Ход НОД
I.Вводная часть.
1.Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся. (Приветствие детей)
Воспитатель: Теперь поздороваемся друг с другом.
2.Игра на общение.
Станем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте! » друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет! » и «Добрый день! »;
Если каждый улыбнётся —
Утро доброе начнётся.
— ДОБРОЕ УТРО!
3. Игровая мотивация.
Воспитатель: Ребята, а теперь покажите, какое у вас настроение? Улыбнитесь друг другу, и у нас у всех будет хорошее настроение. А когда у людей хорошее настроение, то случаются чудеса.
Забегает Незнайка.
Незнайка: Привет всем!!! Вы меня узнали?
Дети: Да, Незнайка.
Незнайка: Куда я попал?
Дети: В детский сад № 23.
Незнайка: Мы с друзьями из Цветочного города летели на луну на воздушном шаре и потерпели крушение. Теперь я не знаю, в каком городе мы приземлились.
Воспитатель: Дети, подскажите, в каком городе мы живем?
Дети: В городе Салават.
Незнайка: Какое интересное название для города, а в честь кого назвали ваш город?
Дети: Наш город назвали в честь национального героя, одного из участников Крестьянской войны Салавата Юлаева.
Незнайка: Как интересно!!!
II. Основная часть.
Беседа с детьми о городе.
Воспитатель: Дети, давайте Незнайку познакомим с улицами нашего города. (Дети по очереди, передавая мяч, называют улицу нашего города).
Незнайка: А может вы меня познакомите с вашим городом? Пока Шпунтик и Винтик ремонтируют воздушный шар. Мне так интересно узнать, чем же он знаменит.
Воспитатель: Мы с радостью покажем и расскажем по наш город Салават.
Воспитатель: Ребята, скажите в какой стране находится г.Салават? (Ответы детей)
Воспитатель: А как называется наша Республика? (Ответы детей)
Воспитатель: На каком берегу реки Белой расположен наш город?
Дети: Город расположен на юге Башкортостана, на левом берегу реки Белой (приток Камы).
Воспитатель: Ребята, а давайте поговорим о том, как зародился наш город Салават.
Дети: Первоначально место нашего города был рабочий поселок, где жили строители комбината, носил простое, можно даже сказать, популярное в то время название - "Новостройка".
Воспитатель: В каком году поселку «Новостройка» присвоено название «Салават»?
Дети:Датой основания Салавата принята 30 марта 1948 года.
Незнайка: Давайте скорей отправимся в путешествие.
Воспитатель: Конечно, автобус нас уже ждет.
Воспитатель: Но перед тем как отправится в путешествие, давайте вспомним правила поведения в автобусе (Ответы детей).
2.Исполнение песни «Мы в автобусе сидим».
Воспитатель: Ребята, куда мы приехали?
Дети: Мы приехали на площадь имени Ленина.
3.Игра «Угадай, что изображено?»
Просмотр слайд шоу, рассказы детей о знакомых местах (рассказы детей дополняются рассказом воспитателя)
Администрация города Салават.( Глава администрации г. Салавата Гильманов Фарит Фаррахович)
Дворец культуры и отдыха «Нефтехимик» (В здании дворца работают разнообразные коллективы художественной самодеятельности, кружки, ансамбли народных танцев).
Памятник В.И. Ленину (Памятник был открыт 4 декабря 1970 года. Вождь Великой Октябрьской революции).
Городская центральная библиотека.
Памятник, посвященный первым строителям города.
Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь мы отправляемся дальше.
Воспитатель: Мы приехали другую площадь, как она называется?
Дети: Площадь Космонавтов — одна из центральных площадей в Салавате.
Воспитатель: А на какой улице находится эта площадь?
Дети: Площадь находится на пересечении улицы Ленина и бульвара Космонавтов.
Воспитатель: Расскажите, что находится на этой площади?
Дети: В центре площади Космонавтов возвышается обелиск боевой и трудовой славы.
кинотеатр «Октябрь»,
камень Салавату Юлаеву,
торговый комплекс «Гостиный двор».
Воспитатель: А мы не сказали Незнайке, что у нашего города есть своя символика. А что такое символика? (Ответы детей)
Воспитатель: Давайте познакомим Незнайку, Флаг состоит из трех частей, давайте соберем скорей.
4.Игра «Собери картинку»
Дети собирают картинки и объясняют, что обозначают цвета и символы.
Синий цвет символизирует ясность, добродетель и чистоту помыслов народов Башкирии.
Белый - миролюбие, открытость, готовность к взаимному сотрудничеству.
Зелёный - свободу и вечность жизни.
Воспитатель: Молодцы, ребята!!!
Незнайка: Я так много узнал о вашем городе, а что еще есть интересного?
Воспитатель: Конечно, есть. В городе проживают много людей, которые любят заниматься спортом. У нас в городе три бассейна, стадион, Ледовый дворец, дворец спорта «Нефтехимик». И мы тоже спортивные и активные, поэтому я вам предлагаю пройтись пешком по городу.
5.Физминутка с Незнайкой «Прогулка по городу».
Один, два, три, четыре, пять -
В город выйдем погулять.
Вдоль по улице идем,
Смотрим во все стороны.
Этот дом – одноэтажный,
Этот дом - он двухэтажный
А вот этот трехэтажный
Этот дом - он самый важный -
Он у нас пятиэтажный
Как красиво всё кругом
В моём городе родном!
Воспитатель: Куда мы пришли?
Дети: Вечный огонь, комплекс в честь павших в героических боях защитников Родины, жителей города Салавата.
Воспитатель: На каком бульваре находится этот комплекс?
Дети: Комплекс находится на бульваре Салавата Юлаева, рядом с Дворцом творчества детей и юношества. Комплекс открыт в 1981 году.
Воспитатель: Нам пора возвращаться в детский сад, Незнайка, тебе понравилось наша экскурсия?
Незнайка: Конечно, мне было очень интересно. Я много узнал о вашем городе.
6.Возвращаются в детский сад.
Незнайка: Мне пора возвращаться, мои друзья меня уже потеряли, наверно воздушный шар починили, луна нас уже ждет. Спасибо ребята, вы много знаете о своем городе. Пока!!!
Воспитатель: Ребята, какие мы молодцы, что познакомили Незнайку с нашем городом и вспомнили, что в этом году ему исполняется 70 лет. Давайте мы сделаем подарок - цветы.
7. Изготовление цветов для города.
Работа за столом.
Дарим подарки (дети ставят в вазу и называют слова- признаки, которыми можно охарактеризовать наш город).
III.Рефлексия.
Воспитатель: На этом наше путешествие подошло к концу. Что вам понравилось в нашей экскурсии?
