямым предком Акмолинска, а его последним потомком является Астана – столица современного Казахстана.

D) Вдали виднелись покрытые снегом вершины Кавказского хребта.

E) Самолёт, достигший необходимой высоты, подходит к расчётной точке прыжка.

15. Укажите, чем осложнено предложение.

Горький, великий пролетарский писатель, является основоположником социалистического реализма.

A) Уточняющий член.

B) Приложение.

C) Дополнение.

D) Определение.

E) Обстоятельство.

16. Укажите, чем осложнено предложение.

Победим мы, рабочие.

A) Уточняющий член.

B) Приложение.

C) Дополнение.

D) Определение.

E) Обстоятельство.

17. Укажите, чем осложнено предложение. Кажется прост человек, а придёт суровая беда, и поднимется в нём великая сила – человеческая красота.

A) Уточняющий член.

B) Приложение.

C) Дополнение.

D) Определение.

E) Обстоятельство.

18. Слова или сочетания слов, называющие лицо, к которому обращена речь. 
A) Междометия. 
B) Обращения. 
C) Вводные слова. 
D) Подлежащие. 
E) Сказуемое.  

19. Обращение стоит в начале предложения. 
A) Здравствуй, солнце да утро веселое! 
B) Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас. 
C) Что же ты сердишься, Варя? 
D) Храни достоинство свое повсюду, человек. 
E) Ты сер, а я, приятель, сед. 

20. Определите значение вводного слова в предложении. Я, к сожалению, должен скоро уехать. 
A) Различные чувства. 
B) Уверенность. 
C) Неуверенность. 
D) Источник сообщения. 
E) Порядок мыслей и их связь. 
21. Определите вид вводного слова в предложении. Кажется, уже в начале декабря начались морозы.
A) Уверенность. 
B) Различные чувства. 
C) Неуверенность. 
D) Порядок мыслей и их связь. 
E) Источник сообщения. 

22. Укажите вариант с правильным количеством знаков препинания в предложении.

Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с размаху в дикой злобе на утёсы разбивая в пыль и брызги изумрудные громады.

A) 1. B) 2. C) 3. D) 4. E) 5.

23. Обособленного обстоятельства нет в предложении:

A) Принимая участие в собраниях биев с 15 лет, Толе би прославился среди народа своей справедливостью и ораторским искусством.

B) Время исчезает, проходит бесследно, как песок сквозь пальцы, превращая улыбчивых, молодых, сильных в грустных, седовласых, много узнавших и повидавших людей.

C) Человек шёл, ничего не замечая, а тигр по-прежнему лежал на брюхе.

D) Герб Астаны, являясь символом-образом истории и благородных

устремлений государства и народов страны, полностью отвечает всем самым строгим канонам международной геральдической символики.

E) Геотуризм – разновидность экологического туризма, когда объектами внимания служат живописные скалистые ландшафты, содержащие каменную информацию о геологической истории нашей планеты.

24. Обособленный член не является обстоятельством в предложении:

A) Несмотря на морковный румянец, она была миловидна.

B) Ввиду недостатка времени, не станем отклоняться от предмета лекции.

C) Нежная жемчужина Борового тускнеет, благодаря неразумным деяниям человека.

D) Измученная многодневной засухой, земля жадно утоляла жажду.

E) Астана растёт и развивается, поражая наше воображение красотой и оригинальностью зданий и сооружений.

25. Обособленного обстоятельства нет в предложении:

A) Вот вырос каменный цветок «Байтерек» и, распустив лепестки,

представил миру огромный блистающий шар – символ жизни и добра.

B) «Транспорт-Тауэр» завершается игольчатой конструкцией и своими современными контурами напоминает стартовый ракетный комплекс, устремлённый в бескрайние просторы Вселенной.

C) Стоя под парами, тяжёлые гиганты-пароходы свистят, шипят, глубоко вздыхают.

D) Я отказался было от поездки, но, подумав, согласился.

E) Предчувствуя неприятную встречу, ворча и оглядываясь, Каштанка вошла в маленькую комнату с грязными обоями и в страхе попятилась назад.