Вид продуктивной деятельности: лепка
Группа:первая младшая (2-3)
Тема:«Снеговики играют в снежки»
Цель:вызвать интерес к созданию сюжетной композиции в сотворчестве с воспитателем и другими детьми.
Задачи:
Образовательные:
Обучить лепить шар- раскатывать круговыми движениями ладоней.
Развивающие:
Развивать чувство формы, мелкую моторику.
Воспитательные:
Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Технические:
Оборудование:пластилин белого цвета, картон голубого цвета, снеговик из пластилина, доска для лепки.
Место проведения: групповая комната.
Предварительная работа: рассматривание изображения снеговика.
Этапы | Деятельность педагога | Деятельность детей | Методы, приёмы | Организация предметно- пространственной среды |
1.Организационно- мотивационный момент | Читаю отрывок из стихотворения З. Александровой: …В луковичках маленьких Спрятаны ладошки. Помоги на валенки Мне надеть калошки… Ночью выпал первый снег. Мы оделись раньше всех. Я санки качу- Гулять хочу. | Слушают стихотворение. | Словесный метод- чтение отрывка. | Групповая комната. Сидя в кругу, на ковре. |
2.Основная часть | Присаживаемся на свои места. Спинку держим прямо. Ребята вы знайте какое сейчас время года? (показываю изображение зимы) Что лежит на земле? А из снега что можно слепить? Правильно ребята! Сегодня к нам в гости пришли два снеговика, но они очень грустные. Они рассказали что у них нет снега, чтобы играть в снежки. Ребята давайте поможем снеговикам и слепим для них снежные комочки. Перед началом разомнем наши пальчики: наши пальчики проснулись, улыбнулись, потянулись. Беру кусочек белого пластилина. Сейчас я покатаю его между ладонями вот так, по кругу. Получается красивый, круглый снежный комочек, ставлю его около снеговиков. Вот так. Теперь попробуйте сами. Помогаю у кого возникнут проблемы. Слепим ещё по два снежных шара и положим их около снеговиков. Молодцы ребята! Посмотрите как теперь много снежных комочков. | Присаживаются за столы. Зима. Снег. Снеговика. Снежки. Слушают воспитателя. Повторяют за воспитателем. Разминают пальчики. Слушают воспитателя. Смотрят как лепит воспитатель. Лепят. Слушают воспитателя. | Практический метод- дети садятся за стол. Словесный метод- беседа, вопросы. Словесный метод- беседа. Игровой метод- пальчиковая гимнастика. Наглядный метод- дети смотрят как воспитатель лепит снежный шар. Практический метод- лепят. Наглядный метод- сморят получившуюся работу. | Групповая комната. Сидя за столом. |
3.Рефлексия | Вы сегодня молодцы! Помогли снеговикам, посмотрите какие они теперь радостные. Они говорят вам большое спасибо! А теперь наши пальчики устали, им нужно отдохнуть. Идём мыть ручки. | Слушают воспитателя. | Словесный метод- беседа. | Групповая комната. |
