Самостоятельная работа по алгебре 7 класс по теме Квадрат суммы и квадрат разности

Оценка знаний
Самостоятельная работа по алгебре для 7 класса содержит практические задания по теме «Квадрат суммы и квадрат разности». Материал включает разнообразные выражения для преобразования, помогающие ученикам надежно закрепить формулы сокращенного умножения. Работа позволяет учителям проверить понимание ключевых алгебраических тождеств и умение применять их к разным выражениям. Задания способствуют развитию вычислительных навыков и подготовке к более сложным темам. Используйте эту готовую проверочную работу для эффективного контроля знаний на уроке или в качестве домашнего задания.
Бережнова Наталья Николаевна
Бережнова Наталья Николаевна
Содержимое публикации

Самостоятельная работа (7 класс)

Квадрат суммы и квадрат разности

Вариант 1

1). Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2;

б) (3a + 1)2;

в) (7 + 4y)2;

г) (–2c – 3b)2;

д) (k2 + 8)2;

е) (8x – 5y)2.

2).Представьте многочлен в виде квадрата двучлена:

а) 4x2+12xy+9y2

б)– 3ab+9b2

в);д) 1+2xy + x2y2;

г)x6 – 4x3y2+y4.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостоятельная работа (7 класс)

Квадрат суммы и квадрат разности

Вариант 2

1). Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2

;б) (5x – 1)2;

в) (4y+5)2;

г) (3a+b)2;

д) (m2 – 9)2;

е) (-3x – 8y)2.

2). Представьте многочлен в виде квадрата двучлена:

а)x2 + 6xy+9y2;

б)a214ab+49b2;

в) 1 + 2mn + m2n2;

г) a2 2ab2 + b4.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Вариант 1

Представьте в виде многочлена:

а) (a – 5)2; б) (3a + 1)2; в) (7 + 4y)2

;г) (–2c – 3b)2; д) (k2 + 8)2; е) (8x – 5y)2.

Вариант 2

Представьте в виде многочлена:

а) (a + 7)2 ;б) (5x – 1)2; в) (4y+5)2

;г) (3a+b)2; д) (m2 – 9)2; е) (-3x – 8y)2.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
Алгебра
Конспект занятия по алгебре для 8 класса «Урок по теме «Четырехугольники»»
Алгебра
Презентации по алгебре для 10 класса «Методы решения показательных уравнений»
Алгебра
Конспект занятия по алгебре для 10 класса «Тригонометрические формулы»
Алгебра
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь