Классный час «Профессия – защитник Родины»
Тема. «Профессия – защитник Родины» Форма. Классный час Цель. Расширение и закрепление знаний детей о традициях и истории русского воинства. Задачи. 1. Воспитывать патриотические чувства, эмоционально-положительное отношение к воинам-защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными. 2. Способствовать формированию морально – волевых качеств: выдержки, настойчивости. 3. Воспитывать любовь и уважение к профессии военного, чувство гордости за нашу Родину. Оборудование. Оформлен стенд, ноутбук, мультимедийный проектор. Участники. Воспитанники группы и педагоги.
План
1)Вступительное слово воспитателя;
2) Разминка; 3) Конкурс «Как называется…»; 4) Конкурс «Зачеркни фломастером»; 5) Игра «Чей самолет дальше улетит»; 6) Блиц-вопрос; 7) Рефлексия; 8) Подведение итогов. Награждение участников; 9) Заключительное слово воспитателя.
Под торжественную музыку заходят участники.
1 слайд 1 воспитанник:
Дуют ветры в феврале, Воют в трубах звонко, Змейкой мчится по земле Легкая поземка. Поднимаясь, мчатся вдаль Самолетов звенья. Это празднует февраль Армии рожденье.
С. Маршак
2 воспитанник:
Разных профессий много у нас, Военные очень в почете. Служить нашей Родине Вот высший класс! В разведке, на танке, в пехоте.
1)Вступительное слово воспитателя
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! 23 февраля наша страна в очередной раз будет поздравлять наших мужчин, мальчиков с праздником.
2 слайд
Наша армия имеет древнюю и славную историю. Руссы – так звали наших предков – были смелыми и бесстрашными воинами.
3 слайд Много раз враги хотели завоевать нашу Родину,
4 слайд но всегда русские люди защищали свою землю, свои семьи, своих родных.
5 слайд Мы и сейчас не хотим ни с кем воевать, но если враг захочет отнять у нас самое святое – Родину, весь народ поднимется на ее защиту, как и наши предки.
6 слайд Сегодня мы вспомним героические профессии военных, покажем ловкость в сборке военной техники, проявим выдержку и находчивость. Участники займите места.
Начнем с разминки
2) Разминка
1 вопрос:
Бушует грозная волна Совсем она нам не страшна. Мы парни боевые, Мы бравые такие! (Моряк)
2 вопрос:
В небесах средь облаков, Заданье выполнить готов. Зорко небо стерегу Врага я сверху разбомблю! (Летчик)
3 вопрос:
Берегись ты враг коварный, Мы отпор дадим врагу. Стальные, быстрые машины Стреляют метко по врагу! (Танкист)
4 вопрос:
С пушкой дружен я в бою, Ее я чищу и скребу. И она меня дружок Никогда не подведет! (Артеллерист)
5 вопрос:
Мы шагаем браво Левою и правой. На привале и в бою Гордо звание несу. Командир кричит «Вперед! » Из окопов полк встает! (пехота)
6 вопрос:
В мороз, и в стужу, и в пургу Всегда на помощь я приду. Террорист напал на вас? Вас спасет родной …. (Спецназ)
Немного размялись, молодцы! Продолжим. Участники готовы? Внимание на экран!
(текст задания повторяется 2 раза)
3) Конкурс «Как называется…»
Задание 1. Как называется головной убор матросов военно-морского флота? (1 - буденовка, 2 - тюбетейка, 3 - бескозырка) 7 слайд
Задание 2. В чем солдаты былых времен хранили табак? (1 - портсигар, 2 - кисет, 3 - карман) 8 слайд
Задание 3. Как называлась старинная одежда русского воина? (1 - кольчуга, 2 - кафтан, 3 - пиджак) 9 слайд
Задание 4. Как называется сооружение, где чинят самолеты (1- гараж, 2- ангар, 3 - сарай) 10 слайд
Задание 5. Какой головной убор носили бойцы Красной Армии? (1 – каска, 2 – буденовка, 3 – шлем) 11 слайд
Следующее задание будем выполнять в альбоме. Откройте альбом.
4) Конкурс «Зачеркни фломастером»
Задание 1. Зачеркните фломастером что лишнее: каска военная, шлем хоккейный, пилотка, поварской колпак, шлем танкиста. 12 слайд
Задание 2. Соедините линией боевые машины с их владельцами (летчик – самолет, моряк – корабль, танкист – танк) 13 слайд
Задание 3. Зачеркните фломастером что лишнее: катер, крейсер, линкор, миноносец. 14 слайд
5) Игра «Чей самолет дальше улетит»
Пришло время показать свое умение работать по схеме. Из предложенных деталей конструктора соберите военную технику по схеме. А теперь покажите чей самолет дальше улетит.
Последним заданием викторины станут вопросы для каждого участника. Зрители приготовьтесь внимательно слушать и поддерживать наших участников. Участники готовы?
6) Блиц-вопрос: - Лестница, по которой поднимаются на корабль или самолет? - Как называются двери в танках?
- Что есть и у винтовки и у дерева? - Какой головной убор боец надевает во время боя для защиты своей головы от ранения? - Какое военное событие проходит на Красной площади в Москве? - Самое высокое звание в армии (маршал)? - Кто носит голубые береты? - Что говорит военный, когда слышит приказ командира?
Жюри подводит итоги.
7) Рефлексия
Пока жюри подводит итоги, закончите фразу: «Сегодня я узнал…»
Предоставляем слово жюри.
8) Подведение итогов. Награждение участников.
9) Заключительное слово воспитателя
Дорогие ребята, участники и болельщики! Спасибо вам за активное участие в викторине. Сегодня вы словом и делом доказали, что много знаете о истории русской армии, уважаете героическую профессию военного, любите нашу Родину и гордитесь ее славным прошлым!
