Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию (аппликация) во второй младшей группе.
Тема: «Заюшка»
Ход образовательной деятельности.
1 часть: На ковре приветствие с воспитателем.
Дети садятся на стульчики.
(Стук в дверь).
Воспитатель: Дети, к нам кто-то стучится. Наверно гость к нам спешит?
(Воспитатель открывает дверь и приглашает гостя в комнату (дети не видят гостя). Гость не идет. Педагог обращается к детям. Наш гость очень просит, чтобы мы отгадали загадку.
Комочек пуха, длинное ухо,
Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)
Воспитатель: А вот и наш зайка. Здоровается с детьми. Зайчику очень интересно, что вы о нем знаете.
Как вы думаете, откуда к нам зайчонок прискакал? Как вы считаете, у зайчика есть враги в лесу? (волк, лиса, рысь, ястреб). Как зайчик спасается от врагов? (бегает быстро и прячется, следы запутывает - петляет). У зайца передние ноги короче, чем задние. Как зайчик от врагов прячется зимой? (Почему зайцы меняют шубку?)
Дидактическая игра: «Кто где живет?»
(Показать детям карточки с домиком, и спросить кто тут живет). Ответы детей (если не справляются помогает воспитатель). Давайте теперь поможем нашему зайчонку найти своего друга. Посмотрите у вас лежат кружочки и овалы из бумаги. Давайте мы с вами соберём из геометрических фигур зайчиков и приклеим их на бумагу.
2 часть: Дети за столами.
Давайте разомнем, наши пальчики, чтобы хорошо работали.
Пальчиковая гимнастика "Белка"
Сидит белка на тележке,
Раздает она орешки,
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому.
(Дети собирают зайчиков и приклеивают их на бумагу)
Посмотрите на свои аппликации. Какой замечательный друг у заюшки появился. Он очень вам благодарен. Все работы мы оформим на выставке.
Двигательная разминка:
Вот студеною зимой
Ветер дует ледяной.
Зайцы прячутся в кустах,
Притаились и сидят.
Вдруг утихла злая вьюга,
Белой стала вся округа.
Солнце светит в небесах.
Скачут зайки на полянке.
Ну и мы чуть-чуть пройдемся,
И в кружок опять вернемся.
Рефлексия занятия. Анализ творческих работ детей.
Что мы делали? Что нового узнали про зайцев?
Что понравилось? Что было интересно? Что было трудно выполнить?
Вы молодцы: хорошо трудились ручками, активно думали головками, и у вас получились замечательные аппликации. Всем спасибо.
